23、学生

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    对于好学的学生,无论哪里的老师们感观应该都差不多吧,都是那种欣赏中带点欣慰的感觉。

    “哎,这段时间你在老狼领地主要在干嘛?”

    “老师,我除了给人治病之外,主要是教导那边的小孩文字。”

    “我记得维尔王国貌似没有统一的文字吧,你能这样做就很好。也快中午了,你还没回家吧!先回去看看。”

    “咚!咚!!咚!!!”

    上课开始的信号,在学堂中传荡。课堂的座位上已经座无虚席。

    叶枫拿着教鞭,走在过道上。

    来到前排一个学生旁边,看着他座位上摆着的一本书。

    “韦斯顿,卡立特,你们的历法编撰怎么样了?”

    “老师,已经编撰的差不多了,正要给您看呢。”

    叶枫并不知道怎么通过计算得到准确的历法,但他也有自己的办法,他能够通过异能感受生命在自然中的变化,给这个世界也定一个24节气来。

    这个工作他做了三年才将这个世界的二十四节气时间大概确定。

    别看二十四节气歌,对自然的解读可能不是极度精准。

    但这对于农业生产来说却是一个极大的进步。能做到让人不错过农时,从而上作物的产量增加。

    韦斯顿和卡立特是他学生中在数学上比较有天赋的,所以叶枫就选了他俩做为自己在历法编撰上的助手。

    只是没想到他们两个这么快就编辑成册了。

    叶枫拿起书翻了翻。叶枫发现这是明年的历法。

    “这是你们通过计算日晷调整的?”

    “是的,老师。我们计算了今年日晷的变化计算推导的。”

    说句实话,叶枫自己都不知道怎么通过数学计算日晷变化,他的数学也就初高中水平,他教导这些学生的也只是基础的数学。

    可没想到这才不过几年时间,就已经有学生青出于蓝了。

    “你们两个做的很好,都超出我的预期了,继续努力。有了这历法,我们大汉明年的粮食产量可能就会因为你们的努力而得到显著提升。”

    看到历法这里出了成果,叶枫又想起了自己的传统医学精通来。

    “梅龙,考伦斯,克丽丝,伊尔,草药方面的记录编撰的怎么样了?”

    看到自己这四个学生一脸不好意思的表情,叶枫也没苛责。

    “恩~,看样子还没弄好啊!这事确实急不得,你们继续努力。但也别太贪玩,病人们可等不了那么久。你们要是弄的慢,可以先把简单的、剂量好掌握的弄出来,这件事是个长期工程,得一步步来。”

    这几个学生在草药学上是很有天赋的,不过看他们几个的表情,玩的时间可能比较多。

    叶枫这几年一直在研究这个世界的草药,已经有了不少成果。

    叶枫接着又问了几批人进度。

    什么经络铜人,冶炼研究,水力运用,魔纹能力开发等等都还需要时间。

    倒是基础课本的编撰已经差不多了。

    有了基础的课本,老带新就可以搞起来了。

    毕竟就靠叶枫一个人,又能带出多少学生呢?毕竟有句话说的好少年强则国强。

    问完了进度,叶枫开始回答学生们在这些天实践中遇到的困难。

    最后叶枫将玛多士拉上了讲台,让他着重讲了自己在老狼领地里遇到的事情,他是怎么处理的,实践后结果是好是坏,尽量详细的说。……
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