第十七章:什么是民乐!是属于华夏人独有的文化精华!-第2/5页

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    传出一阵流水之声,这声音不大不小,却与整首音乐的曲风万般契合薛之牵眼前一亮。

    观众心中更是为林墨的大胆操作而惊叹!

    作为音乐人,薛之牵非常清楚。

    这种流水之声与大多数歌曲都是违和的!

    尤其当伴奏是钢琴、吉他、贝斯、甚至是交响乐时,违和感会体现的更加强烈。

    但是,林墨这一首曲子压根没用到上面的那些乐器。

    甚至,一改当今流行乐器转而直接使用民乐。

    古筝!

    古琴!

    笛子!

    近些年,流行乐使用民乐太少,消失太久!

    粗略估计一下,起码已经有十多余年没有使用!

    此刻,如果是不知情的观众突然听到这一段,甚至短时间愣住......

    这明明是传承、凝聚华夏古老文化的乐器!

    如今,却成为古董一样,束之高阁!

    台下。

    一个**岁的孩童小声在妈妈耳边道:“妈妈,这些声音是什么乐器发出来的啊?”

    “好好听呀!比我之前听过的任何乐器声音都好听!”

    孩子母亲噙着笑容,道:“这些乐器妈妈也不是很熟悉,不过我们一般叫民乐,这个是古筝声,这个是古琴声,现在这个是笛子声音......”

    “民乐?”孩童依旧一脸疑惑,问道:“什么是民乐啊?”

    孩子母亲并没有不耐烦,反而认真思索起来,随即回答道:

    “民乐呢,是咱们民族的音乐,是咱们国家的音乐,是一代又一代古老文明,凝聚下来的音乐乐器!”

    孩童露出一丝明悟的表情,她眨着眼睛,看着舞台上演奏的乐团。

    她眨着眼睛,看着舞台上演奏的乐团,忽然做出了决定。

    “妈妈,我不想去上钢琴课了,我想要学古筝!”

    孩子妈妈惊讶转过头来,道:

    “彤彤,学古筝可以,但是你得告诉妈妈,你突然要去学古筝?”

    孩童这次没有多想,直接说道:“就像妈妈说的那样,民乐是咱们国家的音乐,而我呢,是咱们国家的小孩,所以我要去学民乐,而妈妈你难道不觉得,民乐特别特别好听吗?”

    “当然好啦!既然彤彤想学,明天妈妈就带你报班。”妈妈微笑着答应孩童。

    ......

    舞台上。

    林墨开始唱起这首歌最后的副歌...

    “庐州月光,洒在心上~”

    “月下的你不复当年模样~”

    “太多的伤~”

    “家乡月光~”

    “深深烙在我身上~”

    “却流不出当年泪光~”

    “......”

    和前面一模一样的歌词,但是......

    这一段演唱的情感却截然不同。

    前面林墨唱的很温柔,如同讲故事一般。

    可唱到这里,他隐藏的情感呈井喷式爆发,将他心中的思念彻底宣泄出去

    一样的庐州。

    一样的流水。

    一样的小桥。

    一样的月光。……
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