一个称职的父亲，就要善于扮演多种角色，可以是严父，可以是慈父，可以是良师，可以是益友，可以是生理保健医生，可以是心理诊疗医生，可以是图书管理员，可以是运动场上的教练员。在孩子需要的时候，你能够扮演的角色越多，和孩子的感情越深，你在孩子心中的形象就越高大，自己也生活得越快乐，对人生会感悟得越来越透彻。可以说，成功教育孩子的过程，也是自我提高的过程。
培养孩子良好的学习习惯
人们常说“习惯决定命运”，这句话里隐藏着太多人类本能的秘密。比如有的人总是失败，其实并不是你笨，而是没有好习惯来引导、完善自己的行为。实际上，习惯的力量无穷大，足以把一个人拉向坟墓，或者把他推向成功的颠峰。
一次采访中，当记者问到他们在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，一位白发苍苍的学者出人意料地回答说：是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
这位学者的答话，得到了于会科学家的普遍认同。
另有一位科学家说：在实验室，没有“我”
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凡禹 主编一旦养成，便极具稳定性，不会轻易发生改变。于是，习惯在不知不觉中，经年累月影响着孩子的意识，决定着我们思维和行为的方式，左右着孩子在学业上的成败。很多父母总是对别人家孩子的成绩羡慕不已。但是你有没有想过，是什么成就了那些高材生，让他们在平庸中脱颖而出，出人头地的？
是的，是习惯，优良的学习习惯！
一位勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习。如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。
一位懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长老师逼得没办法了，才学一点；外力一停，立即又不动了。
透过每位成绩优良孩子的外表，确实发现他们身上非同一般的特质。那就是，他们拥有比一般孩子更好的学习习惯，并以此来支配他们的求学生涯。于是，我们得到这样的结论：习惯左右了成绩，习惯改变了命运。
习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易。好习惯使人不由自主去学习、去工作、去助人，为什么？回答：学惯了，不学难受；干惯了，不干难受；帮惯了，见到人有困难不帮便难受。
坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉，去懒惰，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什么，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不干扰也难受。很多孩子便属于这种情况。冷一阵子，热一阵子，无一定计划，无一定规律地生活、学习，习惯了。
习惯是命运的影子。一个孩子也许没有过人的天赋，但是，一旦他养成了良好的学习习惯，同样会给自己带来巨大的提高，使他的成绩一日千里。
那么，改怎样改正不良习惯，培养良好习惯呢？
要培养孩子的习惯，当然不能批评一通，训斥一通，上一通政治课，讲一番大道理就完事。重要的是要从孩子的行为入手，引导孩子把决心、把口号落实到行动上。正如一条谚语所说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
好习惯不是生来就有的，必须靠学习、靠毅力、靠坚持来培养。
有些习惯你需要随时注意培养，比如有规律的作息习惯、勤奋工作的习惯、每天锻炼身体的习惯等。只要能持之以恒，时间久了，就会成为一种自然而然的行为。
打个比方，培养好习惯有点像练武。在武侠小说里，大凡练武之人都讲究内外兼修。所谓外练筋骨皮，内练一口气。对于良好习惯的培养，也是一样，只有由内而外训练才能最有效果。否则，如果从内心就抵触这些行为，就算勉强坚持做了，也只能徒具形式，成为花架子而已，很难真正养成习惯。……
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培养孩子良好的学习习惯
人们常说“习惯决定命运”，这句话里隐藏着太多人类本能的秘密。比如有的人总是失败，其实并不是你笨，而是没有好习惯来引导、完善自己的行为。实际上，习惯的力量无穷大，足以把一个人拉向坟墓，或者把他推向成功的颠峰。
一次采访中，当记者问到他们在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，一位白发苍苍的学者出人意料地回答说：是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢？学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
这位学者的答话，得到了于会科学家的普遍认同。
另有一位科学家说：在实验室，没有“我”
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凡禹 主编一旦养成，便极具稳定性，不会轻易发生改变。于是，习惯在不知不觉中，经年累月影响着孩子的意识，决定着我们思维和行为的方式，左右着孩子在学业上的成败。很多父母总是对别人家孩子的成绩羡慕不已。但是你有没有想过，是什么成就了那些高材生，让他们在平庸中脱颖而出，出人头地的？
是的，是习惯，优良的学习习惯！
一位勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习。如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。
一位懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长老师逼得没办法了，才学一点；外力一停，立即又不动了。
透过每位成绩优良孩子的外表，确实发现他们身上非同一般的特质。那就是，他们拥有比一般孩子更好的学习习惯，并以此来支配他们的求学生涯。于是，我们得到这样的结论：习惯左右了成绩，习惯改变了命运。
习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易。好习惯使人不由自主去学习、去工作、去助人，为什么？回答：学惯了，不学难受；干惯了，不干难受；帮惯了，见到人有困难不帮便难受。
坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉，去懒惰，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什么，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不干扰也难受。很多孩子便属于这种情况。冷一阵子，热一阵子，无一定计划，无一定规律地生活、学习，习惯了。
习惯是命运的影子。一个孩子也许没有过人的天赋，但是，一旦他养成了良好的学习习惯，同样会给自己带来巨大的提高，使他的成绩一日千里。
那么，改怎样改正不良习惯，培养良好习惯呢？
要培养孩子的习惯，当然不能批评一通，训斥一通，上一通政治课，讲一番大道理就完事。重要的是要从孩子的行为入手，引导孩子把决心、把口号落实到行动上。正如一条谚语所说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
好习惯不是生来就有的，必须靠学习、靠毅力、靠坚持来培养。
有些习惯你需要随时注意培养，比如有规律的作息习惯、勤奋工作的习惯、每天锻炼身体的习惯等。只要能持之以恒，时间久了，就会成为一种自然而然的行为。
打个比方，培养好习惯有点像练武。在武侠小说里，大凡练武之人都讲究内外兼修。所谓外练筋骨皮，内练一口气。对于良好习惯的培养，也是一样，只有由内而外训练才能最有效果。否则，如果从内心就抵触这些行为，就算勉强坚持做了，也只能徒具形式，成为花架子而已，很难真正养成习惯。……
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