袁正之所以把陳楚喊來就是因為陳泓的事情。
雖然知道陳泓就是陳楚班里的學生，但目前陳泓已經屬于保密條例之內，何況陳楚和他不屬于同一個體系，自是沒辦法透露相關的內容。
陳楚雖然疑惑，不過還是簡單的分享了一下自己上課的方式和方法。
平日里陳楚上課是不喜歡用課本的，畢竟課本的內容早已深深的扎根在他的腦海之中了。
所以喜歡用聊天的方式來進行，只是這樣的上課方法好壞參半。
比較強調孩子們的主觀能動性。
其實愛學的孩子不管用什么樣的上課方式他都愿意去學習，不愛學的你說的再多其實意義也不大，這一點陳楚是心知肚明的。
尤其是七班這種情況，只能是一對一的進行，不然平日里上課，大半的人都在開小差。
只是表面上看的乖巧而已。
現在還有不少人都掛著厭惡學習的狀態。
也不是沒想辦法去解決，只是效果都不明顯。
袁正倒是聽得認真，畢竟陳楚是教師，教學方法肯定比他更專業。
結果這一聊愣是聊了一個多小時。
袁正問的還蠻仔細，陳楚也是認真解答。
等從書房出來的時候，徐艷琴已經開始做飯了。
陳楚本打算走的哪想到被徐艷琴就給攔住了。
“哎！？小陳，都來了就別走了呀！吃了飯再走唄！”
“你看我把你的飯都給煮進去了，菜都買好了啊！”
“……”
一旁的袁正也道了一聲：“辛苦你了，吃個飯再走吧！”
“好，好……”
然后老帥哥就拿著棋盤出來了。
“下兩盤吧。”
“行。”
結果正下著棋，袁雯一邊啃著蘋果一邊在旁邊張望。
陳楚一瞧袁雯看得還挺認真，愣了愣：“袁老師，你也會下么？要不你來？”
袁雯頭搖得跟撥浪鼓似的。
有心理陰影。
《你對象呢？》
本章完
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雖然知道陳泓就是陳楚班里的學生，但目前陳泓已經屬于保密條例之內，何況陳楚和他不屬于同一個體系，自是沒辦法透露相關的內容。
陳楚雖然疑惑，不過還是簡單的分享了一下自己上課的方式和方法。
平日里陳楚上課是不喜歡用課本的，畢竟課本的內容早已深深的扎根在他的腦海之中了。
所以喜歡用聊天的方式來進行，只是這樣的上課方法好壞參半。
比較強調孩子們的主觀能動性。
其實愛學的孩子不管用什么樣的上課方式他都愿意去學習，不愛學的你說的再多其實意義也不大，這一點陳楚是心知肚明的。
尤其是七班這種情況，只能是一對一的進行，不然平日里上課，大半的人都在開小差。
只是表面上看的乖巧而已。
現在還有不少人都掛著厭惡學習的狀態。
也不是沒想辦法去解決，只是效果都不明顯。
袁正倒是聽得認真，畢竟陳楚是教師，教學方法肯定比他更專業。
結果這一聊愣是聊了一個多小時。
袁正問的還蠻仔細，陳楚也是認真解答。
等從書房出來的時候，徐艷琴已經開始做飯了。
陳楚本打算走的哪想到被徐艷琴就給攔住了。
“哎！？小陳，都來了就別走了呀！吃了飯再走唄！”
“你看我把你的飯都給煮進去了，菜都買好了啊！”
“……”
一旁的袁正也道了一聲：“辛苦你了，吃個飯再走吧！”
“好，好……”
然后老帥哥就拿著棋盤出來了。
“下兩盤吧。”
“行。”
結果正下著棋，袁雯一邊啃著蘋果一邊在旁邊張望。
陳楚一瞧袁雯看得還挺認真，愣了愣：“袁老師，你也會下么？要不你來？”
袁雯頭搖得跟撥浪鼓似的。
有心理陰影。
《你對象呢？》
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