第五十三章 把关凭一鞭-第3/3页

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    果然“第一”影响巨大。说起我带的第一届学生,画风大变,语气大变,简直让人不好意思。不过,事实就是这样。结合我后来的教育经验,我得出一个有悖于生命科学的结论:有些孩子可爱到没有叛逆期。我的这36名学生中,论年龄,至少有少半进入了青春期。他们有青春的理想和抱负,却没有青春期的叛逆和乖张。

    最后的结果很美好。他们中有一半多考上了凤仪一中,升学率达到前所未有的百分之六十,名列学区第一。我是穿着那件大红条绒夹克,站在凤仪镇政府的礼堂里领奖的。

    作为“把关教师”,对学校、对学区而言,那是超额完成任务。但是两张光鲜的奖状抹不去心底的遗憾,那没考上一中的十来个学生中,有一半就此辍学,有去外地打工的,也有在本地建筑队做小工的、自己做小生意的。

    就在30年后的2020年国庆假期,当我优哉游哉的在某个街上溜达时,“马老师!马老师!”一个略带结巴的粗粝喉咙喊住了我,我转眼一看,街边电动车售卖店里走出来个陌生的中年男子,他略显紧张地走近我:“你,你……马老师你没咋变……我……你认不出我了,我是你王岔教的学生……”

    他报上姓名的那刻,三十年前那个面容憨厚而老成的少年的面容就浮现在我眼前。我仔细看看这个略显发福的电动车老板,眉眼间果然依稀可辨。

    我的这位学生肯定不知道的是,他认出来的这位还没衰老到变形的昔日“把关教师”,早已无“关”可把,也早没了当年一腔赤诚做“人类灵魂工程师”的伟大志趣。

    当然,我自己绝不会戳破我昔日学生心目中的完美形象,我努力用当年送他们进凤仪一中考场时的强大微笑,向他微笑,仿佛我永远是个把关教师。


    本章完

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