“哎，这娃长真大我都不认识。你知不知道那年，你家的猪窜到庄稼地里，我把它赶出来交给你妈。也没有给队里汇报，你不知道汇报了队里要把猪给打死的。”
“那谢谢你了，这档子事我还真不清楚。”
房栋梁作为村中仅有的几家低保户，曾被队里安排看守庄稼的活儿。房卓俨不知道房栋梁的想法，但又不便直接问，直接问有不耐烦或赶人走的嫌疑，就犯了人家的忌讳。
“志聪今年上初中了，你给老师说说照顾一下——这孩子可聪明了，会默诗，字写的也好，肯定能考上学。”
房卓俨听得莫名其妙，微晗着嘴望着房栋梁。“你不知道？志聪是你小叔呀。按辈上你得叫我大爷。”
“那是那是。”
房坡家家户户都能续上辈分，叫房栋梁爷爷似也正常，房卓俨家在房坡辈分居中。
“从祖上说，咱们可是一门子，近着哩。有些说说你估计也不清楚。还说你小叔的事儿。”
“要老师照顾点没关系，我会做的。”
“那闲话我就不多说了，你们公家人事多。我晚点再来。”
“那行，我还准备上课。”
房栋梁起身出门，鱼皮袋没提。房卓俨忙提过去塞给房栋梁。
“别人给几个红薯，你留着吃。”
“你拿回去吧，家里今年种的也不少。”
房卓俨没看胡茬满脸的房栋梁的表情。房栋梁将鱼皮袋朝肩上一甩，搭在右肩上朝校门外走去。送走房栋梁，房卓俨扭身去了房志聪所在的班级。
房志聪所在的班级正在自习，班主任竹君在教室里若有所思地踱着方步。房卓俨教室外扬扬右手，竹君从教室里出来。房卓俨问了些房志聪的情况，又介绍了房志聪家里。
竹君把眼镜朝鼻子上推推，眨巴着眼睛说：“就不说他家里的困难样，凭你一句话，咱也得多照顾。”
竹君大学毕业晚房卓俨到二中一年，年龄大房卓俨两岁。竹君的眼镜框子比房卓俨的镜子大多了。房卓俨平时总称竹君眼镜眼镜的，好像自己的眼镜不是眼镜似的：“要的就是这句话！”
傍晚回家吃饭，房卓俨对秋宜虹说及此事。
“娃呀，连老栋梁都念着对咱的好。往后给房坡人多办点好事，免得前面走后面被人戳脊梁骨。”
房卓俨没想那么多：“那肯定，别的咱给人也帮不上忙。”
“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父。娃呀，你要记住。你爹生病的这几年，左邻右舍没少帮衬，这情咱有机会得还。不说滴水之恩涌泉相报，力所能及的忙还是要帮的。”
房卓俨没有说话，他知道接上话，秋宜虹肯定前朝往事一堆一筐，只能低眉顺眼的听着。
末了秋宜虹一句：“人争一口气，佛争一炉香。”
十一过后，按照汪丙友的意思建立“校园之声”广播站。房卓俨不禁心中莞尔，国外有个“****”，汪丙友就来个“校园之声”。功放、话筒安排在房卓俨的办公室里，课间播放音乐，通知，没有校园稿件，未添播新内容。新的工作领域，就像太阳每天都是新的，给房卓俨注入无尽动力。学科教学越钻研越有趣味。《中学语文教学参考》的许多论述，由刚开始的弄不明白，随着阅读量的增加，顿有豁然开朗之意。房卓俨爱好探索，更喜欢在工作中实践。弄明白的就在班级实验，新奇的知识过手给学生。以此得到学生的欢迎，每节课被他安排得满满的。学生虽小，但非容器。房卓俨课堂上的东拉葫芦西扯瓢说些课外知识，自然挤压课本内容的学习时间，几个语文成绩较好的学生找上门来。……
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“那谢谢你了，这档子事我还真不清楚。”
房栋梁作为村中仅有的几家低保户，曾被队里安排看守庄稼的活儿。房卓俨不知道房栋梁的想法，但又不便直接问，直接问有不耐烦或赶人走的嫌疑，就犯了人家的忌讳。
“志聪今年上初中了，你给老师说说照顾一下——这孩子可聪明了，会默诗，字写的也好，肯定能考上学。”
房卓俨听得莫名其妙，微晗着嘴望着房栋梁。“你不知道？志聪是你小叔呀。按辈上你得叫我大爷。”
“那是那是。”
房坡家家户户都能续上辈分，叫房栋梁爷爷似也正常，房卓俨家在房坡辈分居中。
“从祖上说，咱们可是一门子，近着哩。有些说说你估计也不清楚。还说你小叔的事儿。”
“要老师照顾点没关系，我会做的。”
“那闲话我就不多说了，你们公家人事多。我晚点再来。”
“那行，我还准备上课。”
房栋梁起身出门，鱼皮袋没提。房卓俨忙提过去塞给房栋梁。
“别人给几个红薯，你留着吃。”
“你拿回去吧，家里今年种的也不少。”
房卓俨没看胡茬满脸的房栋梁的表情。房栋梁将鱼皮袋朝肩上一甩，搭在右肩上朝校门外走去。送走房栋梁，房卓俨扭身去了房志聪所在的班级。
房志聪所在的班级正在自习，班主任竹君在教室里若有所思地踱着方步。房卓俨教室外扬扬右手，竹君从教室里出来。房卓俨问了些房志聪的情况，又介绍了房志聪家里。
竹君把眼镜朝鼻子上推推，眨巴着眼睛说：“就不说他家里的困难样，凭你一句话，咱也得多照顾。”
竹君大学毕业晚房卓俨到二中一年，年龄大房卓俨两岁。竹君的眼镜框子比房卓俨的镜子大多了。房卓俨平时总称竹君眼镜眼镜的，好像自己的眼镜不是眼镜似的：“要的就是这句话！”
傍晚回家吃饭，房卓俨对秋宜虹说及此事。
“娃呀，连老栋梁都念着对咱的好。往后给房坡人多办点好事，免得前面走后面被人戳脊梁骨。”
房卓俨没想那么多：“那肯定，别的咱给人也帮不上忙。”
“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父。娃呀，你要记住。你爹生病的这几年，左邻右舍没少帮衬，这情咱有机会得还。不说滴水之恩涌泉相报，力所能及的忙还是要帮的。”
房卓俨没有说话，他知道接上话，秋宜虹肯定前朝往事一堆一筐，只能低眉顺眼的听着。
末了秋宜虹一句：“人争一口气，佛争一炉香。”
十一过后，按照汪丙友的意思建立“校园之声”广播站。房卓俨不禁心中莞尔，国外有个“****”，汪丙友就来个“校园之声”。功放、话筒安排在房卓俨的办公室里，课间播放音乐，通知，没有校园稿件，未添播新内容。新的工作领域，就像太阳每天都是新的，给房卓俨注入无尽动力。学科教学越钻研越有趣味。《中学语文教学参考》的许多论述，由刚开始的弄不明白，随着阅读量的增加，顿有豁然开朗之意。房卓俨爱好探索，更喜欢在工作中实践。弄明白的就在班级实验，新奇的知识过手给学生。以此得到学生的欢迎，每节课被他安排得满满的。学生虽小，但非容器。房卓俨课堂上的东拉葫芦西扯瓢说些课外知识，自然挤压课本内容的学习时间，几个语文成绩较好的学生找上门来。……
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