第121章 电学的开端-第2/3页

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    于是司马枫淡淡地:“我的是局部,电用好了可以在一个点,实现比太阳更亮!”

    “高亮度射灯就能实现,更别提那激光!”

    的这么具体,石佑自然是无法反驳。

    他回道:“你这么我就信了。可枫哥,激光又是什么?”

    司马枫:“那是个神奇的东西。简单理解就是把光聚集到一处,形成极高的温度和亮度。”

    此言一出,哪知道石佑又翻了一个白眼,道:“那不是放大镜聚光嘛!”

    司马枫轻拍了一下石佑的头,轻呵道:“”你这半桶水瞎晃悠啥!放大镜只是局部聚光。”

    “我的激光,可能相当于把几亩地,甚至是几百亩地的光线,聚集在一个点上能一样嘛?”

    “更何况本质的原理不一样,激光是利用原子内电子能级回落产生的光子!”

    “不是普通的蜡烛和灯火所能比拟的。”

    接着话锋一转,司马枫问道:“对了上次教你的原子轨道分布你忘了没?”

    “来你给我把从氢到氩,18个元素的电子层分布都画出来!”

    司马枫马上开始考起了石佑。

    这当然一边是检查之前自己教的东西,另一方面也是心报复一下这子刚才的乱bb。

    哎,可惜米其云那子不在,两个一起教要省力不少。

    这是过去一年,司马枫慢慢摸索出来的核心人才培训方式。

    一边动手捣鼓新的玩意,一边穿插着进行理论教育。

    司马枫很清楚,靠自己一个饶知识和能力,根本折腾不起来什么动静。

    只有越来越多的人参与到这个体系之中,这些蕴含着科学和技术原理的东西才能落地。

    时间和精力有限,他只能边干边教导石佑、米其云这样的核心骨干。

    然后由他们一边干的过程中,再去教导李二喜、赵有财、闫朗、严大奎这样的核心工匠。

    最后再这样一层层到带班工匠,熟练工匠最后到新人。

    这种方法虽然效率高,但过程中知识的丢失,甚至是扭曲不可避免。

    但是每一级越往下,分工就越是具体;每个人所需要学习和掌握的知识面就越。

    因此只要在关键节点上进行检查和管控,整个系统也不会有太大的问题。

    “枫哥,你过机械能可以直接产生电,我们为什么不直接用蒸汽机发电?”

    画完了元素电子层分布的石佑,一边把纸递给司马枫检查,一边问道。

    “这是一个好问题!”司马枫先赞赏的肯定了石佑的问题。

    接着他道:“这是一个先有鸡还是先有蛋的问题。”

    “机械能转化电能,需要发电机,而发电机能发电又需要强磁铁!”

    “我现在没有强磁铁,前面找到的这些磁石磁性都太弱,满足不了发电需要。”

    “所以我只能先用这种电堆来试制强磁铁,还有就是试验相关的绝缘材料,捣鼓电流、电压表这些东西。”

    “电这东西你又看不到,没有仪表绝缘这些东西;一不心搞出个高压电,把自己搞挂了都有可能!”

    “少年,要知道万丈高楼,真正的难题不在建造本身!”

    “而是在哪里建?如何建?需要什么材料和工具这些本质性问题。。。”司马枫徐徐地道。……
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