宋璟感觉到不怀好意的视线，斜眼就看见何希虎视眈眈望向他。我不热。然后快步跟在阿锦后面走了。
哼，还瞒我，别让我逮着。
陈宇强的事情算是告一段落了，他休学在医院开始治疗，直到医院开复学证明才可以返校。虽然可能会耽误学业，但是宇强妈妈他们已经接受了这个事实，孩子的健康才是最重要的，而且她决定回泉城照顾陈宇强还有家里瘫痪的老人家，不再留他一个人支撑这个家。学校也决定帮助给予陈宇强一定的贫困补助。
胖根，作业借我抄抄。郑欣欣毫不客气地指挥着她的同桌。
赵胖根像往常一样乖乖的从书包里拿出作业递给她，丝毫没有反抗。也不知道是害怕，还是无所谓，每次郑欣欣找他要作业，他一句抵抗也没有。但是别人找他，他却经常以正言辞的拒绝，说要好好学习，天天向上，抄作业不可也。
可能郑欣欣也私下堵过他的小巷子？阿锦看着唯唯诺诺的学委胡思乱想着。
郑欣欣，你怎么每次都欺负赵胖根。何希看不惯郑欣欣的这副样子，维护学委。
就你爱多管闲事，人家都没吭声。郑欣欣在班级里不敢骂得太难听。
我是班长，我看到了当然要管。何希义正言辞。
我不还你又能怎么样。郑欣欣从座位上站了起来，看着就是要干架。
没事的，班长，我自己愿意给她看的。胖根在一旁说话了，唯唯诺诺的，丝毫没有平时收作业的傲娇做派。
胖根，你真是气死我了。何希一脸恨铁不成钢的样子。
郑欣欣一脸得意洋洋的坐下来，也不想跟何希继续吵，等下是班主任何老师的课。
没过一会上课铃声响起，何老师走进来准备上课。
同学们，为了更好的调动大家学习语文的积极性，这周语文课最后的时间我们采用小组互动讨论的形式进行。何老师恬静优雅的站在讲台上介绍，分组就采用抽签来决定。
老师，不能自由选择小组成员吗？有的同学大胆提出要求。
抽签就是为了促进你们多和其他不熟悉的同学交流沟通，不要总是停留在自己的小圈子里面。你们按照座位依次上来取签上，相同号码的为一个小组何老师解释完抽签规则，就让大家开始抽签。
如果能和希希你一起就好了。阿锦感叹道，她好像还不习惯和不熟悉的同学很自然的相处。阿锦放心吧，签是我做的，我们肯定能抽到一块去。何希悄悄在阿锦的耳边说，箱子壁上有两张我贴着的相同号码的签，你等下摸一张下来，另一张留给我。
希希，这样不会被发现吗？阿锦同样压低声音。
我早上来的时候还检查了，肯定行。何希自信满满的打着保票。
轮到阿锦这列抽签，走上台，阿锦按照何希说的往箱子壁上摸，果然摸到一张黏着的签，她取下来后还在箱子里的签中绕了几圈才收回手，回到座位上看签，是第9组。
等何希回来，阿锦看她一脸愁容：希希，怎么了？
签好像掉了，我就随便抽了一张。何希打开纸，唉，是第2组，
何希委屈巴巴的看着阿锦，欲哭无泪。
没事没事，就语文课分组了，其他还是一块的。阿锦安慰。
不知道哪个该死的人抽走了我的签。何希摩拳擦掌，一副要干架的样子。
那大家拿好课本按照分组换一下座位，换座位的时候保持安静。何老师在讲台上发话。
班级顿时热闹了起来，议论声脚步声挪桌椅声四起。
阿锦拿着语文书笔记本和笔袋找位置。第9组是最后一个组，应该在最右后方那边。
她一边探头望，一边朝那边走去。
第九组的位置上已经坐了2个人，分别是金琳儿庄琪。
这两个女生接触比较少，好像是很好的朋友，经常形影不离，就像她和何希一样。
金琳儿给人感觉非常柔弱，讲话慢条斯理轻声细语的，内向不爱说话，平时就和庄琪一起，而庄琪就不一样了，大大咧咧直来直往的，非常活泼外向，除了和金琳儿是好朋友，和一些男生的关系也很不错。
两人正巧抽到一组，自然而然的就坐在一起了，聊起了天，阿锦就坐到她们后面一排。
金琳儿余光看到了阿锦，扯扯庄琪的袖子示意她。……
