“我上节课试过，效果一般，也许是没鼓励到位？你们也知道，云朵虽然认知能力还不错，但其实也有些自闭的倾向。所以如果不能更好地调动内驱，只一味被动康复，效果不会太理想。她在别的课上呢，心理状态如何？”
“语文、数学、生活适应课都变得吃力，音乐课上也精神不济，至于美术……”说着，黄风看向田义。
“美术课，完美，比以前还刻苦。”田义斩钉截铁道。
“看来，还是兴趣所致啊。”黄风抱拳，向田义致谢。
“不管怎样，康复训练是不能落下的，云朵这孩子我教过，低年级时的三年，我看着她一点点成长起来，虽然她对康复训练的热爱，远不如对绘画，但我是老师，我绝不会放弃。”
“你想怎么做？”田义追问，他看上去，甚至比云朵的班主任黄风还要着急。
“别看咱们是特殊学校，其实对‘因材施教’的理解与应用，远比普通学校要深得多。就云朵现在的情况，在大运动方面，我会让她退回髋关节训练，从跪姿的髋关节控制，到下肢支撑，一点点逐步练
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本章完
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“美术课，完美，比以前还刻苦。”田义斩钉截铁道。
“看来，还是兴趣所致啊。”黄风抱拳，向田义致谢。
“不管怎样，康复训练是不能落下的，云朵这孩子我教过，低年级时的三年，我看着她一点点成长起来，虽然她对康复训练的热爱，远不如对绘画，但我是老师，我绝不会放弃。”
“你想怎么做？”田义追问，他看上去，甚至比云朵的班主任黄风还要着急。
“别看咱们是特殊学校，其实对‘因材施教’的理解与应用，远比普通学校要深得多。就云朵现在的情况，在大运动方面，我会让她退回髋关节训练，从跪姿的髋关节控制，到下肢支撑，一点点逐步练
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