老师终于开口道：“坦率地讲，我从来也没将车尔尼雪夫斯基和席勒联系在一起想过。今天以前，也从没听任何一位教文学的老师，包括专门教比较文学的老师，将他们联系在一起谈论过见解……席勒、车尔尼雪夫斯基，也许世界上此前根本就没有人将他们联系在一起想过……”
老师说罢，快速地走上了讲台。面向同学们站在讲台上以后，目光只专注着他一个人。老师竟显出很激动的样子，眼睛发亮起来。
教室里那一时刻肃静得像是已经没有人存在了。同学们都有点儿屏息敛气，肃静之中还有那么点儿近乎紧张的意味，仿佛即将发生令人触目惊心的大事件似的。
老师猛一转身，猝然拿起黑板擦，三下两下胡乱在黑板上擦出了一片黑，接着放下黑板擦拿起粉笔，写出两个大大的字是：“知识”。
老师从没在黑板上那么一笔一画工工整整地写过字。
老师朗声说：“‘知识’这个词是什么意思？我认为拆开来理解更一目了然。‘知’就是‘知晓’嘛！‘识’就是‘认识’嘛！从逻辑上讲，知晓得越多，一个人越应该对事物有独到的见解，但在现实生活之中却未必。因为有的人只善于死记硬背，似乎知晓得很多，但并不能激发出某种自己的认识。所以知识相对于这样的人的头脑，好比是储币罐儿，塞得再满，也永远不会增值。我今天很欣慰地发现，知识在我的一个学生的头脑之中是一种互动的状态。尽管对于文学现象的看法，古今中外历来仁者见仁，智者见智，或许某位比他更有知识更有研究的人士会大不以为然，甚至嗤之以鼻，而我自己一时也难以对他的回答下一个很有把握的肯定的结论，但是我想说，我因你们中有这样一名同学，此刻是何等的高兴啊！……”
在持续的肃静的气氛中，老师走下讲台，再次走到他身旁，语气特别和蔼地问：“你叫什么名字？”
老师才开这一门新课不久，对这些选修课的学生还不太熟悉。
“宋雨……”
他低下了头，声音很低。
“宋雨什么？”老师以为他没把自己的名字说全。
“就叫宋雨。”他的声音更低了。
“宇宙的宇？”
“下雨的雨。”
有几名同学笑了起来。直到那时，几乎持续了小半堂课的肃静气氛，才稍显缓解。
“怎么起了一个这么……莫名其妙的名字？”
老师也笑了。
有同学代他回答：“他出生那一年，他家乡大旱，所以他父亲给他起名叫‘宋雨’。”
已有别的老师在别的课堂上对他的名字感到过奇怪，他当众解释过，所以某些同学知道他的名字的由来。
老师沉吟了一下，又问：“你是来自农村的学生？”
老师的语气更加和蔼了。
他默默点头。
老师接着问：“宋雨，你打算考研吗？”
他说：“不。”
刹那间，气氛又肃静了。
“不？为什么不？”
他的回答大出老师所料。
他沉默了一会儿，仍仅仅回答一个字——“不。”
他的语气那么明确，那么坚定。
老师张了张嘴，想继续问什么，却又改变了想法，没有问下去。
老师沉思着踱回到讲台上去，目光仍专注地望着他一个人，口吻不无遗憾，甚至不无沮丧地说：“因为身体原因，我已经许多年没带过研究生了。但我今天要在你们面前表一个态，如果有像宋雨这样的同学打算考我的研究生，我是宁愿将医生的忠告抛于脑后的，哪怕只带一名这样的研究生我也会尽心尽意。宋雨，在我眼里，你是一名无愧于中文系学子的大本生啊！”
从那日起，“无愧于中文系学子”的宋雨，被“最像大学女生的女生”在内心里暗暗地刮目相看了。她自然不知他早已苦楚万分地单恋着自己了。而他却数次从别的男生口中听说过，她曾宣言宁愿一辈子嫁不出去也不嫁“中文出身”的人。对于他这一名中文系男生，明知了她那宣言之后，其暗恋是何等绝望无须形容。直至那一天，他们之间还没说过一句话，也没有机会彼此对视过一眼。其实机会是有过的，起码在他这一方面是确曾有过的。因为他是校学生会的文体委员，又兼着中文系的系刊《文理》的主编，找借口单约某一名女生谈点儿事，是不至于使任何系的任何一名女生觉得唐突的。何况，那一天以后，他曾接连两次组织学生座谈会。一次的主题是座谈当代大学生的自修；另一次的主题是座谈当代大学生的择业理念。而两次座谈会，她不但都参加了，且坐于他的正对面。他却没有约她谈过什么事，在两次座谈会上也没有以主持人的身份请她发过言。所以两次座谈会，她都只不过旁听了而已。……