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哼，还瞒我，别让我逮着。
陈宇强的事情算是告一段落了，他休学在医院开始治疗，直到医院开复学证明才可以返校。虽然可能会耽误学业，但是宇强妈妈他们已经接受了这个事实，孩子的健康才是最重要的，而且她决定回泉城照顾陈宇强还有家里瘫痪的老人家，不再留他一个人支撑这个家。学校也决定帮助给予陈宇强一定的贫困补助。
胖根，作业借我抄抄。郑欣欣毫不客气地指挥着她的同桌。
赵胖根像往常一样乖乖的从书包里拿出作业递给她，丝毫没有反抗。也不知道是害怕，还是无所谓，每次郑欣欣找他要作业，他一句抵抗也没有。但是别人找他，他却经常以正言辞的拒绝，说要好好学习，天天向上，抄作业不可也。
可能郑欣欣也私下堵过他的小巷子？阿锦看着唯唯诺诺的学委胡思乱想着。
郑欣欣，你怎么每次都欺负赵胖根。何希看不惯郑欣欣的这副样子，维护学委。
就你爱多管闲事，人家都没吭声。郑欣欣在班级里不敢骂得太难听。
我是班长，我看到了当然要管。何希义正言辞。
我不还你又能怎么样。郑欣欣从座位上站了起来，看着就是要干架。
没事的，班长，我自己愿意给她看的。胖根在一旁说话了，唯唯诺诺的，丝毫没有平时收作业的傲娇做派。
胖根，你真是气死我了。何希一脸恨铁不成钢的样子。
郑欣欣一脸得意洋洋的坐下来，也不想跟何希继续吵，等下是班主任何老师的课。
没过一会上课铃声响起，何老师走进来准备上课。
同学们，为了更好的调动大家学习语文的积极性，这周语文课最后的时间我们采用小组互动讨论的形式进行。何老师恬静优雅的站在讲台上介绍，分组就采用抽签来决定。
老师，不能自由选择小组成员吗？有的同学大胆提出要求。
抽签就是为了促进你们多和其他不熟悉的同学交流沟通，不要总是停留在自己的小圈子里面。你们按照座位依次上来取签上，相同号码的为一个小组何老师解释完抽签规则，就让大家开始抽签。
如果能和希希你一起就好了。阿锦感叹道，她好像还不习惯和不熟悉的同学很自然的相处。阿锦放心吧，签是我做的，我们肯定能抽到一块去。何希悄悄在阿锦的耳边说，箱子壁上有两张我贴着的相同号码的签，你等下摸一张下来，另一张留给我。
希希，这样不会被发现吗？阿锦同样压低声音。
我早上来的时候还检查了，肯定行。何希自信满满的打着保票。
轮到阿锦这列抽签，走上台，阿锦按照何希说的往箱子壁上摸，果然摸到一张黏着的签，她取下来后还在箱子里的签中绕了几圈才收回手，回到座位上看签，是第9组。
等何希回来，阿锦看她一脸愁容：希希，怎么了？
签好像掉了，我就随便抽了一张。何希打开纸，唉，是第2组，
何希委屈巴巴的看着阿锦，欲哭无泪。
没事没事，就语文课分组了，其他还是一块的。阿锦安慰。
不知道哪个该死的人抽走了我的签。何希摩拳擦掌，一副要干架的样子。
那大家拿好课本按照分组换一下座位，换座位的时候保持安静。何老师在讲台上发话。
班级顿时热闹了起来，议论声脚步声挪桌椅声四起。
阿锦拿着语文书笔记本和笔袋找位置。第9组是最后一个组，应该在最右后方那边。
她一边探头望，一边朝那边走去。
第九组的位置上已经坐了2个人，分别是金琳儿庄琪。
这两个女生接触比较少，好像是很好的朋友，经常形影不离，就像她和何希一样。
金琳儿给人感觉非常柔弱，讲话慢条斯理轻声细语的，内向不爱说话，平时就和庄琪一起，而庄琪就不一样了，大大咧咧直来直往的，非常活泼外向，除了和金琳儿是好朋友，和一些男生的关系也很不错。
两人正巧抽到一组，自然而然的就坐在一起了，聊起了天，阿锦就坐到她们后面一排。
金琳儿余光看到了阿锦，扯扯庄琪的袖子示意她。……
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