思考、判断、分析和解决的能力，“青”即使出于“蓝”，也不会成为真
正的“青”，而是“蓝了吧唧”，最后连个纯正的颜色都没有。
父母有再大的本事，只能安排我们一时的生活，无法安排我们一世的
生活。在这个世界上，能真正对自己负责、买单的人，只有我们自己。因
为，只有我们自己才真正知道自己在哪里，要去哪里，能去哪里。
哈佛大学里流行一句话：“别按照父母的期待生活，要干自己喜欢的
事情。”这句话和老盖茨说的“说实话，我还真想不出什么时候给过他正
式的建议和忠告。总的说来，是他本人造就了他自己”这句话是吻合的。
只有我们才能造就真正的自己，也只有我们能拯救不如意的自己。不
要把经营人生的权利交到别人手里，因为没有人能给我们安排一个满意的
将来，除了我们自己。
这就要求我们，不论面对什么样的父母，都要培养自
(ｔｏｕｗｚ)?(ｎｅt) 你看到的内容中间可能有缺失，请退出>阅读模式，或者刷新页面试试。
孙豆豆吃时就咬一口。等他们回到家里时，儿子已经饿死了。原来他只知道吃脖子前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
这个故事讥讽得未免有些刻薄，但现实生活中类似的现象也不能说没有。特别是如今大多数孩子都是独生子女，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都视之为宝贝，孩子的日常生活严重依赖亲人，造成长大以后生活自理能力比较差。
曾有个学生获得了出国留学的机会，但该生一想到出国后没人给他洗衣，没人照顾他的生活，就感到恐惧，最后只好放弃出国。很多学生长期由家长整理生活用品和学习用具，在生活和学习上离开父母就束手无策，只有少数学生偶尔做些简单的家务，这种情况实在堪忧。目前独生子女教育如果不抓紧抓好，有些孩子很可能会养成依赖他人的习惯甚至形成依赖型人格，从小的方面会讲影响其个人的前途，从大的方面讲则会影响一代人的发展乃至整个国家的命运。
如果一个人在遇到问题时自己不愿动脑筋，人云亦云，或者赶时髦，
盲目从众，那么他就会失去自我，失去本应属于自己的撑起一片天空的大
好机会。
在学校里，我们时常能看到几个学生凑成一帮娱乐嬉戏的情景，这
其中一定有一两个“灵魂”人物，他们的依赖性较小，而其他几个学生的
依赖性较强。依赖性强的学生喜欢和独立性强的同学交朋友，希望在他们
那里找到依靠，找到寄托。另外，依赖性强的孩子喜欢让老师给予细心指
导，时时提出要求；否则，他们就会像断线的风筝，没有着落。在家里，
他们一切都听父母的，甚至连穿什么衣服都没有主见。一旦失去了可以依
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孙豆豆“别人对，自己错(ｔｏｕｗｚ)?(ｎet)”。这两种教育方式都剥
夺了子女独立思考、独立行动、增长能力、增长经验的机会，妨碍了子女
独立性的发展。
要克服依赖心理，可从以下几个方面出招：
第一招：要充分认识到依赖心理的危害
要纠正平时养成的习惯，提高自己的动手能力，多向独立性强的人学……
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正的“青”，而是“蓝了吧唧”，最后连个纯正的颜色都没有。
父母有再大的本事，只能安排我们一时的生活，无法安排我们一世的
生活。在这个世界上，能真正对自己负责、买单的人，只有我们自己。因
为，只有我们自己才真正知道自己在哪里，要去哪里，能去哪里。
哈佛大学里流行一句话：“别按照父母的期待生活，要干自己喜欢的
事情。”这句话和老盖茨说的“说实话，我还真想不出什么时候给过他正
式的建议和忠告。总的说来，是他本人造就了他自己”这句话是吻合的。
只有我们才能造就真正的自己，也只有我们能拯救不如意的自己。不
要把经营人生的权利交到别人手里，因为没有人能给我们安排一个满意的
将来，除了我们自己。
这就要求我们，不论面对什么样的父母，都要培养自
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孙豆豆吃时就咬一口。等他们回到家里时，儿子已经饿死了。原来他只知道吃脖子前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
这个故事讥讽得未免有些刻薄，但现实生活中类似的现象也不能说没有。特别是如今大多数孩子都是独生子女，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都视之为宝贝，孩子的日常生活严重依赖亲人，造成长大以后生活自理能力比较差。
曾有个学生获得了出国留学的机会，但该生一想到出国后没人给他洗衣，没人照顾他的生活，就感到恐惧，最后只好放弃出国。很多学生长期由家长整理生活用品和学习用具，在生活和学习上离开父母就束手无策，只有少数学生偶尔做些简单的家务，这种情况实在堪忧。目前独生子女教育如果不抓紧抓好，有些孩子很可能会养成依赖他人的习惯甚至形成依赖型人格，从小的方面会讲影响其个人的前途，从大的方面讲则会影响一代人的发展乃至整个国家的命运。
如果一个人在遇到问题时自己不愿动脑筋，人云亦云，或者赶时髦，
盲目从众，那么他就会失去自我，失去本应属于自己的撑起一片天空的大
好机会。
在学校里，我们时常能看到几个学生凑成一帮娱乐嬉戏的情景，这
其中一定有一两个“灵魂”人物，他们的依赖性较小，而其他几个学生的
依赖性较强。依赖性强的学生喜欢和独立性强的同学交朋友，希望在他们
那里找到依靠，找到寄托。另外，依赖性强的孩子喜欢让老师给予细心指
导，时时提出要求；否则，他们就会像断线的风筝，没有着落。在家里，
他们一切都听父母的，甚至连穿什么衣服都没有主见。一旦失去了可以依
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孙豆豆“别人对，自己错(ｔｏｕｗｚ)?(ｎet)”。这两种教育方式都剥
夺了子女独立思考、独立行动、增长能力、增长经验的机会，妨碍了子女
独立性的发展。
要克服依赖心理，可从以下几个方面出招：
第一招：要充分认识到依赖心理的危害
要纠正平时养成的习惯，提高自己的动手能力，多向独立性强的人学……
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