如果李燃是班上唯一跟上的上的同学，那程雨衫就是唯一勉强跟得上的同学，对于部分受力问题，她还是没弄明白。
比如那个斜放着的长方块上面卡着的圆球的受力分析她有点没弄懂。
同一位老师，不同的学生学习能力的差异也就初现端倪。
王哲也没指望所有同学都完全听懂他讲的是什么，那样他讲的内容讲毫无价值。
只有原本不懂，听着听着就懂了，或者在未来某天回忆起讲课内容后领悟了，那这种课程是有益的。
因为对于高中生，1+1=2不用教。
最后，王哲继续画了一道竞赛级别的受力题。
包含常规的实心球、水池、方块、空心铁球、弹簧和滑轮组，以及一辆拉着弹簧一端的做反复运动的小车。
整幅图复杂且精美，有一种精炼的物理美。
台下同学一脸麻木。
“老师画画功力真高，纯手画的圆可真‘圆"！”
“岂止呢，还有那辆小车也极为传神，甚至小窗里面的方向盘都带着点立体结构！”
“我倒是喜欢老师画的水池，里面的波纹颇有意境，仿佛是个水墨画大师所作！”
这三个颇有文艺气息的学生臭味相投，开始对一道物理示意图作艺术评价！
“老师，这是什么啊？我们在上美术课吗？”
“如果我们要做这种题，我选择当场放弃！”
“你当场放弃？我原地躺下直接入睡！”
李燃也放下手中的笔眉头紧锁，这道题他做不来！
做匀速运动的滑轮组？
做反复运动的小车？
水里被两块表面凹凸不平的固定木板夹着的小方块？
先不谈小车反复运动关于速度的方程组如何复杂？方程组里面甚至有省略号？
再看小车运动伴随的受力方向变化导致的受力分析阻碍。
一个方向在不断变化的力该怎么分析？
甚至水里两个夹板的摩擦力的摩擦因素也在变化！
这光是有人帮他列出式子，他也不一定算的出来吧！
程雨衫对于题里面的方程组倒是颇感亲切，她曾经阅读过一本关于数学发展史的书籍。
里面几个方程式和这个方程组里面的式子结构相似，应该具有相同规律。
她隐约记得其中有个数叫自然常数e。
王哲照那道高考物理题一样，花了十秒进行受力分析，五秒列式，随即写下答案。
“亲爱的同学们啊，这道题高考不考，我放出来就是给你们展示展示。这是近年来全国高中物理竞赛的一道相对简单的题目。形式上花里胡哨，实际不堪一击，按照常规思路做基本都能做出来，也就计算稍微麻烦一点。”
不过也是相对麻烦，高中生没学过高等数学自然不会，熟练掌握高等数学的人应该花不了太久。
“老师，既然不考，你也别拿出来吓咱们啊，我们的小心灵可受不了！”
“对啊，老师，我喜欢基础题！多给我看看基础题就好了！”
“老师，这三道题我们要抄在笔记本上吗？”
“老师，你还什么都没教呢，说这么多有什么意义！”
开头那个打断的声音继续传来。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com
比如那个斜放着的长方块上面卡着的圆球的受力分析她有点没弄懂。
同一位老师，不同的学生学习能力的差异也就初现端倪。
王哲也没指望所有同学都完全听懂他讲的是什么，那样他讲的内容讲毫无价值。
只有原本不懂，听着听着就懂了，或者在未来某天回忆起讲课内容后领悟了，那这种课程是有益的。
因为对于高中生，1+1=2不用教。
最后，王哲继续画了一道竞赛级别的受力题。
包含常规的实心球、水池、方块、空心铁球、弹簧和滑轮组，以及一辆拉着弹簧一端的做反复运动的小车。
整幅图复杂且精美，有一种精炼的物理美。
台下同学一脸麻木。
“老师画画功力真高，纯手画的圆可真‘圆"！”
“岂止呢，还有那辆小车也极为传神，甚至小窗里面的方向盘都带着点立体结构！”
“我倒是喜欢老师画的水池，里面的波纹颇有意境，仿佛是个水墨画大师所作！”
这三个颇有文艺气息的学生臭味相投，开始对一道物理示意图作艺术评价！
“老师，这是什么啊？我们在上美术课吗？”
“如果我们要做这种题，我选择当场放弃！”
“你当场放弃？我原地躺下直接入睡！”
李燃也放下手中的笔眉头紧锁，这道题他做不来！
做匀速运动的滑轮组？
做反复运动的小车？
水里被两块表面凹凸不平的固定木板夹着的小方块？
先不谈小车反复运动关于速度的方程组如何复杂？方程组里面甚至有省略号？
再看小车运动伴随的受力方向变化导致的受力分析阻碍。
一个方向在不断变化的力该怎么分析？
甚至水里两个夹板的摩擦力的摩擦因素也在变化！
这光是有人帮他列出式子，他也不一定算的出来吧！
程雨衫对于题里面的方程组倒是颇感亲切，她曾经阅读过一本关于数学发展史的书籍。
里面几个方程式和这个方程组里面的式子结构相似，应该具有相同规律。
她隐约记得其中有个数叫自然常数e。
王哲照那道高考物理题一样，花了十秒进行受力分析，五秒列式，随即写下答案。
“亲爱的同学们啊，这道题高考不考，我放出来就是给你们展示展示。这是近年来全国高中物理竞赛的一道相对简单的题目。形式上花里胡哨，实际不堪一击，按照常规思路做基本都能做出来，也就计算稍微麻烦一点。”
不过也是相对麻烦，高中生没学过高等数学自然不会，熟练掌握高等数学的人应该花不了太久。
“老师，既然不考，你也别拿出来吓咱们啊，我们的小心灵可受不了！”
“对啊，老师，我喜欢基础题！多给我看看基础题就好了！”
“老师，这三道题我们要抄在笔记本上吗？”
“老师，你还什么都没教呢，说这么多有什么意义！”
开头那个打断的声音继续传来。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com