乔老师却并没问他什么，只不过瞪了他一眼而已。
徐琼不由得小声嘟哝：“我不是故意的。”——声音小极了，小得连自己都听不大清楚，也就更不知乔老师是听到了还是根本没听到。
总之乔老师并没发作。
乔老师接着说：“受人民拥护的政府应该做到两点：一是信守政权的宗旨，亦即人民的权利和福利至高无上的原则；二是了解实现其宗旨的最佳途径，善于积累和总结实现其宗旨的经验和教训。我们中国有些地方政府，第一方面做得不够；而有些地方政府，则两方面做得都不够……”
乔老师说时，徐琼又在低头看那本《罗素文选》，并暗自打定主意，对乔老师的不满表现到此为止，决不再继续了，这堂课以后也不再继续了。尽管心里的气并没消除多少。忽然他听到有一名女生大声问：“那么请问老师，对两方面做得都不够的一级政府，人民究竟该怎么办呢？”
不待乔老师回答什么，徐琼脱口而出一句话：“岂止是做得不够，应该说是做得很不够！某些官员的心中一向只有所谓政治。而他们所谓的政治，又一向是唯上是从，唯命是从，说穿了就是为了保住自己是大小官员的一切个人利益，而将人民的利益置于不顾……”
他的话还没说完，下课铃响了。
在下课铃声中，乔老师瞪着他一言未发，脸却板得近于恼怒。
下课铃响过后，竟没有一名同学起身离开教室，全都依然坐着未动，仿佛谁也没听到铃声似的。那一刻，教室里是肃静极了，比徐琼刚刚说那番话时还肃静几分。
徐琼的话虽被铃声打断没说完，但已经说出口的话，想收也收不回来了。他心中有些懊悔自己的冲动，何必说些不咸不淡的话呢？或者又要被视为企图出语惊人哗众取宠也未可知啊！自己被这样看待的时候难道还少么？尤其铃响后那一阵异乎寻常的肃静，使他倍感一种无形的心理压迫。又转而一想，自己也没说错什么话，只不过在政治课堂上脱口说了番许多人一向深有同感的话罢了。而在同学们自己办的刊物上，那些社会性的杂文杂感讽刺现实的小品文中，批判的话语比他自己刚刚说过的一番话强烈多了。这么一想，他也就顿时释然了，表情随之变得坦荡起来。
“下课！”
乔老师话音方落，徐琼即站起。
不料乔老师又说：“徐琼，你留下！”
徐琼没再坐下去，眼见同学们一个个从他身旁全都走出了教室。
乔老师说：“徐琼，你坐下。”
徐琼说：“我不坐。乔老师，你有什么话请快说吧。我饿了，希望早点儿去吃午饭。”
乔老师皱眉道：“徐琼，你这个学生是怎么回事啊？”
徐琼反问：“我怎么了？”
乔老师走下讲台，站到他跟前，几乎和他面对面地说：“我把你历次政治考试的卷子又重新看了一遍……”
徐琼抢话道：“我每一次都及格了。”
乔老师的眉头又皱了一下：“不错，你每次的成绩都60多分，最高65分。凡是填空题和选择题，你很少错。证明你记忆好，也证明你心里十分清楚什么是规范的、标准的答案。但凡是思考题，你就任意发挥了！要么是林肯怎么说的，要么是培根怎么说的，爱默生怎么说的。今天呢，又公然在我眼皮底下看起罗素来。你以为我就没有接触过他们的思想么？告诉你，我看他们的书，比你看过的多多了！……”
徐琼冷冷一笑：“这我完全相信，不过……”
乔老师用指关节一敲桌子：“不过什么？”
徐琼低声说：“不过似乎白看了……”
乔老师的指关节又一敲桌子：“怎讲？”
徐琼的声音更低了：“乔老师，我也实话告诉您，同学们都不喜欢上您的政治课，我本人尤其不喜欢。因为我们在您的政治课上，从来听不到您的个人观点、个人态度、个人感想！您只知逐字逐句逐段地背政治教材给我们听，而对具体的事情，却从来避而不谈！……”……
