周牧夫微笑着点了点头。
“你马上就否定了我的这个推断。你认为死者在临死前那么短的时间内，不可能有那么缜密的思维。冤死的人，首先想到的应该是求生。
如果知道自己根本不可能活下去了，就一定会考虑把杀人凶手的线索或者类似的秘密告诉别人，希望有人能替他报仇雪恨。”
厉锋记忆犹新地接话说道：
“你马上反驳了我的话，你认为，一个人临死的时候，其脑细胞活跃度会比正常人高出好几倍。因为这个留下线索的时间，是他用生命换来的，容不得他有慢慢思考的可能性。
你觉得这个案子的凶手只能是一个人。这点咱俩的观点当时一致。你提出，在涉案的四个人当中，除了死者，有两个姓王。这就是昆老师出题的关键所在。
姓柳的是案件中作陪衬的。而两个姓王的，才是为了模糊视角的。所以，你判断凶手一定是两个姓王的其中一个。”
回想起那晚刘巧怡看他分析断案时那种含情脉脉的眼神，周牧夫不由得兴致更浓了。
他眉飞色舞地说道：
“我认为，柳丁一的名字里有个一字，也就是数字1，这会误导很多人，将凶手锁定在柳丁一。其实，作为一个出题的高手，绝对不会那么轻易的让别人猜到答案。
昆老师出这个题时当时强调了三点。一是要仔细看题，二是这个题目其实很容易，三是要学会换位思考。我觉得这是昆老师很明显的一个提示。所以，我们要善于猜透老师出这个题时的想法。”
“嗯！”
厉锋点头表示认同：
“昆老师出的这个题并不是在乎这个算术题的答案，而是要考核我们的分析判断能力，知道我们的解题思路。不然，他直接要答案就可以了，犯不着要求我们每个人就这个谜题写近万字的论文。”
周牧夫洋洋得意地笑道：
“咱们三个当时在好吃一条街一边走一边讨论谜题，就在这时候，你看到拐角处有个修单车的店铺，门口竖了一块木板在路边当广告牌。
你小子指着木板上的字念：打胎，补气，还笑话说如今这女孩子打胎后还要补气。巧怡当时被你逗乐了，她说人家写的是打气、补胎。你念错了，人家是竖着写的，你却故意交叉斜着着念，就你思想不正经。”
厉锋若有所思地望着周牧夫，“本来就是，打和胎两个字是红色，补和气两个字是黑色，我当然按照颜色来念啊。难不成你就是因为刘巧怡这句话受到了启发？”
“没错！”
周牧夫得意地点头笑道：
“竖着写横着念产生完全不同的两种意思。我当时就琢磨，昆老师出的那个谜题，说不定根本就不是什么算术题。
死者是从农村出来的，他们小本经营都要凑钱一起进货，证明他并不是那种受过良好教育的高智商那类人，我们不能太高估了死者的智商。
所以我当时就在想，我们都可能被昆老师误导了，这个算术题，可能并没有什么代表意义，它可能只是一个符号，甚至可能是一个人名。
出题的人，总会虚虚实实，用文字和线索去误导，甚至诱导猜题的人多走畜弯路。而我们在分析的时候，就得分清楚哪个是烟雾弹，哪个才是真实有用的东西。
昆老师出这个题很可能就是要我们通过分析这道题目，锻炼我们学会换个角度去看问题想问题的思维能力。”
说到得意处，周牧夫继续侃侃而谈：……
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“你马上就否定了我的这个推断。你认为死者在临死前那么短的时间内，不可能有那么缜密的思维。冤死的人，首先想到的应该是求生。
如果知道自己根本不可能活下去了，就一定会考虑把杀人凶手的线索或者类似的秘密告诉别人，希望有人能替他报仇雪恨。”
厉锋记忆犹新地接话说道：
“你马上反驳了我的话，你认为，一个人临死的时候，其脑细胞活跃度会比正常人高出好几倍。因为这个留下线索的时间，是他用生命换来的，容不得他有慢慢思考的可能性。
你觉得这个案子的凶手只能是一个人。这点咱俩的观点当时一致。你提出，在涉案的四个人当中，除了死者，有两个姓王。这就是昆老师出题的关键所在。
姓柳的是案件中作陪衬的。而两个姓王的，才是为了模糊视角的。所以，你判断凶手一定是两个姓王的其中一个。”
回想起那晚刘巧怡看他分析断案时那种含情脉脉的眼神，周牧夫不由得兴致更浓了。
他眉飞色舞地说道：
“我认为，柳丁一的名字里有个一字，也就是数字1，这会误导很多人，将凶手锁定在柳丁一。其实，作为一个出题的高手，绝对不会那么轻易的让别人猜到答案。
昆老师出这个题时当时强调了三点。一是要仔细看题，二是这个题目其实很容易，三是要学会换位思考。我觉得这是昆老师很明显的一个提示。所以，我们要善于猜透老师出这个题时的想法。”
“嗯！”
厉锋点头表示认同：
“昆老师出的这个题并不是在乎这个算术题的答案，而是要考核我们的分析判断能力，知道我们的解题思路。不然，他直接要答案就可以了，犯不着要求我们每个人就这个谜题写近万字的论文。”
周牧夫洋洋得意地笑道：
“咱们三个当时在好吃一条街一边走一边讨论谜题，就在这时候，你看到拐角处有个修单车的店铺，门口竖了一块木板在路边当广告牌。
你小子指着木板上的字念：打胎，补气，还笑话说如今这女孩子打胎后还要补气。巧怡当时被你逗乐了，她说人家写的是打气、补胎。你念错了，人家是竖着写的，你却故意交叉斜着着念，就你思想不正经。”
厉锋若有所思地望着周牧夫，“本来就是，打和胎两个字是红色，补和气两个字是黑色，我当然按照颜色来念啊。难不成你就是因为刘巧怡这句话受到了启发？”
“没错！”
周牧夫得意地点头笑道：
“竖着写横着念产生完全不同的两种意思。我当时就琢磨，昆老师出的那个谜题，说不定根本就不是什么算术题。
死者是从农村出来的，他们小本经营都要凑钱一起进货，证明他并不是那种受过良好教育的高智商那类人，我们不能太高估了死者的智商。
所以我当时就在想，我们都可能被昆老师误导了，这个算术题，可能并没有什么代表意义，它可能只是一个符号，甚至可能是一个人名。
出题的人，总会虚虚实实，用文字和线索去误导，甚至诱导猜题的人多走畜弯路。而我们在分析的时候，就得分清楚哪个是烟雾弹，哪个才是真实有用的东西。
昆老师出这个题很可能就是要我们通过分析这道题目，锻炼我们学会换个角度去看问题想问题的思维能力。”
说到得意处，周牧夫继续侃侃而谈：……
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