“对。除非有那一种本能。”曹芳芳也学赵晓兰那样，并说，“小时候，下雨天，我最喜欢将手伸出窗子接雨水了。我觉得雨水滴在手心，一下一下，像每一下都将手心滴穿了似的。你说，滴水穿石，它也能滴穿人的手吗？”
赵晓兰说：“不知道，没心思想过这么古怪的问题。”沉默了几秒钟，又说，“可我的感觉与你相反，并没觉得曲老师对我们的政策多么宽松。”
“还不宽松？！”曹芳芳又一次“友邦惊诧”。
“对你倒是够宽松的。你嘛，公然在课堂上酣睡，他视如未见。对别的同学也够宽松的，数堂课不来，连问也不问。不知为什么，偏偏对我那么严肃……”
赵晓兰的语调不由得流露出了内心的怨恼。接着，也不待曹芳芳问，就主动讲起了曲老师课后留下她谈话的事……
忽然窗下有人喊：“晓兰，赵晓兰！……”
曹芳芳踮起脚跟往下看着说：“是张传嘉。”
赵晓兰说：“告诉他，我不在。”
曹芳芳说：“那多不好！他撑的可是一把破伞，衣服都淋湿了……”
赵晓兰却干脆将两扇窗都关上了……
雨停了以后，赵晓兰往图书馆匆匆走着时，听到张传嘉在身后怯怯地叫她。
她主要是因张传嘉才选修曲老师的课的。
她假装没听到张传嘉叫她，走得更快了。
张传嘉一手拎着合拢的伞，超到了她前边，一边继续倒退着走，一边赔着十二分小心似的问：“还生曲老师的气？”他上衣的左半边，看去已经湿透了。
“我值得的吗？”赵晓兰并不停止脚步。
“那……还在生我的气？”
“这话问得，你怎么我了？我干吗没事儿找事儿地生你的气？我又不是林黛玉！”
“你离开教室以后，我在地上发现了一份诊断，是曲老师的……”
赵晓兰站住了，瞪着张传嘉说：“曲老师，曲老师，张传嘉我问你，自从你选修了他的课，你一天要说多少次曲老师啊？人人都会生病的啊！你不能因为他赏识你，你就甘心情愿地被文学两个字迷惑了啊！”——赵晓兰的话，已说得有点儿痛心疾首了。
张传嘉便也站住在赵晓兰前边了，也瞪着她低声然而固执地问：“文学有什么不好？”
赵晓兰于是回想起了以前曾和他发生过的几次口角，每一次都不欢而散。她鼓励他考研，而他却说，大学毕业以后，曲老师答应介绍他到一家报社去当文艺版的记者。
“记者，还是文艺版的！正确的说法叫‘娱记’或叫‘狗仔’。一个男人，那有什么出息？”
“曲老师说，人和人可以不一样，也应该不一样。只要现在把中文的底子积累得扎实一些，那么将来我一定能成为与别的‘娱记’不一样的‘娱记’！……”
“也就是高级的啰？高级的也还是‘狗仔’。高级的‘狗仔’而已！”
“那我就去出版社或文学期刊当编辑！”
“可是文学在没落！”
“那我就依你，考研。但依我的水平，考研也只能考中文系呀！”
“那你就要有更大的志气，付出更大的努力！没有谁能轻轻松松地改变自己的‘知识出身’！中文这一种知识出身，在今天，难道是值得满足的吗？是位博士了又怎么样？成教授了又怎么样？事实明摆着，你自己也耳濡目染，难道需要我像教诲一个孩子似的，掰开了揉碎了反反复复提醒你明白？……”
诸如此类的话，赵晓兰已不知对张传嘉说过多少遍了。每逢她这么说，张传嘉就不开口了。然而她每一次都看出，他不是被说服了，而是觉得自尊心被深深地伤害了。那时，赵晓兰就觉得，从这名她确实喜欢的男生身上，看到了早年自己父亲的影子。一个事实确乎的是——张传嘉没选修曲老师的课时，身上还没有赵晓兰父亲的影子。他使赵晓兰觉得越来越像她那位沾染了“文学病毒”的父亲，是选修了曲老师的课，并受到曲老师赏识以后。……
