十岁开蒙。
村塾布置在祠堂前厅，十几张矮桌成排成列，前壁上奉天地君亲师五字描金神版。
开蒙时，先生便会为蒙童起字，李长庚自然也不例外。
王文青首取开蒙启始之启字，后望弟子能开蒙明悟，故起‘启明’二字。
对于自己的字，李长庚觉得还不赖，王文青没有因为对联的事给他随便取一个膈应的字，心里对王文青的看法有了些许改观。
可后面发生的事，让他深知自己草率了。
王安邦两兄妹端正的坐在了最前面，李长庚被打发在犄角旮旯。
这样的座位安排，却是正合大龄儿童的心意。
“与吾同念。”
王文青端坐案后，腰背挺直，左手持书，毫无表情的扫视满堂稚童，随后自顾自念了起来。
收回目光，环视周遭，李长庚顿时垮掉。
一群小屁孩，除了小萝莉在认真跟读，其他干啥的都有。
“小弟弟诶，哈喇子淌地上了......”
“手指头不能吃......”
“这位大锅，这鼻涕虫不是面条子嘿......”
“喂喂喂，你过分了大兄嘚，尿尿请出去......”
......
李长庚是一个头两个大，比便秘了还难受，真是怀念华夏的老师啊！
“笃笃笃。”
乱哄哄的村塾，突然传来戒尺敲击案牍之声。
“启明，何故不曾跟读？”
“先生，学生在默读呀！”
“子其行矣！”
“好嘞...咦...不对啊！先生你骂人。”
就这样，第一天开学就在村塾外的立正中‘愉快’结束。
第二天。
“启明，何故怒视为师？”
“先生，学生听的心花怒放。”
“子其行矣！”
愧为人师王文青，李长庚内心呐喊。
第三天。
“云启明，何故右手持书？”
“先生，学生欲右传之八章。”
“子其行矣！”
误人子弟王文青，李长庚内心再次呐喊。
第四天。
“启明，何故入孰先迈左足？”
“先生，学生一向可操左券。”
“子其行矣！”
毁人不倦王文青，李长庚内心继续呐喊。
......
如此这般，李长庚享受了王文青的特殊照顾。
他严重怀疑王文青这老小子在报野犬之仇，可他没有证据。
第卅日。
“启明......”
“先生做个人吧，我自己出去还不行吗？”
“竖子，还不落座。”
呃？
今天太阳是打西边出来了？这老小子不会又憋什么臭屁吧？
“启明。”
王文青四平八稳坐下后，开口道，“《大景蒙求》念的如何了？”
王安邦见王文青又找上了李长庚，嘴角弯起的弧度都能看见后槽牙了。……
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