十七、社团之间应团结互助，友好相处，服从学院方和学生会的管理。社团人数不得多于学生会人数的90%，若超过，则按加入时间，划分出多余人数，此部分多余人数将在今后每一次的淘汰投票中得到额外的20票，直到相应社团人数降至合格为止。
十八、学院不接受任何推荐信、投资、捐助、赞助。
十九、除学院和经学院允许的组织，不得擅自发布通知，违者淘汰处理。
二十、进入学院学习的他国学生，一般应使用本国语言完成功课和撰写论文（如培养方案对论文所用语言有明确规定的，可根据培养方案的要求使用其他语言，但应有不少于6000字的详细摘要）。
二十一、遵守学院实验室的相关规章制度，听从教师的指导和安排，规范操作，规范使用实验器材和原料。
二十二、由他人代写或代替他人撰写学术论文，提供虚假论文发表证明等弄虚作假行为，做淘汰处理。
二十三、在学院期间若有在学术方面作出卓越贡献的学生，学院方将视程度给予奖励（包括免淘汰机会、减警告次数、出院许可等）。
二十四、凡遇学院举行大型庆典活动，需遵守学生会的安排，不得作出有害他人健康、影响学院风气的事，违者警告两次。
二十五、以不正当手段将他人作品或学术研究的全部或部分成果据为己有，引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为，惩罚机制参照第二十条。
二十六、不得采取伪造或涂改等手段制作教师鉴定意见、教师评阅意见、成绩单等有关个人学术情况的证明材料；不得采用不正当手段干预并影响学业成绩与各种奖励的评定，干预论文评阅等。违者做淘汰处理。
二十七、学生如发生违反学术规范的行为，一经查实，并视情节、后果及本人态度，可分别给予警告或淘汰处理。
二十八、对决定正式展开调查的举报或投诉，由学院方委托学生会或学生会对应部门进行调查并提出初步的处理意见。学生会可根据需要组织不少于3人的工作小组具体负责调查。工作小组成员可以变更。但与举报或投诉有关联的学生及教师不得参与工作小组。
二十九、工作小组调查完毕应形成书面调查报告。学生会方会根据工作小组的调查报告提出初步的书面处理建议。经学生会会长审核后根据相关规定提出处理报告，上报学院方做出正式处理决定（若学生会会长与举报或投诉有关联，则初步书面处理建议和上报学院的工作向下交予学生会副会长处理，以此类推）。
三十、学生会人数始终不得超过学院总人数的十分之一，且非特殊情况，不得因任何私人情况对班级、社团、个人等造成不必要的危害。违者淘汰处理。
三十一、所有相关参与人员有责任对调查资料进行保密，以保证举报人和被举报人的名誉和合法权益不受侵害。
三十二、参与、协助学院方工作的学生及组织可依情况获得相关特权，若相应学生与组织有泄露学院机密等违规行为，则立即停止相应职务，并视情节、后果及本人态度，可分别给予警告或淘汰处理。
三十三、学生不得窃取相关考试资料，一经发现淘汰处理。每半年进行一次学业考试，目的在于检测学生半年来所学水平，考场上不得舞弊，破坏秩序者淘汰处理。
三十四、逢不可抗力因素，在威胁到学生个人生命安全的前提下，所有规定均暂时取消，学院方需立即采取相应措施，务必保证所有学生的安全（事后一切责任由学院方承担）。
三十五、逢大型淘汰测试，部分校规暂时失效（届时手环上将收到通知）。
三十六、教师教学环节需层层落实，如每讲完一个概念或规律就应短小精悍的针对性极强的练习，保证效果。抓住素质教育的核心，在课堂中注意知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成（教师教学规定）。……
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十八、学院不接受任何推荐信、投资、捐助、赞助。
十九、除学院和经学院允许的组织，不得擅自发布通知，违者淘汰处理。
二十、进入学院学习的他国学生，一般应使用本国语言完成功课和撰写论文（如培养方案对论文所用语言有明确规定的，可根据培养方案的要求使用其他语言，但应有不少于6000字的详细摘要）。
二十一、遵守学院实验室的相关规章制度，听从教师的指导和安排，规范操作，规范使用实验器材和原料。
二十二、由他人代写或代替他人撰写学术论文，提供虚假论文发表证明等弄虚作假行为，做淘汰处理。
二十三、在学院期间若有在学术方面作出卓越贡献的学生，学院方将视程度给予奖励（包括免淘汰机会、减警告次数、出院许可等）。
二十四、凡遇学院举行大型庆典活动，需遵守学生会的安排，不得作出有害他人健康、影响学院风气的事，违者警告两次。
二十五、以不正当手段将他人作品或学术研究的全部或部分成果据为己有，引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为，惩罚机制参照第二十条。
二十六、不得采取伪造或涂改等手段制作教师鉴定意见、教师评阅意见、成绩单等有关个人学术情况的证明材料；不得采用不正当手段干预并影响学业成绩与各种奖励的评定，干预论文评阅等。违者做淘汰处理。
二十七、学生如发生违反学术规范的行为，一经查实，并视情节、后果及本人态度，可分别给予警告或淘汰处理。
二十八、对决定正式展开调查的举报或投诉，由学院方委托学生会或学生会对应部门进行调查并提出初步的处理意见。学生会可根据需要组织不少于3人的工作小组具体负责调查。工作小组成员可以变更。但与举报或投诉有关联的学生及教师不得参与工作小组。
二十九、工作小组调查完毕应形成书面调查报告。学生会方会根据工作小组的调查报告提出初步的书面处理建议。经学生会会长审核后根据相关规定提出处理报告，上报学院方做出正式处理决定（若学生会会长与举报或投诉有关联，则初步书面处理建议和上报学院的工作向下交予学生会副会长处理，以此类推）。
三十、学生会人数始终不得超过学院总人数的十分之一，且非特殊情况，不得因任何私人情况对班级、社团、个人等造成不必要的危害。违者淘汰处理。
三十一、所有相关参与人员有责任对调查资料进行保密，以保证举报人和被举报人的名誉和合法权益不受侵害。
三十二、参与、协助学院方工作的学生及组织可依情况获得相关特权，若相应学生与组织有泄露学院机密等违规行为，则立即停止相应职务，并视情节、后果及本人态度，可分别给予警告或淘汰处理。
三十三、学生不得窃取相关考试资料，一经发现淘汰处理。每半年进行一次学业考试，目的在于检测学生半年来所学水平，考场上不得舞弊，破坏秩序者淘汰处理。
三十四、逢不可抗力因素，在威胁到学生个人生命安全的前提下，所有规定均暂时取消，学院方需立即采取相应措施，务必保证所有学生的安全（事后一切责任由学院方承担）。
三十五、逢大型淘汰测试，部分校规暂时失效（届时手环上将收到通知）。
三十六、教师教学环节需层层落实，如每讲完一个概念或规律就应短小精悍的针对性极强的练习，保证效果。抓住素质教育的核心，在课堂中注意知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成（教师教学规定）。……
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