接到秋月通知再到霞江三桥，已经是十点十分。情况真如她所说的一切都安排妥当。一架三角钢琴就摆在桥中央，还搭起了遮雨棚。
秋月站在钢琴旁等我，将琴拉运过来的小货车刚刚离开，货车上的刘阿姨还不忘提醒我们早点休息。
“刘阿姨每次都要帮我们拉来拉去啊？”我问。
“我会少麻烦她的。”
秋月拿起琴凳上的小提琴，走到钢琴的右侧。
“不用小提琴。”我说。
“啊？”
“暂时不需要。”
“那……？”
“我们先来听几首曲子吧。”
我打开手机，播放第一首reflection。
“你可以选择自己喜欢的部分，尽情地哼唱，保持投入，好吗？”
“好。”
秋月放下小提琴，随着音乐的响起面向河水的下游、遥远的天穹。
“我听过这首曲子。”秋月说。
“觉得怎么样？”
“很好听啊。我可以凭感觉掌握它的节奏。”
说着，秋月哼了起来。
我也随即在钢琴键盘上弹奏。
“啦~啦啦~啦啦啦~”
钢琴发出的音与她发出的音重合，她发出的声音又与曲子里大提琴的主旋律重合。如此进行，我们仿佛在演奏一支交响曲。
秋月一开始紧绷的嗓子慢慢放开了，她不再靠钢琴和手机外放遮盖自己的声音，她成为了主唱，突出在我为她营造的背景音里。
“我们再来一遍吧。”
“好。”
我重新播放曲子，同步曲子弹奏钢琴。
说唱就唱，秋月表现得更加自然，更加投入。
静，是霞江三桥最突出的特点。霞江二桥以上的喧嚣声传不到这儿来，周围的路人也是极为罕见。
柔柔似棉花糖的风声、此起彼伏的蛐蛐声、手机喇叭的音乐声以及底噪、钢琴箱内的击鸣声，都为衬托秋月的哼唱起到了很好的作用。
这一遍结束后，我说：“我要开始表述想法了。”
“啊？你说。”
“你有带纸和笔吗？”我问。
“噢”，秋月指了指钢琴上的五线谱本。
看到是我送给她的五线谱和笔，我感到开心。翻开看，仅有上次我们作的曲子，也是我们的第一首曲子、唯一一首曲子——ajar。……
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秋月站在钢琴旁等我，将琴拉运过来的小货车刚刚离开，货车上的刘阿姨还不忘提醒我们早点休息。
“刘阿姨每次都要帮我们拉来拉去啊？”我问。
“我会少麻烦她的。”
秋月拿起琴凳上的小提琴，走到钢琴的右侧。
“不用小提琴。”我说。
“啊？”
“暂时不需要。”
“那……？”
“我们先来听几首曲子吧。”
我打开手机，播放第一首reflection。
“你可以选择自己喜欢的部分，尽情地哼唱，保持投入，好吗？”
“好。”
秋月放下小提琴，随着音乐的响起面向河水的下游、遥远的天穹。
“我听过这首曲子。”秋月说。
“觉得怎么样？”
“很好听啊。我可以凭感觉掌握它的节奏。”
说着，秋月哼了起来。
我也随即在钢琴键盘上弹奏。
“啦~啦啦~啦啦啦~”
钢琴发出的音与她发出的音重合，她发出的声音又与曲子里大提琴的主旋律重合。如此进行，我们仿佛在演奏一支交响曲。
秋月一开始紧绷的嗓子慢慢放开了，她不再靠钢琴和手机外放遮盖自己的声音，她成为了主唱，突出在我为她营造的背景音里。
“我们再来一遍吧。”
“好。”
我重新播放曲子，同步曲子弹奏钢琴。
说唱就唱，秋月表现得更加自然，更加投入。
静，是霞江三桥最突出的特点。霞江二桥以上的喧嚣声传不到这儿来，周围的路人也是极为罕见。
柔柔似棉花糖的风声、此起彼伏的蛐蛐声、手机喇叭的音乐声以及底噪、钢琴箱内的击鸣声，都为衬托秋月的哼唱起到了很好的作用。
这一遍结束后，我说：“我要开始表述想法了。”
“啊？你说。”
“你有带纸和笔吗？”我问。
“噢”，秋月指了指钢琴上的五线谱本。
看到是我送给她的五线谱和笔，我感到开心。翻开看，仅有上次我们作的曲子，也是我们的第一首曲子、唯一一首曲子——ajar。……
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