2.11-----生活之小问 题-第8/10页

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    “这个话题下次再说。”伊尔莎毫不犹豫地说。“现在,我想让你注意一下,当你解除碗上的咒语时,它会像石头一样掉下来,如果没有被魔法强化,它很可能会在撞击桌子时破碎。这是所有干扰法术固有的主要问题。干扰咒语是最简单的驱散形式,如果你向干扰咒语注入足够的力量,几乎每个咒语都可以被干扰,对于高阶法术来说尤其如此,由于施法过程中需要消耗大量法力,高阶法术几乎总是会对破坏产生爆炸性反应。更何况‘足够的力量’可以远远超过任何法师所能提供的。

    佐里安对伊尔莎突然提出的要求有些惊讶,但还是照她说的做了。他总觉得撕纸有一种宣泄的作用,所以他在碗里装了多一点的纸,然后等待进一步的指示。

    “我希望大家在纸上施展‘点燃’咒语,然后立即对产生的火焰使用消光器来驱散它,”伊尔莎说。

    佐里安叹了口气。这次他明白了她在做什么,也知道灭灯器不会驱散火焰,但他还是照她说的做了。火焰甚至没有闪烁,当燃料耗尽时,火就自行熄灭了。

    “我看到你们都能完美地施展点燃咒语,”伊尔莎说道。“我想我不应该感到惊讶——用魔法加热东西是很容易做到的。但你们谁也没有设法驱散火焰。为什么呢?

    佐里安哼了一声,几个学生猜测答案。“猜测”是关键词,因为他们似乎在随机给出答案,希望能让某些东西粘住。通常他在课堂上从不主动做任何事情—但他厌倦了猜谜游戏,而伊尔莎似乎不愿意自己提供答案,直到有人弄清楚。

    “因为没有什么可以驱散的,”他喊道。“这只是一场普通的火灾,由魔法引发,但不是由魔法助长的。”

    “正确,”伊尔莎说。“这是干扰咒语的另一个弱点。它们会破坏法力构造,但该法术引起的任何基本非魔法效果均不受影响。让我们回到眼前的问题……”

    两个小时后,同学们鱼贯走出教室,心里其实有些失望。他在讲座中学到的东西很少,伊尔莎说她会花整整一个月的时间完善他们以 前的基础知识,

    然后再继续更高级的东西。然后她给了他们一篇关于驱散主题的文章。无聊的课程,因为佐里安对基础知识掌握得很好。

    当天剩下的四门课程是介绍性的,概述了每门课程将涵盖哪些材料以及其他此类细节。基础炼金术和魔法物品操作看起来很有前途,但其他两个职业和过去两年的内容差不多。佐里安不明白为什么学院在第三年继续学习魔法历史和魔法法则,故意惹恼所有人?尤其如此,因为他们的历史老师,一位老人,对他的科目非常热情,并给他们布置了一项任务,让他们在周末之前阅读一本 200 页的历史书。

    在佐里安看来,这是一个糟糕的新一周的开始。

    。。。。。三。。。。。。

    第二天以战斗魔法开始,课程是在训练馆。他们的老师是一位名叫凯伦的前战斗法师。佐里安只看了他一眼,就意识到这不是一个普通的班级。

    站在他们面前的男人,身高一般,但看上去却如同石刻一般,秃头,面色严峻,肌肉非常非常发达。他的鼻子相当突出,赤裸着上身,傲然地展示着自己相当发达的胸肌。他一手拿着一根战斗杖,另一只手拿着那本永远存在的绿色教科书。

    “战斗魔法本身并不是咒语的一个类别,”凯用一种响亮、命令性的声音说道,这更像是一位将军在对新兵说话,

    。这可能是佐里安上过的最安静的班级——

    “更像是一种施展魔法的方式。要在战斗中使用法术,你必须快速施展它们,克服对手的防御。这意味着它们不可避免地需要大量的力量,并且您可以在瞬间塑造咒语......” 他将手杖重重地摔在地板上以示强调,他的话在整个训练大厅里回荡。……
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