“好，接下来是第五大题，阅读理解。”
午后阳光充裕，头顶风扇飞转着，富有节律地传出铁皮轻轧声，坐在窗边角落的几个同学已经忍不住恍惚走神了。
八零（2）班教室里，语文老师左手垫着右肘，右手捏着试卷，边讲题，慢慢地走回讲台前。
语文老师姓安，叫安纯菡，已经有二十余年的教龄，是资深的尖子班“跟班升级”老师，这个班在七年级的时候，她就带大家的语文了。
安老师写得一手好行楷，粉笔字还拿过市奖，登上报刊。沈墨这两年的笔迹在潜移默化之下居然也有相似神韵，安老师甚喜。
安老师为人和蔼可亲，教学气氛融洽，大家和她相处起来轻松极了。
沈墨记得安老师在教《爱莲说》的时候，有特意引申一下自己名字的含义。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。菡萏（hàndàn），亦有荷花之意。我老父就说，哎～这二字极好，文雅～所以，老师的名字——‘安纯菡’的‘菡’，便是出自这里。”
接着，安老师半是遗憾地继续道：“唉，原本我还有个双胞胎的妹妹呢，可惜当时医疗和生活水平太差，早夭了，只活了我一个。”
听着年长的老师在忆苦思今，台下其他同学默契地配合着谈话气氛，拿捏着流露出了些许遗憾的神情。
沈墨却因为脑子转得快，思绪飞得太超前，只能将右手握拳抵在唇间，极力克制着，纤巧的长睫毛轻颤，神情怪异地看向语文老师。
果然，安老师话锋一转：“不过，我那个妹妹如果没有早夭，现在也不会太高兴。按这么排，她名字只能叫‘安纯萏’（鹌鹑蛋）了。哎～～”
沈墨憋着笑，轻声模仿道：“文雅～～”
“？？？”众人堪堪反应过来，“噗——”
“大俗即大雅，大雅即大俗。”安老师撇撇嘴，竖起大拇指表示上道，毫不留情地吐槽自己的老父亲：“安纯萏（鹌鹑蛋），确实文雅～”
……
有这么一位老师，让大家打起精神，使课堂气氛活跃起来总是简单的。
安老师将试卷放在讲台桌面上，喝了一口瓷罐杯中的茶水，低头扫了一眼内容，带着明显的笑意接着讲道：“节选自课文《鲁提辖拳打镇关西》，知道文章讲什么就行了，先略过，不重要～直接来看下面题目哈～”
台下的同学们听出了张老师异样的语气，纷纷好奇地抬头瞥了一眼，又立即将注意力移回试卷的题目上。
“这题目问：作者从哪几个角度描写鲁提辖的三拳？大家看到，三条横线，三分，对应的是——？”
“三个角度。”
“没错，大家学这篇课文的时候，老师有着重强调过这部分打戏的描写场面。一拳打在？——鼻子上，便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来；一拳打在眼眶上，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来；最后一拳是打在——？”……
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