“额，你非要搬嘛，推一下不好嘛，还方便。”
看到杨书鱼那走一步就硌一下膝盖，嗑一下肚皮的走路方式，秦琴忍不了了。瘸子一样，走路一拐一拐的，别看杨书鱼没出声，其实挺不好受的。
课桌挺重是一回事，不好搬也是一回事。
主要是不好搬。
照着秦琴所说，杨书鱼对着课桌一用力，叽哩嘎啦的声音发出，好一个比海豚音还要噪音的噪音。
力度把握不好还会侧翻。
杨书鱼力度就没控制好，乒乓一声，课桌倒了。倒下的时候，杨书鱼早就做好准备，闭眼捂耳，踮起一只脚，准备好一副即将要被受到惊吓的模样。
这几年陈皮老地板的摩擦力可不像物理应用题，假设是多少，假如没有。
“咳咳，当我没说，你，继续。”
秦琴的应激反应是全身一激灵，耸了下肩。
还快速的眨了眨眼哦。
杨书鱼继续按照自己的方式来，很随意放个大概位置，课桌和地板再轻一点的话，就直接扔了，就像扔快递那样？
三十个桌子，五六三十的规模。
秦琴负责粘考生名[纸]片，顺便把课桌对对齐。
对齐的方式采取大腿[膝盖]往前一杵，很随意的。
“话说你文理科选什么？”
“嗯，应该是理科。”
“应该？”
“嗯，怎么了？”
迫于秦琴那紧张的口气和神情，杨书鱼也变得点小紧张和小激动。
为了配合这个氛围。
“明天不就要分班了，你还应该？”
“明天？”
“对啊，明天。”
此刻的秦琴，依旧铿锵有力！坚持己见。
“明天不是他们高考，我们分班还有一个月，呢。”
“哦哦，对哦，哈哈哈，瞧我这记性，哈哈哈哈哈哈哈。”
哈哈哈哈，配合着秦琴的尬笑，杨书鱼也尬笑一会。当然，光是尬笑还不够，还要……反问。
这样，才够符合气氛！
“额，那你呢，你选什么。”
“一样，理科。”
“嗯。”
杨书鱼一直以为对话到此结束，这还能有什么对话，反问？附和？反正杨书鱼是没辙了。
“总感觉理科要简单，就动动脑子，还能活跃思维。不像文科那样，要死记硬背，特别是政治。”
瞧瞧，这是人说的话？
其实啊，就杨书鱼观点来看，文科，不需要死记硬背，更多的是理解。什么马克思裂可是威克si唯物唯心维权客观主观，不需要背，理解了，融会贯通了，不就信手捏来？
也不知道听谁说的，一切的一切，源于文科。没有文科的基础，就没有理科[物化生]的加减乘除。
“你说明年我们高考也在会三中考试吗？”
“额，应该吧。”
md，全是一些模棱两可的问题，导致杨书鱼的回答也很模棱两可，最终导致杨书鱼的人品也很随意哎！
切记，杨书鱼绝对不是随波逐流的男淫！杨书鱼是一个非常有个性的人。
咳咳，回到问题，杨书鱼打算直面问题！……
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