总之，我们所说的自我中心，是一种生来具有的倾向，而非后天养成的坏习惯。同样地，在最初几年里，孩童对权威的依赖，也不同于以后所依赖的权威的含义。因为在孩童的心目中，父母或其他人还不是一个与他完全分离的人，他们仍是孩童的宇宙中的一部分，而这个宇宙还仍旧是孩童的一部分；因此，孩童对他们的崇拜是出于希望以后变得也像他们那样，能够解决生活中所
(ｔｏｕｗｚ)?(net) 你看到的内容中间可能有缺失，请退出>阅读模式，或者刷新页面试试。
吴光远 主编变成大人，再变得老态龙钟，然后你就不会玩这个鬼把戏了！
为了避免任何人打扰这一至关重要的时刻，她开始攀登绳索横梯，想要爬到规定上的高架上去，每一次当她挪动一只手或一条腿时，都会使她觉得新鲜和惊讶，她发现手臂和腿是那么随心所欲地服从她。
当然，记忆告诉她，过去一向如此的，但是，以前她从未发觉这事是那么令人惊异的。坐在高架上，她开始细心地审视自己手上的皮肤，因为这是属于她的。她把上衣脱下一点，露出肩膀来，再往里面看了一下，确信他们是完好无缺的，然后，她耸起肩膀，触到她的面颊。温暖的肩膀接触到她的面颊，给她带来一种舒服惬意的快感，就像某位好友的爱抚一样。但是没有人能告诉她，这种感觉是经由她的面颊，还是她的肩膀，传到她的心房，她也分不清，哪一个是爱抚者或哪一个是被爱抚者。
当她一旦相信她现在就是埃米莉时，她就开始严肃地揣测这个事实的含义来。
这个故事说明，随着儿童年龄的增加，脱离原始的纽带关系的程度也逐渐增大，于是，他就越加渴望自由与独立。这个过程可以分为两个方面，一方面儿童在身体、情绪与精神方面日益强壮，各方面也就更加协调。于是，在意志和理性的引导下，有组织的构造日益完善起来。如果我们把人格的这个有组织的完整的整体，称为自我，我们可以说：个体化日益成长过程的一面，就是自我力量的增长。而这时，社会环境对人的影响尤其重要。
个人发展的另一方面就是“日益的孤独”。原始的纽带给人提供安全感，并把个人与外界紧密地联系在一起。当儿童从这个世界中脱离出来后，他发觉自己是孤独的，无牵无挂的。与他所面对的世界相比，自己是软弱无力的，
你看到的内容中间可能有缺失，请退出>阅读模式，或者刷新页面试试。
吴光远 主编在弗洛姆看来，放弃自我不可取，唯一正确的办法也就是发挥自己的创造性，与他人、自然重新建立一种自发和谐的关系，在不否定个人力量的情况下，达到人与自然的互动。这种关系最极致的表现就是爱与创造性的工作，它根植于人的本性中，所受的唯一限制就是自我成长过程中的那些局限。
儿童在不断发展的过程中，一方面，他日益变得自由自在起来，他可以按照自己的想法去做他想做的事，可以玩过家家，可以扮演生活中的任何角色，尽管很稚嫩，在他的脑海里可以创造一个美丽的世界，而不必受以前的约束限制。
另一方面，儿童也越来越失去了与母亲的纽带联系，日益脱离了母亲温暖的怀抱，独自面对一个全然未知的世界，他无依无靠，无法从别人那里寻找安全，因为他已失去了与他人不分你我的和谐融洽状态。日益增加的分离让他备感生命的渺小，从而无法摆脱那种凄凉感和强烈的不安与焦虑。如果儿童的成长能与这种分离以及个体化的过程调和起来，那么儿童就会像自由飞翔的鸟儿一样，在快乐幸福中享受自己生命中的每一天。然而这是一种很难实现的理想，由于许多个人的及社会的因素，他的成长不可避免地受到了很多阻碍。于是，这两种趋势之间的差异越来越大，面对这种困境，他产生了一种无法忍受的孤立无助感，期望通过逃避来摆脱一切。
人类的发展史可以说是一个日益个人化和日渐自由化的过程。当人摆脱动物式的强制本能束缚的时候，前人类的舞台的帷幕也就落了下来，重新出现了一个全新的舞台，开始永不间断地上演没有结局的人类悲喜剧。我们在动物王国里可以发现这样一种清晰的趋势，那就是，就进化程度而言，越是低等的动物，越能适应大自然，其活动也就越会受本……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com
