我心安理得地返回宿舍,和我的两位同学说话。期间,石霞出来进去好多回,还好几次岔开话题。虽然如此,我还是了解了很多情况。他们被分配在与凤仪镇相邻的另一个乡里,两个人的学校也是相邻的两所村学。全校都只有两个老师,那另外一个老师,都是年龄偏大的民办老师。这两所学校,一个有三个年级,一个有两个年级;一个全校三十多名学生,另一个二十多名。而另外一名老师也都即将退休,那么,这剩下的二十、三十多名学生,两、三个年级的所有课程都得他们一个人教。虽然全校学生在同一教室里,但是课程是分门别类的,作业得一样一样地做……算清了这个账后,要找到轻松的话来说就变得艰难了。
关于复式班的教学方法,师范的教材教法中也提及过,应该说每个中师生多多少少都有所了解。但是那个时候,心比天高的中师生们谁把这当做回事?比如我,只是觉得新鲜。上过复式班的学生实在太少了,并且,复式班的教学质量一定非常有限吧,能顺利升入中学、考入大中专院校、成为老师或国家机关、事业单位工作人员的,凤毛麟角。总之,我的印象中上复式班的学生那不过是走走过场,学有所成的可能几乎没有;而教复式班的老师,那也不过是走走过场,要教书育人、要培育出人才,要教出成绩来,也几乎不可能,除非奇迹出现。我的这两位校友兼同行,脸上除了无奈就是落寞,他们不像是能创造奇迹、并愿意创造奇迹的人。当然,吹笛子的那位站在舞台上吹起笛子来应该算是小小的奇迹。
我没话找话,就请教吹笛子同学笛子的吹法,我其实一点都不想学笛子。我在师范时学过脚踏琴,学过手风琴,学过口琴,也学过吉他,就是没想过学笛子。
那同学微闭着眼,朝屋顶看了一小会儿,我等着他说出令人醍醐灌顶的独家秘笈时,他说:“都上一世的事了,没说头。”
他们中的另一位,说家里正在给他说媳妇,是农村的,贩麦辫的。他父母很满意,因为她很能赚钱,据说赚的钱比他的工资要高。他如果不赶紧自己找一个的话,家里人肯定要给他和她订婚了,他的一辈子就和麦辫捆绑到一搭了。
“关键是,她长得还、还……又黑又胖,猛一看,像个哥们!”他说着哈哈笑起来。
吹笛子的同学没笑。我只好礼貌地嘿嘿几声,说总比我长得好看吧。
那位同学眼睛亮了亮,认真地瞅着我说:“哪里,能和你一样,我就赶紧订婚了。”
哎,这眼神儿,这话里的黏糊劲儿。我反应过来已经有点迟,我赶紧说:“我又不会赚钱,笨手笨脚……”
那两位男同学不说话,似乎有些紧张地看着我,我越发语无伦次,硬撑着把话说完,硬撑着等气氛正常,恢复那次拜访的伤感和无奈的基调。后来还说了些啥记不清了,只记得他们几乎是被石霞和学生们赶走的。
下课铃一响,石霞又进了宿舍,她身后跟着我班的几个学生。她跟孩子们介绍:“这是你们马老师的同学,都是师范的大才子,本事大得很,好好看看昂!”这几个孩子一边害羞地笑一边大胆地打量他们,他们跑出去后,更多的学生围到宿舍门前,一群一群的,好像全校的学生都来了,看大马猴似的要看我的这两位长相算得上清俊的同学兼同事。有的孩子挤不到门口,干脆趴到窗台上。两位同学一看这架势,拔脚就要走。我想无论如何得让他们吃了饭走,徒步走两三个小时的山路回去,还哪来气力做饭吃呢。
结果,石霞一边帮他们赶看热闹的学生,一边指着我小小的煤油炉说,你看你的那锅,这得做几锅才够?赶紧让人家趁天亮赶路去。石霞好像忘了我们早已不用那煤油炉的事了。……
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关于复式班的教学方法,师范的教材教法中也提及过,应该说每个中师生多多少少都有所了解。但是那个时候,心比天高的中师生们谁把这当做回事?比如我,只是觉得新鲜。上过复式班的学生实在太少了,并且,复式班的教学质量一定非常有限吧,能顺利升入中学、考入大中专院校、成为老师或国家机关、事业单位工作人员的,凤毛麟角。总之,我的印象中上复式班的学生那不过是走走过场,学有所成的可能几乎没有;而教复式班的老师,那也不过是走走过场,要教书育人、要培育出人才,要教出成绩来,也几乎不可能,除非奇迹出现。我的这两位校友兼同行,脸上除了无奈就是落寞,他们不像是能创造奇迹、并愿意创造奇迹的人。当然,吹笛子的那位站在舞台上吹起笛子来应该算是小小的奇迹。
我没话找话,就请教吹笛子同学笛子的吹法,我其实一点都不想学笛子。我在师范时学过脚踏琴,学过手风琴,学过口琴,也学过吉他,就是没想过学笛子。
那同学微闭着眼,朝屋顶看了一小会儿,我等着他说出令人醍醐灌顶的独家秘笈时,他说:“都上一世的事了,没说头。”
他们中的另一位,说家里正在给他说媳妇,是农村的,贩麦辫的。他父母很满意,因为她很能赚钱,据说赚的钱比他的工资要高。他如果不赶紧自己找一个的话,家里人肯定要给他和她订婚了,他的一辈子就和麦辫捆绑到一搭了。
“关键是,她长得还、还……又黑又胖,猛一看,像个哥们!”他说着哈哈笑起来。
吹笛子的同学没笑。我只好礼貌地嘿嘿几声,说总比我长得好看吧。
那位同学眼睛亮了亮,认真地瞅着我说:“哪里,能和你一样,我就赶紧订婚了。”
哎,这眼神儿,这话里的黏糊劲儿。我反应过来已经有点迟,我赶紧说:“我又不会赚钱,笨手笨脚……”
那两位男同学不说话,似乎有些紧张地看着我,我越发语无伦次,硬撑着把话说完,硬撑着等气氛正常,恢复那次拜访的伤感和无奈的基调。后来还说了些啥记不清了,只记得他们几乎是被石霞和学生们赶走的。
下课铃一响,石霞又进了宿舍,她身后跟着我班的几个学生。她跟孩子们介绍:“这是你们马老师的同学,都是师范的大才子,本事大得很,好好看看昂!”这几个孩子一边害羞地笑一边大胆地打量他们,他们跑出去后,更多的学生围到宿舍门前,一群一群的,好像全校的学生都来了,看大马猴似的要看我的这两位长相算得上清俊的同学兼同事。有的孩子挤不到门口,干脆趴到窗台上。两位同学一看这架势,拔脚就要走。我想无论如何得让他们吃了饭走,徒步走两三个小时的山路回去,还哪来气力做饭吃呢。
结果,石霞一边帮他们赶看热闹的学生,一边指着我小小的煤油炉说,你看你的那锅,这得做几锅才够?赶紧让人家趁天亮赶路去。石霞好像忘了我们早已不用那煤油炉的事了。……
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