不少学生面面相觑，伴随着“收起魔杖”一句话而来的，永远都不会是什么让人感兴趣的课程。
安娜塔西雅将她魔杖往背包里一放，取出笔，墨水，还有那张羊皮纸。
乌姆里奇从皮袋中拿出一支异常短小的魔杖，用力一拍，顿时两排文字浮现在黑板上：
理论课
退化性原则
“各位，我觉得，在这方面，你的课程总是零零碎碎，没有形成体系，对不对？”乌姆里奇转向学生们，双手合十，笔直地按在自己的心上，继续说，“老师一直在换，很多老师都没有按照魔法部规定的教学计划来上课，很遗憾，我们的学生离毕业还有很长一段路要走。”
“不过，诸位应该感到欣慰的是，这个问题很快就会被纠正。这一年，我们要去上一堂由魔法部核准的，经过仔细安排，以理论为主的课。你们记一下吧。”
乌姆里奇再一次在黑板上点了一下，先前的两行大写字母已经不见了，被“课程目标”这个几个字所取代。
1、了解魔法的基础知识。
2、学会分辨什么情况下可以施展。
“她似乎在看你，哈利。”安娜塔西雅低声对哈利说道，毫不意外地收获了乌姆里奇的一个不甚友善的目光。
3、根据实际使用情况，对魔法防御性进行评估。
学生们只能听到笔刷刷地在书页上书写的声音，大约过了两、三分钟，等大家都记完了乌姆里奇所讲的三条内容之后，她才开口说：“威尔伯特·斯林卡先生的那部《魔法防御理论》，大家都拿到了吗？”
全班同学都在窃窃私语。
乌姆里奇说：“如果我向大家提问，大家就会说‘是，乌姆里奇教授’或是‘不是，乌姆里奇教授’。再说一次，每个学生都拿到了《魔法防御理论》，威尔伯特·斯林卡写的吗？”
“是，乌姆里奇教授。”学生们齐声应道。
本章完
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安娜塔西雅将她魔杖往背包里一放，取出笔，墨水，还有那张羊皮纸。
乌姆里奇从皮袋中拿出一支异常短小的魔杖，用力一拍，顿时两排文字浮现在黑板上：
理论课
退化性原则
“各位，我觉得，在这方面，你的课程总是零零碎碎，没有形成体系，对不对？”乌姆里奇转向学生们，双手合十，笔直地按在自己的心上，继续说，“老师一直在换，很多老师都没有按照魔法部规定的教学计划来上课，很遗憾，我们的学生离毕业还有很长一段路要走。”
“不过，诸位应该感到欣慰的是，这个问题很快就会被纠正。这一年，我们要去上一堂由魔法部核准的，经过仔细安排，以理论为主的课。你们记一下吧。”
乌姆里奇再一次在黑板上点了一下，先前的两行大写字母已经不见了，被“课程目标”这个几个字所取代。
1、了解魔法的基础知识。
2、学会分辨什么情况下可以施展。
“她似乎在看你，哈利。”安娜塔西雅低声对哈利说道，毫不意外地收获了乌姆里奇的一个不甚友善的目光。
3、根据实际使用情况，对魔法防御性进行评估。
学生们只能听到笔刷刷地在书页上书写的声音，大约过了两、三分钟，等大家都记完了乌姆里奇所讲的三条内容之后，她才开口说：“威尔伯特·斯林卡先生的那部《魔法防御理论》，大家都拿到了吗？”
全班同学都在窃窃私语。
乌姆里奇说：“如果我向大家提问，大家就会说‘是，乌姆里奇教授’或是‘不是，乌姆里奇教授’。再说一次，每个学生都拿到了《魔法防御理论》，威尔伯特·斯林卡写的吗？”
“是，乌姆里奇教授。”学生们齐声应道。
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