第一百四十章 战术定位-第2/2页

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凌潇顿了顿,他之所以犹豫除了是顾虑兄弟们的感受意外,还想起了刚才欧教练的那句警告:“你们任何一个人都给我注意了,我随时可以让你们首发,也随时都可以让你们替补,一切安排都是按照我的战术行事的。无论是谁,都不准给我带情绪……”

“算了,改天你再说。”凌潇摇摇头,跟着大家走进了球场。

体育馆里的篮球场是横向大门的,走进大门直接就可以看见一半球场,而另一半则在远离大门的另一侧。欧教练果断地把队员们聚集到远离体育馆大门的那半块球场上,这是为了避免以后有人会从大门这里偷窥到他们的战术安排。

“按人员划分,现在给我分到左右两侧。”欧教练一声令下,队员们就乖乖地站成了两行队。

欧教练走到队员们中间,说:“我训练过的所有球队,都是1-3-1的进攻阵型和2-3的联防阵型,你们这次也不例外。”

其实,并不是欧教练刻意去安排什么1-3-1进攻或者2-3联防,而是现在的高中生联赛中,这样的阵型比较常见,一般的球队为了保守起见,开场都会选择这样的攻防阵型,凌潇他们也不是很陌生,只是当时他们在学校里并没有这么具有针对行的训练,只算作是常规巡练罢了。况且他们真正上场之后,用得最多最频繁的还要数盯人战术,这样对他们个人能力的考察会比较严格。

现在队员们看着欧教练,

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霂霜5°左右的地方分别站着一个得分后位和小前锋,罚球线上基本与小前和分位持平的地方站着中锋。此为1-3-1中的“3”。这三个人,也就是许祁,陈桐和杨波。

③1-3-1中的最后一个“1”是潜伏在底线,三秒区两侧的人,也就是大前锋贾文凯。这个位置一般回事进攻的主要进攻点,一个意识极佳的人,在这个位置会防不胜防,打乱对手的整个防守。

需要强调的是,三分线两侧的人可以找出对手的防守弱侧进攻,也可以把球传给溜过底线的人,这是三分线两侧的工作,这三点会是整套进攻体系的主要得分点。而这套体系对中锋的要求也相当的苛刻,他必须有在小范围内够宽阔的视野,做到及时和适时的策应。组织后卫就一般般了,能突则突,突不成可以左中右选择性传球。

1-3-1阵型主要是撕开对手的联防,除了溜底线的队员和突破的队员,其他人基本上原地不懂,在快速导球之中寻找得分机会。

接下来说一下防守方:2-3联防阵型。

①三分线左右两侧45°交分立两名后卫,这就是2-3联防中所谓的“2”了。这里也就是凌潇和马琰。

②中锋对位上提,两个底角站着剩余的两名球员,此三人即使2-3联防中的“3”的。此三人便是石磊,阮卢和云克了。

二三联防是有2-1-2阵型变形而来的,防守优势与传统联防一样,还是以固篮板和保护篮下为目的,并加强了对对方溜底线的防范。而这样的联防对中锋的要求依然苛刻,如果中锋提位稍慢,就会被对手插孔突破,并且对前面的两个后卫要求也一样严厉,左右滑步必须快,球到人到,片刻不可马虎,只要有一点闪失,就和中锋是一个下场。

这个联防要求所有队员关门必须快,必须狠,必须紧,而且每个人分配下来,都是一个差不多以两步远为半径的圆圈,每个人,篮球只要进入这个区域,防守就是他的责任。」

(好了,对于1-3-1进攻阵型和2-3联防阵容就粗略的介绍这么多,以后这两套体系会经常出现,大家慢慢就会熟悉的。)

欧教练把篮

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    本章完

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