乔老师如此这般地一认真思想，就觉得作为一种校园现象，所反应的问题性质是很应当引起注意的了。于是他交代政治教研室一位二十六七岁的最年轻的女教师去找徐琼谈次话，进行一番提醒，以使徐琼这样一名挺有才气的学生，对自己身上哪方面是优点哪方面并不是优点甚而分明是缺点，有种清醒的自我认识。政治教研室的某些教师，也兼任着各系学生们的生活和政治思想辅导员。女教师便是中文系的辅导员。她听了他以挺忧患的表情说的话，微微一笑回答：“明白了。放心，照办。”然而几天后乔老师问起时，她却说事多一忙，忘了，谈话还没进行，并说：“我看免了吧，没您想得那么严重。”乔老师听了心里就很不悦，但也没怎么表现出来。他看出她并不愿意照他的交代那么去做，于是又去找学生会的干部。学生会的干部们听了他的话，一时你看我，我看你，对他的话都没种明确的态度。沉默半晌后，学生会主席不得不开口道：“乔老师，我们学生会的干部，本身也只不过是学生，我们……我们不太好照您的话去做啊。何况，据我们所知，大家对那次讲座反应很好，似乎没谁太在意徐琼的调侃之词，也不认为那是哗众取宠……”乔老师更加不悦，板着脸说：“依我看，那是因为表现在他身上的，也恰恰是表现在你们身上的坏毛病！”于是他又去找团委书记。
团委书记认真听了他的话之后，起身取来一个大册子，翻阅了半天才对他说：“乔老师，您的考虑当然是不无道理的。可是呢，徐琼不是团员呀，他入大学以后，连份入团申请书也没写过。如果他是团员，或起码入大学后写过入团申请书，那么咱们团委当然应该照您的意思去做。可既然……这么着吧，也让我们团委考虑考虑……”
乔老师看出团委书记分明也是敷衍的意思，不再多说什么，转身便走。人有的时候是很奇怪的，一般不太可能将确实严重的大事往小处想，能那样劝解自己的人是极少极少的，那需要具有很了不起的一种心理素质；许多人往往都容易将小事想得过于严重了，过于大了。思想乃是有惯性的活动。思想的方向在思想的最初阶段通常是不确定的。而它一旦进入了惯性状态，它的方向那时就不太容易改变了，而且每受一次阻力都会造成一次“弹跳”。乔老师自己头脑里那种善意的思想，也是很一厢情愿地受惯性的支配，“弹跳”了几次，就“弹跳”到了一位负责学生思想政治工作的党委副书记那儿。副书记比乔老师小几岁，女同志。她正在开党委会，如果是别人，就不见了。因为是乔老师，她才离开了会议室。二人站在会议室门外，乔老师说，党委副书记听。乔老师本不想说了，可党委副书记反而催促：“说吧，说吧，你看我出都出来了，但最多给你三分钟的时间。”乔老师觉得三分钟的时间太短，怕不能将自己的考虑表达得那么充分；又觉得人家党委副书记真是对自己够特殊看待的，正如人家说的，人家出都出来了，不说不是让人家白出来了么？于是就尽量地简单说。可越想那样，越说得罗唆。党委副书记看了一眼手表，抱歉地打断他道：“乔老师，我已经听明白了。我的态度，第一，先压下，以后看情况再决定怎么做。第二，那天的讲座我也去听了，徐琼那名同学当时的话语，我从始听到终，不认为显示出了什么政治思想问题的端倪。而且，我有根据地说，他其实是一名挺不错的学生……”
乔老师打断党委副书记的话说：“那么是我小题大做了不成？一根铁钉如果有问题，可以毁掉一只马蹄；一只马蹄如果……”
党委副书记接着他的话说：“如果有问题可以毁掉一匹马，一匹马可以毁掉一次战役的胜利，而一次战役可以导致一个国家的存亡。恰巧，我也知道这句名言，无非就是防微杜渐的意思。理论逻辑上是那样，但某些名言难免有夸张的成分。我还是刚才的态度。你若不同意，我们以后还可以找时间讨论。对不起，我得立刻进去开会了，不久我们将可能面对更大更严重的问题……对不起，对不起……”……
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团委书记认真听了他的话之后，起身取来一个大册子，翻阅了半天才对他说：“乔老师，您的考虑当然是不无道理的。可是呢，徐琼不是团员呀，他入大学以后，连份入团申请书也没写过。如果他是团员，或起码入大学后写过入团申请书，那么咱们团委当然应该照您的意思去做。可既然……这么着吧，也让我们团委考虑考虑……”
乔老师看出团委书记分明也是敷衍的意思，不再多说什么，转身便走。人有的时候是很奇怪的，一般不太可能将确实严重的大事往小处想，能那样劝解自己的人是极少极少的，那需要具有很了不起的一种心理素质；许多人往往都容易将小事想得过于严重了，过于大了。思想乃是有惯性的活动。思想的方向在思想的最初阶段通常是不确定的。而它一旦进入了惯性状态，它的方向那时就不太容易改变了，而且每受一次阻力都会造成一次“弹跳”。乔老师自己头脑里那种善意的思想，也是很一厢情愿地受惯性的支配，“弹跳”了几次，就“弹跳”到了一位负责学生思想政治工作的党委副书记那儿。副书记比乔老师小几岁，女同志。她正在开党委会，如果是别人，就不见了。因为是乔老师，她才离开了会议室。二人站在会议室门外，乔老师说，党委副书记听。乔老师本不想说了，可党委副书记反而催促：“说吧，说吧，你看我出都出来了，但最多给你三分钟的时间。”乔老师觉得三分钟的时间太短，怕不能将自己的考虑表达得那么充分；又觉得人家党委副书记真是对自己够特殊看待的，正如人家说的，人家出都出来了，不说不是让人家白出来了么？于是就尽量地简单说。可越想那样，越说得罗唆。党委副书记看了一眼手表，抱歉地打断他道：“乔老师，我已经听明白了。我的态度，第一，先压下，以后看情况再决定怎么做。第二，那天的讲座我也去听了，徐琼那名同学当时的话语，我从始听到终，不认为显示出了什么政治思想问题的端倪。而且，我有根据地说，他其实是一名挺不错的学生……”
乔老师打断党委副书记的话说：“那么是我小题大做了不成？一根铁钉如果有问题，可以毁掉一只马蹄；一只马蹄如果……”
党委副书记接着他的话说：“如果有问题可以毁掉一匹马，一匹马可以毁掉一次战役的胜利，而一次战役可以导致一个国家的存亡。恰巧，我也知道这句名言，无非就是防微杜渐的意思。理论逻辑上是那样，但某些名言难免有夸张的成分。我还是刚才的态度。你若不同意，我们以后还可以找时间讨论。对不起，我得立刻进去开会了，不久我们将可能面对更大更严重的问题……对不起，对不起……”……
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