只见吕医生先是抬头看了看时间，9点50，然后便开口说道。
“你好张老师，我是吕医生。我先跟你说一下患者的情况。”
“患者王书是9点35左右被推进抢救室的，现在是9点50，患者刚进来这里十多分钟，这期间我们一直在监测着患者的生命体征，就目前来看生命体征整体还比较平稳。”
直到此时，听到这些话的张老师，才略微的松了口气。
先是转头看了看病床上的王书，然后继续听了下去。
同样的，吕医生换了口气后，又接着开口说道。
“现在只能说，暂时没有发现什么异常，虽然患者当前各项生命体征平稳，但奇怪的是，我们了解到从发病到现在，患者的意识状态变化的非常快，有点解释不通。所以当前还有一些疑问，想再找你了解一下最开始的情况。”
此时的吕医生说了一大堆，终于将王书的情况给详细的介绍了一遍。
听到吕医生这么说，张萍老师也没墨迹，想了想后便说道。
“大概早上八点半多一点，我正在上课看得很清楚。原本孩子还端端正正的坐着，突然间就闭上了眼睛，头一低就趴在了桌子上。”
听到这番描述的吕医生，皱了皱眉不知道在想些什么，却是并没有立即开口打断张老师的话。
“我以为孩子是听累了打算趴一下，又担心孩子错过了知识点，就让他的同桌推了推，然后就看到孩子慢慢的顺着椅子往下溜。我一看情况不对就赶快往台下跑。”
“等到了近前，才孩子整个人像是特别软一样，好在教室里坐位比较挤，加上他同桌扶了他一把，所以孩子也没有磕着碰着或摔着。”
说道这里，张老师又是转头望了望病床上的王书。
然而此时王书却是什么动静都没有，见此情景，张老师继续开口道。
“这时候我还以为孩子是睡着了，还打算将他扶起来坐好，哪想到孩子整个人都软绵绵的，根本就扶不起来也坐不住，怎么喊都喊不醒。”
“我一看不对劲，就赶快让几个学生，把孩子搬到讲台上放好，立即就给校医打个电话，然后又立即给120打了个电话。然后一直守到校医赶来、120赶来。”
听到这里时吕医生突然开口出声问道。
“在校医赶过去之前，患者是不是一直都有喘气、一直都有心跳。”
听到医生这么问，张老师想了想后回道。
“我是教生物的，懂一点相关知识。当时我就看了看孩子的情况，是一直都有呼吸和心跳的。”
“呼吸和心率是多少当时有记录不？”显然，这话是吕医生开口问的。
这次张老师的立即就回答道。
“那会儿只顾着担心去了，看到孩子还有呼吸和心跳，就没有想到去关注这些。”
然而吕医生这边，对于听到的这个答案，似乎也并没有什么意外。在他看来，这张老师已经做的很不错了，不是专业的医务人员，谁会去特别注意一个人呼吸了几次、心跳了几次。
尤其是在当时的情况下，事发突然，这张老师不仅没有乱成一团，还知道给学生放平躺好，这已经很了不起了。
本章完
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“你好张老师，我是吕医生。我先跟你说一下患者的情况。”
“患者王书是9点35左右被推进抢救室的，现在是9点50，患者刚进来这里十多分钟，这期间我们一直在监测着患者的生命体征，就目前来看生命体征整体还比较平稳。”
直到此时，听到这些话的张老师，才略微的松了口气。
先是转头看了看病床上的王书，然后继续听了下去。
同样的，吕医生换了口气后，又接着开口说道。
“现在只能说，暂时没有发现什么异常，虽然患者当前各项生命体征平稳，但奇怪的是，我们了解到从发病到现在，患者的意识状态变化的非常快，有点解释不通。所以当前还有一些疑问，想再找你了解一下最开始的情况。”
此时的吕医生说了一大堆，终于将王书的情况给详细的介绍了一遍。
听到吕医生这么说，张萍老师也没墨迹，想了想后便说道。
“大概早上八点半多一点，我正在上课看得很清楚。原本孩子还端端正正的坐着，突然间就闭上了眼睛，头一低就趴在了桌子上。”
听到这番描述的吕医生，皱了皱眉不知道在想些什么，却是并没有立即开口打断张老师的话。
“我以为孩子是听累了打算趴一下，又担心孩子错过了知识点，就让他的同桌推了推，然后就看到孩子慢慢的顺着椅子往下溜。我一看情况不对就赶快往台下跑。”
“等到了近前，才孩子整个人像是特别软一样，好在教室里坐位比较挤，加上他同桌扶了他一把，所以孩子也没有磕着碰着或摔着。”
说道这里，张老师又是转头望了望病床上的王书。
然而此时王书却是什么动静都没有，见此情景，张老师继续开口道。
“这时候我还以为孩子是睡着了，还打算将他扶起来坐好，哪想到孩子整个人都软绵绵的，根本就扶不起来也坐不住，怎么喊都喊不醒。”
“我一看不对劲，就赶快让几个学生，把孩子搬到讲台上放好，立即就给校医打个电话，然后又立即给120打了个电话。然后一直守到校医赶来、120赶来。”
听到这里时吕医生突然开口出声问道。
“在校医赶过去之前，患者是不是一直都有喘气、一直都有心跳。”
听到医生这么问，张老师想了想后回道。
“我是教生物的，懂一点相关知识。当时我就看了看孩子的情况，是一直都有呼吸和心跳的。”
“呼吸和心率是多少当时有记录不？”显然，这话是吕医生开口问的。
这次张老师的立即就回答道。
“那会儿只顾着担心去了，看到孩子还有呼吸和心跳，就没有想到去关注这些。”
然而吕医生这边，对于听到的这个答案，似乎也并没有什么意外。在他看来，这张老师已经做的很不错了，不是专业的医务人员，谁会去特别注意一个人呼吸了几次、心跳了几次。
尤其是在当时的情况下，事发突然，这张老师不仅没有乱成一团，还知道给学生放平躺好，这已经很了不起了。
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