作者有话要说：这一章表面上是一个父母为医药学教授的麻瓜学生的抗争，
实际上主要是斯教和莉迪亚（麻瓜）一些理念的差异，
还有一些麻瓜对狼毒研究的伏笔。
，下一秒，火焰便已席卷而至。
然而，魔药课的装备原始得有些落后，更接近于中世纪或文艺复兴时期的炼金术，而实验仪器也更为古朴，没有精密的化学仪器和固定的教学步骤，常常令早就被化学概念耳濡目染的约翰大失所望。
“真不知道邓布利多校长用了什么花招，忽悠住了我的父母，他们硬要把我送到这里来深造。”约翰叹了口气，因用力而泛红的双手不断在中研钵研磨着薰衣草。
“我的双亲都是医药学教授，我真的想不明白，为什么要在这过时的鸡窝里作茧自缚……我有思考过退学，只要我多次冒犯教授，就一定会被遣返回家的。”
约翰解下拉文克劳的蓝黑色领带，将它折叠两次，用估量好的长度来乘那些零散琐碎的配料，他认真而不拘小节的样子，真的像一位钻研多年的资深学者。
“而我的名字，来源于一位18世纪的伟大先驱，他为了证明淋病与梅毒是同一种疾病，给自己接种了病原体……”
在约翰的句句心声中，他已娴熟地挥动起魔杖，可他的魔杖却摇摇晃晃，正如他此刻动荡不定的魔力场一样。
“等一下……”莉迪亚徒手打断了他的吟唱。
约翰的魔杖是独角兽毛枕芯的榛木魔杖，有着绝对的忠诚，一生只会认定一个主人，但同时，它也能感受到使用者的心理状态，这种异样的情绪将大量的负面信息传递给他的魔杖。
莉迪亚握住了榛木魔杖，将它平放在自己的手心，柔声说道：“不要着急，让我们先冷静下来，思考一下制作安眠剂的目的。”
“您……”约翰张大了嘴巴，一时语塞，“您不是来监督我的吗？”
“我和魔药学教授还没有那么熟，不过，你的问题，或许可以去解决看看，让我们一起来探索吧。”
莉迪亚拉开了另一张桌子，缩着脖子坐下来，才发觉由于是一到七年级通用款，无需大费周章，她挺直了腰板。
多数食材都已下锅，她拿起了一撮干枯的缬草，说道：“你看，麻瓜世界的缬草可以泡茶、舒缓心情，猫薄荷的品种还可以让洛丽丝夫人痴迷。”
“这我知道，我也知道安眠剂让服用者快速陷入短暂深度睡眠的作用，但一次使用多少，孩子和大人的服用剂量有没有区别，服用后身体会不会有不适感，哪些人不适合服用，这些我都不知道……”
“况且，教科书上只是一股脑的步骤，斯内普教授的板书也只是改良了一些操作方法，并没有讲到每一种食材的毒性，而弗洛伯毛虫黏液这些动物身上的脏器往往存在毒素。”
“就像是不能用嘴来吹灭酒精灯这种基础常识。如何使用坩埚，如何正确控制火候，我也是一次次自己摸索出来的……”
“还有，魔药课上竟然有同学携带宠物，那只蟾蜍闻到了同伴的气息后受了惊吓，四处乱窜，险些跳进坩埚里。”
提及擅长的领域，约翰声泪俱下地讲述着自己零基础摸索的艰难险阻，但发泄完心中的愤懑后，他的情绪也渐渐稳定下来。
“气消了吗？”莉迪亚重新将他的魔杖递上前去。
“你带有很多疑问，不清楚魔药课的动机，这是很正常的。霍格沃茨存在的目的是帮助天赋异禀的孩子们控制好自身的魔力，而毕业后的选择，要交给未来的自己，现在，你的心中应该有了一个大致的雏形，向着它不断努力吧。” ……
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