第四十章-第2/2页

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    从这个角度上说我们都是献身于自己思想的独行者。

    我表现在学习上的隐忍刻苦是通过刺伤自己,给自己以教训来磨砺自己的。她则表现在自我学习上,老师讲课她不怎么听自己课上拿着笔在座位上低着头研究的。

    有些老师可能不太注重学习的方式,有些老师就觉得她不认真听讲。

    尤其是我们那比较权威的专业课老师公开在课堂上批评过她的,那次是因为老师要求我们把卷子上的错题重新在旁边完完整整地再写一遍,我的露同学只是拿着胶布把写错的地方改了改交上去了。剩下的时间人家拿去背书去了。

    面对老师的批评,人家只是无奈地笑了一下,就没管那么多了。

    如果说我是以暴力的方式来反抗这段无奈的时光,她则是把自己的力量悄悄蓄于心间在考场上催生出惊人的力量。

    中午还是因为奔往食堂的人太多就不愿意去那里挤,就自己打了一瓶水,午餐以在教室吃泡面解决的。从高二到高三的很多次都是这么吃法的。我在教室用午餐的事被班里的学生不知不觉传出去了。

    那个时候的我们可能对于新奇的事物比较上心吧!

    我们老班带的是语文课,我在想那种特殊的抑郁伤感气息是不是他曾在走廊里抑郁沉思中携带过来的。

    那种闷雷中颤动着的不安是青春特有的气味吧!

    基础老师是第一次上课不是很熟练的样子,专业老师还在我们面前说了基础老师的不是,可我想谁第一次讲课不都是有个过程的嘛,干嘛那么苛责别人哩。

    开始讲得一般听都能听出来,讲一讲要翻一翻书的。后来我就发现她讲得非常有条理了,能在短短的时间内达到这个水平还是挺不错的。

    她的理解能力确实很强,要是我们能学这个方法就好了,整本书就能融会贯通了答起题来就会出彩了。

    可能自己的知识存储量都会影响到自己的理解吧!反正我是没有学会,但也见识了她的成长。

    实验做着做着我们就剩最后半学期了,这期间我也只是在村里偶尔见过景深几面,不知道他近况究竟怎样。

    或许我早已淡出他的视线就像夕阳下最后的一道余辉,只是淡淡的一抹。

    这个学期老师让我们从学姐那借专业和基础课的参考书,那些书非常重要,可以见识到往年的真题捕捉重要考点。

    我根本不认识什么学姐的怎么办呀!看着同学们把书都一一借到了我还没个头绪。

    再这样下去,我考学的可能性真得不大了。


    本章完

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