第16章 去蓉城?-第2/3页

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    “老实说,之前我从来没有觉得这有什么不对,因为我也是这么过来的,但是看到眼前的这一幕,我脑子里全都是启智中学,我不知道还有多少人记得启智中学操场上的那群神经病……”

    短短的一句话,瞬间吸引了极多的评论。

    很多人都是从头看到尾,自然也清楚张磊在说些什么。

    尤其是他们想到了江启智的那一句话!

    读书是快乐的!

    结合面前的主镜头。

    那些看上去紧张或者是慌乱的学生。

    他们,

    感受到读书的快乐了吗?

    “启智中学!”

    “导播快点切换!我们要看启智中学!”

    “我也想要知道启智中学的语文课,有什么不一样的地方!”

    无数的网友冒了出来。

    他们飞快的刷屏,只想要看看启智中学的情况!

    就连导播也没有办法。

    后台数据以一种飞快的速度在下降。

    似乎所有人不等到启智中学就不罢休一样!

    导播心一横!

    “接下来的主镜头,全都给到启智中学!”

    导播都开始摆烂了!

    于是主镜头切换!

    摇晃的车子。

    学生们笑容满面的脸颊。

    “发生了什么?”

    所有人都发出了一个问号,很困惑这是在干什么!

    导播也很好奇,一面查阅之前的记录,一面将这些记录发了出来。

    ……

    十分钟前。

    无数学生,甚至包括了江启智,都在收拾东西。

    林妙熙焦急的声音从画外冒出。

    “江校长,接下来不是语文课吗?你们这是干什么?”

    江启智笑盈盈的摆摆手。

    “当然是去蓉城啊,去诸葛祠,这都是之前和学生们说好的。”

    “读书,尤其是语文,不能死读书的。”

    “就拿《出师表》来说,你不能光背一遍出师表就行,你总要知道诸葛亮是在什么情况下写出这个《出师表》的,写的时候,又是什么样的心情?”

    “这些都是《出师表》上面学不到的,另外也是考试的重点。”

    江启智还真没乱说。

    去年的高考里,就有联系上下文,写出诸葛亮在写《出师表》时候的心里活动。

    而且是十五分!

    如果不是这个题目,这么多中学为什么这么看重出师表?

    而江启智此时正在大巴上,眉飞色舞的和下面的学生说着诸葛亮的生平。

    最后,他也是给出了一个总结。

    “不管是正史还是野史,这些过去的事情,我们都没有办法评论真假。”

    “当然,我们也不需要评论这些,我们要知道的是,诸葛亮在写这篇《出师表》的时候,整个人是什么状态的。”

    “我希望你们能代入进去,只有代入进去,才能明白全文的心酸……”

    江启智的话,一再强调要有感情,要鲜活的感情。

    仿佛只有鲜活的感情,才能让他们领会到文章的真谛一样。……
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