第六章:过于直观的教学方式

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  不知道过了多久,江树只觉得脑袋有一阵撕裂感。

  等到他再睁开双眼,却被眼前的景象给惊到了。

  这哪里还是自己的房间?

  只见江树身处在一片雪白的空间当中,放眼望去根本就看不到头。

  空间里什么都没有,唯一呼吸的,也就只有他一个人。

  不用说,江树也能知道,这肯定是系统把自己给带到了这里。

  就在江树打算走动走动,摸索一下这片空间时,周遭的环境却突然开始再次变化。

  雪白的空间变的虚幻起来,逐渐开始有了新的色彩。

  短短五秒钟,再无雪白的空间,取而代之的,是一间教室。

  偌大的教室里只摆着一张课桌,以及一张讲台,墙上有一个时钟。

  布置可以说是简单到不能再简单了。

  而且不知道该说是贴心设计还是什么,天花板上还挂着把风扇在慢速转着。

  看到这一幕,江树不禁一愣。

  教室是很常规的教室,并没有特别的地方。

  他惊讶的,是系统的能力,竟然可以随便转换场景。

  不过江树毕竟小说看的不少,要是系统不强的话,那还能叫系统吗?

  只是,如果这是教学课程的话,那老师呢?

  就在江树正想着这个问题时,教室的门恰好被推开。

  他的目光被吸引过去。

  推开门的,是一个头发有些花白,面色严肃的中年男人。

  在中年男人的手上,正拿着两本像是台词本一样的册子。

  察觉到江树的眼神,中年男人走到了讲台上,盯着江树沉声讲道:

  “简单自我介绍一下,我叫严文斌,叫我严老师就好。”

  什么严老师?自己面前的不是系统本身吗?

  发现眼前的这个老师还有属于自己的名字,江树只觉得疑惑。

  考虑到系统可能是为了增进他对课程的代入感,才给了这个老师一个名字,所以江树并没有太纠结。

  “严老师好。”

  不管是出于礼貌亦或是什么理由,江树还是打了声招呼。

  “那现在开始上课,把台词本翻开到第一页。”

  严老师点点头,把台词本递给了江树。

  接过台词本,江树突然感觉有种荒谬感。

  谁能想到有一天,他会以这种姿态重返学生时代?

  但他还是老老实实的翻开了台词本。

  台词本的第一页并没有太多内容,仅仅只有几段台词。

  只是台词每递进一段,字数都会更加多。

  当江树看第一段的时候没感到有什么不妥,拍戏时从刘诗施身上摄取到的台词演技点足以应对。

  不过再往下走,随着台词字数多起来,江树突然发现自己理解不上来这段台词了。

  如何把控节奏情绪之类的,他都很难感受的到。

  看来还是他的台词数据太低了。

  江树只能想到是因为这个原因导致的。

….

    “关于台词功底的说法有太多了,可是如果要细分的话,重要的有两个方面。”

  严老师一边说着,一边从粉笔盒里拿出了一根断了一半的粉笔,开始在黑板上板书:

  “一个是最基本的基本功,一个是对台词的理解分析能力。”

  写完两个大方向,严老师突然停顿下来,对着江树笑了笑:“而现在,我要先考验考验你的基本功。”

  “考我?”

  江树呆了一下,没等他反应过来,严老师已经继续说起来了:

  “台词的基本功,分为气息,发声和吐字归音,现在你给我念一遍第一段的台词。”

  活生生的就是死亡提问啊!

  感受到来自严老师的视线,江树的身体已经开始不自然的紧绷起来。

  要说他学生时代有什么最怕的人,第一个是父母,第二个就是老师。

  尤其是现在,哪怕江树什么都没有做,却依旧有种上课开小差被抓包提问的感觉。

  但既然都点到自己了,他还是老老实实的看着第一段,在分析着台词当中所需要的节奏之类的东西。

  约莫三十秒过后,江树开始念起了第一个字。

  可越念到后面,严老师的眉头皱的已经张不开了:“你是第一天学说话吗?”……
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