(ｔｏｕｗｚ)?(net) 你看到的内容中间可能有缺失，请退出>阅读模式，或者刷新页面试试。
吴光远 主编变成大人，再变得老态龙钟，然后你就不会玩这个鬼把戏了！
为了避免任何人打扰这一至关重要的时刻，她开始攀登绳索横梯，想要爬到规定上的高架上去，每一次当她挪动一只手或一条腿时，都会使她觉得新鲜和惊讶，她发现手臂和腿是那么随心所欲地服从她。
当然，记忆告诉她，过去一向如此的，但是，以前她从未发觉这事是那么令人惊异的。坐在高架上，她开始细心地审视自己手上的皮肤，因为这是属于她的。她把上衣脱下一点，露出肩膀来，再往里面看了一下，确信他们是完好无缺的，然后，她耸起肩膀，触到她的面颊。温暖的肩膀接触到她的面颊，给她带来一种舒服惬意的快感，就像某位好友的爱抚一样。但是没有人能告诉她，这种感觉是经由她的面颊，还是她的肩膀，传到她的心房，她也分不清，哪一个是爱抚者或哪一个是被爱抚者。
当她一旦相信她现在就是埃米莉时，她就开始严肃地揣测这个事实的含义来。
这个故事说明，随着儿童年龄的增加，脱离原始的纽带关系的程度也逐渐增大，于是，他就越加渴望自由与独立。这个过程可以分为两个方面，一方面儿童在身体、情绪与精神方面日益强壮，各方面也就更加协调。于是，在意志和理性的引导下，有组织的构造日益完善起来。如果我们把人格的这个有组织的完整的整体，称为自我，我们可以说：个体化日益成长过程的一面，就是自我力量的增长。而这时，社会环境对人的影响尤其重要。
个人发展的另一方面就是“日益的孤独”。原始的纽带给人提供安全感，并把个人与外界紧密地联系在一起。当儿童从这个世界中脱离出来后，他发觉自己是孤独的，无牵无挂的。与他所面对的世界相比，自己是软弱无力的，
你看到的内容中间可能有缺失，请退出>阅读模式，或者刷新页面试试。
吴光远 主编在弗洛姆看来，放弃自我不可取，唯一正确的办法也就是发挥自己的创造性，与他人、自然重新建立一种自发和谐的关系，在不否定个人力量的情况下，达到人与自然的互动。这种关系最极致的表现就是爱与创造性的工作，它根植于人的本性中，所受的唯一限制就是自我成长过程中的那些局限。
儿童在不断发展的过程中，一方面，他日益变得自由自在起来，他可以按照自己的想法去做他想做的事，可以玩过家家，可以扮演生活中的任何角色，尽管很稚嫩，在他的脑海里可以创造一个美丽的世界，而不必受以前的约束限制。
另一方面，儿童也越来越失去了与母亲的纽带联系，日益脱离了母亲温暖的怀抱，独自面对一个全然未知的世界，他无依无靠，无法从别人那里寻找安全，因为他已失去了与他人不分你我的和谐融洽状态。日益增加的分离让他备感生命的渺小，从而无法摆脱那种凄凉感和强烈的不安与焦虑。如果儿童的成长能与这种分离以及个体化的过程调和起来，那么儿童就会像自由飞翔的鸟儿一样，在快乐幸福中享受自己生命中的每一天。然而这是一种很难实现的理想，由于许多个人的及社会的因素，他的成长不可避免地受到了很多阻碍。于是，这两种趋势之间的差异越来越大，面对这种困境，他产生了一种无法忍受的孤立无助感，期望通过逃避来摆脱一切。
人类的发展史可以说是一个日益个人化和日渐自由化的过程。当人摆脱动物式的强制本能束缚的时候，前人类的舞台的帷幕也就落了下来，重新出现了一个全新的舞台，开始永不间断地上演没有结局的人类悲喜剧。我们在动物王国里可以发现这样一种清晰的趋势，那就是，就进化程度而言，越是低等的动物，越能适应大自然，其活动也就越会受本……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com