在古代，玄人生而具有玄通，若是小境，则终生就是小境，而在现代，所有人都是“基础玄通”，然后提升玄通等级。若是自身隐藏的本命玄通层次较高，则玄通提升等级时就会出现新的法效，一般来说都会出现1~3的法效。
随着方士等级的提升，玄通等级会重置于零，但法效却不会消失，然后而也不会融合在一起，这时候就要象李长顺说的进行“融炼”。象胡山雕这种不需要融炼，法效就自己融为一体的，就属于本命玄通层次很高的。
李长顺也只敢想胡山雕的本命玄通是罡煞层次，但胡山雕自己却认为是“天地层次”。
三年级的老生早就离院，一年级的新生也陆续报道，九月七日，天气晴朗，离部军院院长“江朝先”发表开学演讲，随后就升起“玄宗八部旗”也就是国旗。
“乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑”围成一圈，中间则是“玄”，红黄蓝三色为旗面颜色，九字则为黑色，初看有些不协调，看多了倒觉得有种玄虚在内。
“大用外腓，真体内充。反虚入浑，积健为雄。具备万物，横绝太空。荒荒油云，寥寥长风。超以象外，得其环中。持之非强，来之无穷。”
“行神如空，行气如虹。巫峡千寻，走云连风。饮真茹强，蓄素守中。喻彼行健，是谓存雄。天地与立，神化攸同。期之以实，御之以终。”
“畸人乘真，手把芙蓉。泛彼浩劫，窅然空踪。月出东斗，好风相从。太华夜碧，人闻清钟。虚伫神素，脱然畦封。黄唐在独，落落玄宗。”
时而雄壮时而纤淡时而高古的歌声响起。
胡山雕唱这首“落落玄宗”很多遍，但每次唱的时候都能感觉到一股若隐若现的气息在天空徘徊，他也曾问过别人，但没有人感知到，也没听说这首国歌隐藏什么着。
升国旗唱国歌后就分班，学生们没有选择的权力，随机排号后，胡山雕入了37班，三个年段6000名学生各自散场。老生们去做什么不知道，新生们则要先回班级，班级并非建筑，而是一艘“船”，此艘船自然是玄器。
四十名学生都进入班级后，站在玄器中枢的九名老师就进行自我介绍，一主八副的九名导师只负责37班。待各自稍有些熟悉后，玄风如雨舰就腾空而起。玄器的名称一般是根据主控者的玄通而定，就如胡山雕之前获得的是剑，此剑就名为玄雷剑。
主导师将操作玄器的工作交给一名副导师后，就带着四十名学生熟悉自己的“班级”，因为接下来的三年，这艘玄风如雨舰会一直陪伴着他们。每次月考科目之一，就是操作自己班级玄器，调配同学们的灵性，然后选出最强的那位，率领同学们与其他班级进行模拟战。
胡山雕是第二次接触玄器，但实话说，他对玄器的认知也仅是书面知识，考团那次打得太快，对玄雷剑并没有太深入的研究。如今听导师一一解释后，也就知道自己考团时的操作有多粗糙，而考官们欣赏的自然不是操作，是胡山雕的战术运用。
当然，考团时的士兵都是临时招募来的，乌合之众也只能用在奇招上，正面硬刚是必死无疑。之前跟胡山雕站在同一间会议室里的，并不是打赢了敌军，而是在战斗过程中表现优异，打赢敌军的只有胡山雕，也可以说是考团历史上为数不多能打赢敌军的人。
因此，主导师霍建铭就很注意胡山雕，在解说完“玄风如雨舰”的构造、功能等等后，就点名胡山雕，让他第一个来试试。胡山雕自然不会胆怯，先向九名导师及同学行了个军礼后，站到了“控制室”内。
玄风如雨舰这个玄器主玄通是“风”，如雨并不单单是“化风为雨”，也能化风为雷，为电等等。胡山雕首先要做的是将自己的“雷风”法效与玄风进行融合，等魂念感知整个玄器时，就意味着临时掌控了这件玄器，然后就是对同学们进行岗位调动。……
