这就是一种安慰方式。
人都是会对比的，只要让她产生共鸣，觉得自己伤心的事情也没坏到那种地步，自然也不会过分伤心了。
英子露出笑容，而池远则是一脸的郁闷：
“这能怪我吗？不能啊！谁知道它要画示意图啊，陆老师只说了带计算器，也没告诉我要带圆规啊？”
“这能怪陆老师？正常人画圆也不会画出波浪线吧！”
英子笑着吐槽了一句，随后转移了话题：
“接下来去哪？”
池远郁闷地耸了耸肩，感受着裤兜里震动的手机，有些无奈。
他不需要去看，就能猜到是谁。
“耗子找我评卷子，你也一起来吗？”
“李浩源？”
“恩，我跟他刚认识那天，他就拉着我和陶子去对答案。我们这次也可以边吃饭边对答案，顺便还原一下卷子，你可以继续解第二题。”
她也很好奇，自己的其他题目，到底考得怎么样。
“对了，你还准备重新画你的‘电离层底部光环产生与扩展的物理过程示意图’吗？”
“……乔英子同学，你很皮哦！”
池远脸色一沉，看着少女那狡猾的笑容。
她还特地帮他回忆了一下示意图的名字。
可真是他的好女友。
“略略略，可不要等到决赛时，又遇到画示意图的题，然后你又跟老师展现波浪线的艺术。”
“这样的艺术判卷老师可欣赏不来，只会赏你一颗鸭蛋。”
池远也不甘示弱：
“哼哼，某人到时候考完可不要委屈巴巴地跟我说：‘池远，我算不来~’之类的话！某人是谁我不说。”
英子没有掉入他的陷阱、对号入座，但还是咬牙切齿地说道：
“那个某人肯定不会委屈巴巴的！”
这是诽谤！
虽然刚才是有点失落，但肯定不是委屈巴巴哦？
她一直都在努力提升数学好不好，但还是跟不上物理竞赛朝数竞进发的步伐啊！
明明是题目的错。
“那等着瞧吧！”
女孩也回了一声，“等着瞧！”
这一场赌注，就是看谁能‘走’得更远，如果两个人都能进入决赛，那么就按照最后的排名来决定胜负。
入选了国家队他们会一致对外，对手是来自其他国家的对手。
……
下午两点。
陆明在十一中门口等着，他已经把自己的几位学生送回了学校，就剩下说是要去讨论题的池远三人了。
没有把他们安全送回去，他怎么会放心。
只是在等待的过程中，他又遇到了他的师哥左毕……世界真是太小了，校门口吃个饭也能遇到。
“小陆啊……你还是跟从前一样，太负责任也太天真了。”左毕叹了一口气。
这个时候、这个地点遇到陆明，哪能不知道对方是来接学生的？
只是这个点才吃饭，陆明估计是已经送走了一波学生，又回来接剩下的学生。
怎么说呢，这样的老师太少了，反正他没那闲心当这样的老师。
陆明吃了一口饭，一边咀嚼着没有说话，只是摇了摇头。
这是他的坚持，他不认为这有什么不对。
“我们都是同一个导师，作为师哥劝你一句，不要把心思都花在学生上。”
“你说你在学校的时候，一心扑在学术上，最终还不是心灰意冷地转战教学？”
“听哥一句劝，不要这么直，有空多去交际交际，多结识一点人，领导什么的。”
左毕劝得那叫一个苦口婆心。
这一次，陆明没有再沉默，他放下了筷子，直视左毕：
“师哥，我只知道——在其职，谋其事。我现在的身份是老师，那自然就应该把精力放在教学上，以学生为重，帮助学生尽最大的可能提升自我。”
左毕并不赞同：
“教师除了给学生上课，可别忘了还是什么职称评定。”
“你说得对。但老师教得好不好，是用职称高低来评定，还是以学生的感受？”
左毕哑口无言。
自然是后者。
教师的本职工作是教学生。学生觉得某个老师教得好，就会喜欢这个老师。既然喜欢，那又有哪个学生会去在意这个老师的职称有多高？
不等他开口，陆明忽然站了起来，摆了摆手：
“在这里！”……
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