“你别紧张，”她说，“我从你们班门外经过，忽然产生了一个念头，想听听你的课。你该怎么讲还怎么讲，就当没有我……”
她说完，立即走到教室最后一排的座位，款款而坐。
下了课，她一句意见没发表，对全班同学笑笑，对冼老师笑笑，脚步无声无息地走了……
在开一次全校广播大会的时候，出乎我们班同学意外的，悬在黑板上方的广播喇叭箱中，传出了“烈士”表扬冼老师讲课讲得好的话语。我们望着广播喇叭箱，想象她当时一定是满面赞赏的表情。
她还说：“我相信，这样的班级，黑旗一定不会长久挂在他们的教室门外！……”
全班同学都激动得大鼓其掌。
冼老师腼腼腆腆地望着我们，样子很严肃。但嘴角抿不住地微笑，将他脸上的严肃全破坏了。看得出他内心里比我们更加激动……
以后，“烈士”经常到我们班来听课……
而校长，一如既往，经常到我们班隔壁的三（四）班听课……
再以后，“烈士”经常陪同区教育局的某些领导到我们班听课……
而校长，也经常陪同区教育局的另外几位领导到三（四）班听课……
终于有一天，也是上午课间操之前，三（四）班受到了“烈士”的严厉批评——因为一名女同学偷了一名男同学削铅笔的小刀，那男同学狠狠扇了那女同学一记耳光，那女同学的妈妈找到学校里来了……
“烈士”批评三（四）班之严厉，绝不亚于校长那一次批评我们班。有过之而无不及……
于是黑旗挂到了三（四）班教室门外……
于是红旗归回到了我们班……
那些日子“烈士”春风满面……
那些日子校长不再到三（四）班听课了。当然，也就没有区教育局的什么领导需要他陪同了。他们来了，陪同的也是“烈士”，是到我们班听课。
那些日子，我们班的同学，都很替我们自己，也替冼老师感到光彩。并且，对三（四）班，都怀有一种幸灾乐祸的心理。就像他们当初对我们失去了红旗所怀有的心理一样……
那些日子，冼老师的脸上却阴云密布。因为三（四）班的老师，不和他说话了，见了他如同见了势不两立的仇敌一样……
那些日子，三（四）班的男同学，经常在我们冼老师背后骂他。暗藏于楼梯拐角，冲着他的背影喊声“显大眼”什么的……
那些日子，我们班的男同学，经常因此在放学路上和三（四）班的男同学打架……
晚报竟发表了一篇一千多字的文章，报道我们班级由一个落后班怎样变成模范班。三百多字写的是我们冼老师，七百多字写的是“烈士”，写她领导有方，抓典型树模范眼光很准经验丰富等等……
市电台还将晚报此篇报道在“新闻节目”里广播了。一夜之间我们班全市扬名。我们回到家里，家长们向我们问长问短……
于是“烈士”开始被别的学校请去作报告，介绍经验。
我们问冼老师记者什么时候采访的他。
他笑着摇摇头说：“没有采访过我，真的没有……”
我们都觉得他那笑很勉强，有几分苦涩，却不知因为什么。
后来全校的同学之中流传着一种说法——“烈士”的姐夫是晚报的副主编。其实她并不打算在我们学校长待下去。只要我们班一评上区模范班级，就有可能继而评上市模范班级。她也就有可能直接调到一所市重点中学而不再是小学去当党支部书记……
“烈士”很为此生气，专门召开了一次全校会议，宣布一定要揪出谣言的制造者们……
校长表示极大的义愤，慷慨激昂地说：“当然要揪，一揪到底！揪出来了，水落石出了，就能辨别究竟是不是谣言了……”
一时间全校师生人心惶惶。
但“烈士”却没有认真揪，也就并没有揪出谁来，也就谁也无法辨别究竟是不是谣言……
……
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她说完，立即走到教室最后一排的座位，款款而坐。
下了课，她一句意见没发表，对全班同学笑笑，对冼老师笑笑，脚步无声无息地走了……
在开一次全校广播大会的时候，出乎我们班同学意外的，悬在黑板上方的广播喇叭箱中，传出了“烈士”表扬冼老师讲课讲得好的话语。我们望着广播喇叭箱，想象她当时一定是满面赞赏的表情。
她还说：“我相信，这样的班级，黑旗一定不会长久挂在他们的教室门外！……”
全班同学都激动得大鼓其掌。
冼老师腼腼腆腆地望着我们，样子很严肃。但嘴角抿不住地微笑，将他脸上的严肃全破坏了。看得出他内心里比我们更加激动……
以后，“烈士”经常到我们班来听课……
而校长，一如既往，经常到我们班隔壁的三（四）班听课……
再以后，“烈士”经常陪同区教育局的某些领导到我们班听课……
而校长，也经常陪同区教育局的另外几位领导到三（四）班听课……
终于有一天，也是上午课间操之前，三（四）班受到了“烈士”的严厉批评——因为一名女同学偷了一名男同学削铅笔的小刀，那男同学狠狠扇了那女同学一记耳光，那女同学的妈妈找到学校里来了……
“烈士”批评三（四）班之严厉，绝不亚于校长那一次批评我们班。有过之而无不及……
于是黑旗挂到了三（四）班教室门外……
于是红旗归回到了我们班……
那些日子“烈士”春风满面……
那些日子校长不再到三（四）班听课了。当然，也就没有区教育局的什么领导需要他陪同了。他们来了，陪同的也是“烈士”，是到我们班听课。
那些日子，我们班的同学，都很替我们自己，也替冼老师感到光彩。并且，对三（四）班，都怀有一种幸灾乐祸的心理。就像他们当初对我们失去了红旗所怀有的心理一样……
那些日子，冼老师的脸上却阴云密布。因为三（四）班的老师，不和他说话了，见了他如同见了势不两立的仇敌一样……
那些日子，三（四）班的男同学，经常在我们冼老师背后骂他。暗藏于楼梯拐角，冲着他的背影喊声“显大眼”什么的……
那些日子，我们班的男同学，经常因此在放学路上和三（四）班的男同学打架……
晚报竟发表了一篇一千多字的文章，报道我们班级由一个落后班怎样变成模范班。三百多字写的是我们冼老师，七百多字写的是“烈士”，写她领导有方，抓典型树模范眼光很准经验丰富等等……
市电台还将晚报此篇报道在“新闻节目”里广播了。一夜之间我们班全市扬名。我们回到家里，家长们向我们问长问短……
于是“烈士”开始被别的学校请去作报告，介绍经验。
我们问冼老师记者什么时候采访的他。
他笑着摇摇头说：“没有采访过我，真的没有……”
我们都觉得他那笑很勉强，有几分苦涩，却不知因为什么。
后来全校的同学之中流传着一种说法——“烈士”的姐夫是晚报的副主编。其实她并不打算在我们学校长待下去。只要我们班一评上区模范班级，就有可能继而评上市模范班级。她也就有可能直接调到一所市重点中学而不再是小学去当党支部书记……
“烈士”很为此生气，专门召开了一次全校会议，宣布一定要揪出谣言的制造者们……
校长表示极大的义愤，慷慨激昂地说：“当然要揪，一揪到底！揪出来了，水落石出了，就能辨别究竟是不是谣言了……”
一时间全校师生人心惶惶。
但“烈士”却没有认真揪，也就并没有揪出谁来，也就谁也无法辨别究竟是不是谣言……
……
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