第三个故事。教授在讲桌上放着一个大铁桶，旁边还有一堆拳头大小的大石块。教授把大石块一一放进铁桶里，装满后问：“现在铁桶是不是再也装不下什么东西了？”学生们异口同声地回答：“是”。随后，教授不紧不慢地从桌子底下拿出了一小桶碎石，抓起一把，放在已装满大石块的铁桶表面，然后慢慢摇晃，然后又抓起一把……不一会儿，这一小桶碎石全装进了铁桶里。“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了？”教授又问。“还……可以吧。”学生们变得谨慎了。“没错！”教授一边说一边从桌子底下拿出一小桶细沙，倒在铁桶的表面，然后慢慢摇晃……铁桶的表面就看不到细沙了。“现在铁桶装满了吗？”“还……没有。”学生们心里开始没底。“没错！”教授说着从桌子底下拿出一罐水。他慢慢地把水往铁桶里倒……水罐里的水倒完了！教授微笑着问：“这个小实验说明了什么？”一个学生站起来说：“它说明，你的日程表排得再满，都能挤出时间做更多的事。”“有点道理。但你还是没有说到点子上。”教授顿了顿，说：“如果你不是首先把大石块装进铁桶里，就再也没有机会把
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