在數學這科上，賀逸對六年級的薄弱和必考點強訓后，他就測試了一次，測試效果他很滿意，根據數學分數，再結合其他科的分數，他預估有八個同學可以進入實驗中學。
校長感慨：“你要一直在我們學校上課，該多好，我這個校長都給你當。”
賀逸輕笑了一下：“以后有時間，我會回來看看的。”
“不說了，我得去親自撰寫喜報，張貼在學校大門口，激勵這些孩子，都給我好好學習。”
校長風風火火的扒了兩口飯，就往辦公室去了。
本章完
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校長感慨：“你要一直在我們學校上課，該多好，我這個校長都給你當。”
賀逸輕笑了一下：“以后有時間，我會回來看看的。”
“不說了，我得去親自撰寫喜報，張貼在學校大門口，激勵這些孩子，都給我好好學習。”
校長風風火火的扒了兩口飯，就往辦公室去了。
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