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随着方士等级的提升，玄通等级会重置于零，但法效却不会消失，然后而也不会融合在一起，这时候就要象李长顺说的进行“融炼”。象胡山雕这种不需要融炼，法效就自己融为一体的，就属于本命玄通层次很高的。
李长顺也只敢想胡山雕的本命玄通是罡煞层次，但胡山雕自己却认为是“天地层次”。
三年级的老生早就离院，一年级的新生也陆续报道，九月七日，天气晴朗，离部军院院长“江朝先”发表开学演讲，随后就升起“玄宗八部旗”也就是国旗。
“乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑”围成一圈，中间则是“玄”，红黄蓝三色为旗面颜色，九字则为黑色，初看有些不协调，看多了倒觉得有种玄虚在内。
“大用外腓，真体内充。反虚入浑，积健为雄。具备万物，横绝太空。荒荒油云，寥寥长风。超以象外，得其环中。持之非强，来之无穷。”
“行神如空，行气如虹。巫峡千寻，走云连风。饮真茹强，蓄素守中。喻彼行健，是谓存雄。天地与立，神化攸同。期之以实，御之以终。”
“畸人乘真，手把芙蓉。泛彼浩劫，窅然空踪。月出东斗，好风相从。太华夜碧，人闻清钟。虚伫神素，脱然畦封。黄唐在独，落落玄宗。”
时而雄壮时而纤淡时而高古的歌声响起。
胡山雕唱这首“落落玄宗”很多遍，但每次唱的时候都能感觉到一股若隐若现的气息在天空徘徊，他也曾问过别人，但没有人感知到，也没听说这首国歌隐藏什么着。
升国旗唱国歌后就分班，学生们没有选择的权力，随机排号后，胡山雕入了37班，三个年段6000名学生各自散场。老生们去做什么不知道，新生们则要先回班级，班级并非建筑，而是一艘“船”，此艘船自然是玄器。
四十名学生都进入班级后，站在玄器中枢的九名老师就进行自我介绍，一主八副的九名导师只负责37班。待各自稍有些熟悉后，玄风如雨舰就腾空而起。玄器的名称一般是根据主控者的玄通而定，就如胡山雕之前获得的是剑，此剑就名为玄雷剑。
主导师将操作玄器的工作交给一名副导师后，就带着四十名学生熟悉自己的“班级”，因为接下来的三年，这艘玄风如雨舰会一直陪伴着他们。每次月考科目之一，就是操作自己班级玄器，调配同学们的灵性，然后选出最强的那位，率领同学们与其他班级进行模拟战。
胡山雕是第二次接触玄器，但实话说，他对玄器的认知也仅是书面知识，考团那次打得太快，对玄雷剑并没有太深入的研究。如今听导师一一解释后，也就知道自己考团时的操作有多粗糙，而考官们欣赏的自然不是操作，是胡山雕的战术运用。
当然，考团时的士兵都是临时招募来的，乌合之众也只能用在奇招上，正面硬刚是必死无疑。之前跟胡山雕站在同一间会议室里的，并不是打赢了敌军，而是在战斗过程中表现优异，打赢敌军的只有胡山雕，也可以说是考团历史上为数不多能打赢敌军的人。
因此，主导师霍建铭就很注意胡山雕，在解说完“玄风如雨舰”的构造、功能等等后，就点名胡山雕，让他第一个来试试。胡山雕自然不会胆怯，先向九名导师及同学行了个军礼后，站到了“控制室”内。
玄风如雨舰这个玄器主玄通是“风”，如雨并不单单是“化风为雨”，也能化风为雷，为电等等。胡山雕首先要做的是将自己的“雷风”法效与玄风进行融合，等魂念感知整个玄器时，就意味着临时掌控了这件玄器，然后就是对同学们进行岗位调动。……
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