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赵晓兰说：“不知道，没心思想过这么古怪的问题。”沉默了几秒钟，又说，“可我的感觉与你相反，并没觉得曲老师对我们的政策多么宽松。”
“还不宽松？！”曹芳芳又一次“友邦惊诧”。
“对你倒是够宽松的。你嘛，公然在课堂上酣睡，他视如未见。对别的同学也够宽松的，数堂课不来，连问也不问。不知为什么，偏偏对我那么严肃……”
赵晓兰的语调不由得流露出了内心的怨恼。接着，也不待曹芳芳问，就主动讲起了曲老师课后留下她谈话的事……
忽然窗下有人喊：“晓兰，赵晓兰！……”
曹芳芳踮起脚跟往下看着说：“是张传嘉。”
赵晓兰说：“告诉他，我不在。”
曹芳芳说：“那多不好！他撑的可是一把破伞，衣服都淋湿了……”
赵晓兰却干脆将两扇窗都关上了……
雨停了以后，赵晓兰往图书馆匆匆走着时，听到张传嘉在身后怯怯地叫她。
她主要是因张传嘉才选修曲老师的课的。
她假装没听到张传嘉叫她，走得更快了。
张传嘉一手拎着合拢的伞，超到了她前边，一边继续倒退着走，一边赔着十二分小心似的问：“还生曲老师的气？”他上衣的左半边，看去已经湿透了。
“我值得的吗？”赵晓兰并不停止脚步。
“那……还在生我的气？”
“这话问得，你怎么我了？我干吗没事儿找事儿地生你的气？我又不是林黛玉！”
“你离开教室以后，我在地上发现了一份诊断，是曲老师的……”
赵晓兰站住了，瞪着张传嘉说：“曲老师，曲老师，张传嘉我问你，自从你选修了他的课，你一天要说多少次曲老师啊？人人都会生病的啊！你不能因为他赏识你，你就甘心情愿地被文学两个字迷惑了啊！”——赵晓兰的话，已说得有点儿痛心疾首了。
张传嘉便也站住在赵晓兰前边了，也瞪着她低声然而固执地问：“文学有什么不好？”
赵晓兰于是回想起了以前曾和他发生过的几次口角，每一次都不欢而散。她鼓励他考研，而他却说，大学毕业以后，曲老师答应介绍他到一家报社去当文艺版的记者。
“记者，还是文艺版的！正确的说法叫‘娱记’或叫‘狗仔’。一个男人，那有什么出息？”
“曲老师说，人和人可以不一样，也应该不一样。只要现在把中文的底子积累得扎实一些，那么将来我一定能成为与别的‘娱记’不一样的‘娱记’！……”
“也就是高级的啰？高级的也还是‘狗仔’。高级的‘狗仔’而已！”
“那我就去出版社或文学期刊当编辑！”
“可是文学在没落！”
“那我就依你，考研。但依我的水平，考研也只能考中文系呀！”
“那你就要有更大的志气，付出更大的努力！没有谁能轻轻松松地改变自己的‘知识出身’！中文这一种知识出身，在今天，难道是值得满足的吗？是位博士了又怎么样？成教授了又怎么样？事实明摆着，你自己也耳濡目染，难道需要我像教诲一个孩子似的，掰开了揉碎了反反复复提醒你明白？……”
诸如此类的话，赵晓兰已不知对张传嘉说过多少遍了。每逢她这么说，张传嘉就不开口了。然而她每一次都看出，他不是被说服了，而是觉得自尊心被深深地伤害了。那时，赵晓兰就觉得，从这名她确实喜欢的男生身上，看到了早年自己父亲的影子。一个事实确乎的是——张传嘉没选修曲老师的课时，身上还没有赵晓兰父亲的影子。他使赵晓兰觉得越来越像她那位沾染了“文学病毒”的父亲，是选修了曲老师的课，并受到曲老师赏识以后。……
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