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徐琼不由得小声嘟哝：“我不是故意的。”——声音小极了，小得连自己都听不大清楚，也就更不知乔老师是听到了还是根本没听到。
总之乔老师并没发作。
乔老师接着说：“受人民拥护的政府应该做到两点：一是信守政权的宗旨，亦即人民的权利和福利至高无上的原则；二是了解实现其宗旨的最佳途径，善于积累和总结实现其宗旨的经验和教训。我们中国有些地方政府，第一方面做得不够；而有些地方政府，则两方面做得都不够……”
乔老师说时，徐琼又在低头看那本《罗素文选》，并暗自打定主意，对乔老师的不满表现到此为止，决不再继续了，这堂课以后也不再继续了。尽管心里的气并没消除多少。忽然他听到有一名女生大声问：“那么请问老师，对两方面做得都不够的一级政府，人民究竟该怎么办呢？”
不待乔老师回答什么，徐琼脱口而出一句话：“岂止是做得不够，应该说是做得很不够！某些官员的心中一向只有所谓政治。而他们所谓的政治，又一向是唯上是从，唯命是从，说穿了就是为了保住自己是大小官员的一切个人利益，而将人民的利益置于不顾……”
他的话还没说完，下课铃响了。
在下课铃声中，乔老师瞪着他一言未发，脸却板得近于恼怒。
下课铃响过后，竟没有一名同学起身离开教室，全都依然坐着未动，仿佛谁也没听到铃声似的。那一刻，教室里是肃静极了，比徐琼刚刚说那番话时还肃静几分。
徐琼的话虽被铃声打断没说完，但已经说出口的话，想收也收不回来了。他心中有些懊悔自己的冲动，何必说些不咸不淡的话呢？或者又要被视为企图出语惊人哗众取宠也未可知啊！自己被这样看待的时候难道还少么？尤其铃响后那一阵异乎寻常的肃静，使他倍感一种无形的心理压迫。又转而一想，自己也没说错什么话，只不过在政治课堂上脱口说了番许多人一向深有同感的话罢了。而在同学们自己办的刊物上，那些社会性的杂文杂感讽刺现实的小品文中，批判的话语比他自己刚刚说过的一番话强烈多了。这么一想，他也就顿时释然了，表情随之变得坦荡起来。
“下课！”
乔老师话音方落，徐琼即站起。
不料乔老师又说：“徐琼，你留下！”
徐琼没再坐下去，眼见同学们一个个从他身旁全都走出了教室。
乔老师说：“徐琼，你坐下。”
徐琼说：“我不坐。乔老师，你有什么话请快说吧。我饿了，希望早点儿去吃午饭。”
乔老师皱眉道：“徐琼，你这个学生是怎么回事啊？”
徐琼反问：“我怎么了？”
乔老师走下讲台，站到他跟前，几乎和他面对面地说：“我把你历次政治考试的卷子又重新看了一遍……”
徐琼抢话道：“我每一次都及格了。”
乔老师的眉头又皱了一下：“不错，你每次的成绩都60多分，最高65分。凡是填空题和选择题，你很少错。证明你记忆好，也证明你心里十分清楚什么是规范的、标准的答案。但凡是思考题，你就任意发挥了！要么是林肯怎么说的，要么是培根怎么说的，爱默生怎么说的。今天呢，又公然在我眼皮底下看起罗素来。你以为我就没有接触过他们的思想么？告诉你，我看他们的书，比你看过的多多了！……”
徐琼冷冷一笑：“这我完全相信，不过……”
乔老师用指关节一敲桌子：“不过什么？”
徐琼低声说：“不过似乎白看了……”
乔老师的指关节又一敲桌子：“怎讲？”
徐琼的声音更低了：“乔老师，我也实话告诉您，同学们都不喜欢上您的政治课，我本人尤其不喜欢。因为我们在您的政治课上，从来听不到您的个人观点、个人态度、个人感想！您只知逐字逐句逐段地背政治教材给我们听，而对具体的事情，却从来避而不谈！……”……
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