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老师说罢，快速地走上了讲台。面向同学们站在讲台上以后，目光只专注着他一个人。老师竟显出很激动的样子，眼睛发亮起来。
教室里那一时刻肃静得像是已经没有人存在了。同学们都有点儿屏息敛气，肃静之中还有那么点儿近乎紧张的意味，仿佛即将发生令人触目惊心的大事件似的。
老师猛一转身，猝然拿起黑板擦，三下两下胡乱在黑板上擦出了一片黑，接着放下黑板擦拿起粉笔，写出两个大大的字是：“知识”。
老师从没在黑板上那么一笔一画工工整整地写过字。
老师朗声说：“‘知识’这个词是什么意思？我认为拆开来理解更一目了然。‘知’就是‘知晓’嘛！‘识’就是‘认识’嘛！从逻辑上讲，知晓得越多，一个人越应该对事物有独到的见解，但在现实生活之中却未必。因为有的人只善于死记硬背，似乎知晓得很多，但并不能激发出某种自己的认识。所以知识相对于这样的人的头脑，好比是储币罐儿，塞得再满，也永远不会增值。我今天很欣慰地发现，知识在我的一个学生的头脑之中是一种互动的状态。尽管对于文学现象的看法，古今中外历来仁者见仁，智者见智，或许某位比他更有知识更有研究的人士会大不以为然，甚至嗤之以鼻，而我自己一时也难以对他的回答下一个很有把握的肯定的结论，但是我想说，我因你们中有这样一名同学，此刻是何等的高兴啊！……”
在持续的肃静的气氛中，老师走下讲台，再次走到他身旁，语气特别和蔼地问：“你叫什么名字？”
老师才开这一门新课不久，对这些选修课的学生还不太熟悉。
“宋雨……”
他低下了头，声音很低。
“宋雨什么？”老师以为他没把自己的名字说全。
“就叫宋雨。”他的声音更低了。
“宇宙的宇？”
“下雨的雨。”
有几名同学笑了起来。直到那时，几乎持续了小半堂课的肃静气氛，才稍显缓解。
“怎么起了一个这么……莫名其妙的名字？”
老师也笑了。
有同学代他回答：“他出生那一年，他家乡大旱，所以他父亲给他起名叫‘宋雨’。”
已有别的老师在别的课堂上对他的名字感到过奇怪，他当众解释过，所以某些同学知道他的名字的由来。
老师沉吟了一下，又问：“你是来自农村的学生？”
老师的语气更加和蔼了。
他默默点头。
老师接着问：“宋雨，你打算考研吗？”
他说：“不。”
刹那间，气氛又肃静了。
“不？为什么不？”
他的回答大出老师所料。
他沉默了一会儿，仍仅仅回答一个字——“不。”
他的语气那么明确，那么坚定。
老师张了张嘴，想继续问什么，却又改变了想法，没有问下去。
老师沉思着踱回到讲台上去，目光仍专注地望着他一个人，口吻不无遗憾，甚至不无沮丧地说：“因为身体原因，我已经许多年没带过研究生了。但我今天要在你们面前表一个态，如果有像宋雨这样的同学打算考我的研究生，我是宁愿将医生的忠告抛于脑后的，哪怕只带一名这样的研究生我也会尽心尽意。宋雨，在我眼里，你是一名无愧于中文系学子的大本生啊！”
从那日起，“无愧于中文系学子”的宋雨，被“最像大学女生的女生”在内心里暗暗地刮目相看了。她自然不知他早已苦楚万分地单恋着自己了。而他却数次从别的男生口中听说过，她曾宣言宁愿一辈子嫁不出去也不嫁“中文出身”的人。对于他这一名中文系男生，明知了她那宣言之后，其暗恋是何等绝望无须形容。直至那一天，他们之间还没说过一句话，也没有机会彼此对视过一眼。其实机会是有过的，起码在他这一方面是确曾有过的。因为他是校学生会的文体委员，又兼着中文系的系刊《文理》的主编，找借口单约某一名女生谈点儿事，是不至于使任何系的任何一名女生觉得唐突的。何况，那一天以后，他曾接连两次组织学生座谈会。一次的主题是座谈当代大学生的自修；另一次的主题是座谈当代大学生的择业理念。而两次座谈会，她不但都参加了，且坐于他的正对面。他却没有约她谈过什么事，在两次座谈会上也没有以主持人的身份请她发过言。所以两次座谈会，她都只不过旁听了而已。……
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