第十章:识文断字-第2/3页

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那些自怨自艾的、悲观的情绪还真就被慢慢抛之脑后。

书房很大,沈溪走到另一张书桌前写给陆时羽的十篇字。

写完了这个她也没有停下。

她在记录这些天发生的事,尽管是用了客观的口吻,遣词用句之间仍是不可避免地倾入了自己的情绪。

释文星系是一个很好的地方。

自然灾难几乎不存在,物资丰饶,医疗高度发达,人类寿命整体变长。

但它同样有着弊端。

科技的进步并没有让这个世界的方方面面都变得完美。

相反,一些愚昧的东西甚至比大辰国还要令人深恶痛绝。

比如人口贩卖、盗匪猖獗。

沈溪望着内容发呆。

文字、文字。

这一切的根源。

片刻后她挡住内容,眼底浮上一抹挫败。

她的能力还是太微弱了。

抬头,苏九呦还在写,沈溪便没有打扰她,带着写好的东西出去。

星凛坐在客厅的布艺沙发上,浅金色的双眸里倒映着沈溪的身影。

对上星凛的目光,沈溪动作微顿。

似乎不管什么时候,星凛的目光总是在她周身。

认真专注,就好像星凛的世界里只剩下她一个人。

他真的是很奇怪的人。

沈溪走过去,将手里的纸张递给他。

他双手捧接,低头看了会儿忽然开口,

“沈溪,能教我认字吗?”

其实释文也有自己的字符用作简单的记录。

沈溪刚才给苏九呦的书册就是用释文字符作的标注。

只单纯的作为习字来说是足够了。

但要说识文断字。

那定然是不够的。

沈溪忽然有了个想法。

想做就做,接下来的三天,训练之余,沈溪在抓紧编纂书籍。

多亏她功课还不赖,平素做学问也足够勤快,此刻肚子里才能有东西。

考虑到星凛三人不通文墨,沈溪所写的是最基本的内容。

于是在第三天后,三本包含了三字经、百家姓、千字文的书送到了星凛三人的面前。

星凛双目发亮。

苏九呦一派茫然。

奎木懵懵懂懂,甚至着急着要出去训练。

沈溪打了个哈欠,一锤定音,“从现在开始给你们开蒙。”

星凛郑重点头,迫不及待查看内容。

苏九呦惊讶,“我们早已经完成常规教育了呀?”

奎木面色僵滞,抱着书如坐针毡。

沈溪清了清嗓子,“这一次不一样,重头来。”

释文星获取知识的方式通过信息交互。

浩如烟渺的知识点可以在瞬间被灌进人们大脑。

但人的大脑所能接收的内容是有限的,一旦超过这个限度,这个人也会傻掉。

释文星人会将常规需要掌握的知识装载在星网,在释文小孩10岁的时候进行信息交互。

所以,常规教育通常在十岁的时候就已经结束。

这之后要再学习其他的内容同样可以在星网获取。

但是需要星网管理人员进行评估知识的载量。

这些管理者通常是智械族。

对智械族来说,理论上,他们的大脑没有信息限度。

当然,除却常规教育,释文也有专供高等教育的学府,分别是综合释文学院、星系文院、科供院、社科院、星系第一军事学院。

在释文星人满18岁之后,完成觉醒或是共鸣的就能申请入高等学府学习。

当然,智械人是没有上述条件限制的,他们可直接进入高等学府。

沈溪和苏九呦都失败了,也就直接宣告教育生涯早已结束。

所以苏九呦才会觉得奇怪。

苏九呦翻看手里的书看了看,忽然脸色大变,激动得险先拿不稳书,惊喜地喃喃,

“这上面都是文字”

她听说高等学府里会有化境以上的共鸣者教授文字相关的内容。

那是所有人族从小梦想去的地方。

苏九呦也不例外。

但她从很小的时候就被残忍地告知永远也没有机会进入。

然而此刻,她的手中捧着一本完全由文字书写的书。

仅仅用以开蒙。

沈溪点头,手伸出,炎砂在手心凝聚成一把戒尺,她拿出了小时候蒙学夫子的姿态,笑得慈祥却叫人头皮发麻,

“虽是第一次做夫子,但我可是很严厉的。”

星凛没什么反应。

苏九呦和奎木倒被吓到了,本能地产生畏惧。

沈溪共享星环光屏,投射出开蒙书本上的内容。

她带着三人一字一句地念,讲解释义,深入浅出地剖析道理。……
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