听到对面传来的话，霍霖看到角落的水桶，回道“有的，林兄。”
对面的人听到霍霖的回话更起劲了“刚刚听霍兄说是第一次参加乡试，林某托大分享一些经验，这水一是为了饮用，一是防止我等的号房中发生火情可以自救。”
霍霖听此点点头，发现对面的人听不见后就也回道“谢谢林兄告知。”虽然这个消息家中已经派人整理成册告诉过他了。
“要和霍兄弟说的是霍兄明天早上拿到试卷前往炉子里添点儿炭火，可以在上面慢慢温水，省的考试中途想喝水找不到水。”
对面还真说出了自己的经验之谈，霍霖仔细思来觉得此法确实可行，于是两人就继续这么唠嗑起来，就当给自己做个伴了。
霍霖在考场的第一夜就这么过去了。
第一天。
“砰”
随着礼炮响起，昭示着考试的开始，无论如何考场的大门也不会开启。
霍霖把玩着手中雕刻着繁复花纹的镂空毛笔，等待着卷子的到来。
与自己家中演示的一般，负责的衙役递给自己一卷试卷，霍霖打开放好。
衙役举着题榜一一展示给学子观看，霍霖一瞧很棒，三道四书题与四道经义题至少有两道做过。
不过霍霖也没有沾沾自喜，因为他知道那些从小就开始启蒙读书的人大概率是做过的比他还多。
三道四书题每道都要写两百字字以上，四道经义题则需要写三百字以上，第一天并不轻松，霍霖先把自己曾经做过的觉得非常不错的先润色后写出来，再去想其他没有做过的题如何做。6
吭吭哧哧一上午终于写完了两道，霍霖甩甩自己略微有点酸的手，准备再写一道就去吃点儿东西再继续。
四书题皆需要学子以八股文为格式进行书写，有人说如此作为会限制学子的思维，但实际上先帝之所以设立八股文，也是想让学子体会儒学经典中的圣人思想，并掌握正、反、起、承、转、合，从多角度和层次去思考问题，从而培养学子的思考能力，身为大兴朝原住民的霍霖觉得八股取士对大兴来说是利大于弊的。
第三道霍霖还没有仔细看过，这次认真地看了下“禽兽逼人，则近于禽兽”
这是什么神奇的题目
恕我孤陋寡闻了。
霍霖知道这题目来自于哪里，这道题可以说是一道技艺高超的截搭题了。
为了给自己的弹幕朋友小小的解惑，霍霖自言自语地呢喃出声“这道题应该是出自孟子滕文公里。”
他在脑中思索着那段话“当尧之时，天下犹未平禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。”1
中间出现尧舜禹等圣人所行之事，舜掌火焚之驱赶禽兽，禹疏九河三国家门而不入，稷教导百姓种植五谷。
而最后面那一句则是“人之有道也，饱食、暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。”1
内容繁多，霍霖只觉得头绪纷纭，要想做好并不容易。
霍霖思考着曾经做的题目，要想做好这道题不能仅仅只考虑到截搭的这一句，得把整节的思想融汇在内，最好是依据古文分为上中下来答题。
整节前期讲洪荒中百姓生存困难，中间是圣人迭起平祸害，最后讲的是仓廪实则施以教化。
霍霖现在要做的就是融合自己的见解加以阐述。
以“靖物害者，当念人心之害矣。”加一破题。……
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对面的人听到霍霖的回话更起劲了“刚刚听霍兄说是第一次参加乡试，林某托大分享一些经验，这水一是为了饮用，一是防止我等的号房中发生火情可以自救。”
霍霖听此点点头，发现对面的人听不见后就也回道“谢谢林兄告知。”虽然这个消息家中已经派人整理成册告诉过他了。
“要和霍兄弟说的是霍兄明天早上拿到试卷前往炉子里添点儿炭火，可以在上面慢慢温水，省的考试中途想喝水找不到水。”
对面还真说出了自己的经验之谈，霍霖仔细思来觉得此法确实可行，于是两人就继续这么唠嗑起来，就当给自己做个伴了。
霍霖在考场的第一夜就这么过去了。
第一天。
“砰”
随着礼炮响起，昭示着考试的开始，无论如何考场的大门也不会开启。
霍霖把玩着手中雕刻着繁复花纹的镂空毛笔，等待着卷子的到来。
与自己家中演示的一般，负责的衙役递给自己一卷试卷，霍霖打开放好。
衙役举着题榜一一展示给学子观看，霍霖一瞧很棒，三道四书题与四道经义题至少有两道做过。
不过霍霖也没有沾沾自喜，因为他知道那些从小就开始启蒙读书的人大概率是做过的比他还多。
三道四书题每道都要写两百字字以上，四道经义题则需要写三百字以上，第一天并不轻松，霍霖先把自己曾经做过的觉得非常不错的先润色后写出来，再去想其他没有做过的题如何做。6
吭吭哧哧一上午终于写完了两道，霍霖甩甩自己略微有点酸的手，准备再写一道就去吃点儿东西再继续。
四书题皆需要学子以八股文为格式进行书写，有人说如此作为会限制学子的思维，但实际上先帝之所以设立八股文，也是想让学子体会儒学经典中的圣人思想，并掌握正、反、起、承、转、合，从多角度和层次去思考问题，从而培养学子的思考能力，身为大兴朝原住民的霍霖觉得八股取士对大兴来说是利大于弊的。
第三道霍霖还没有仔细看过，这次认真地看了下“禽兽逼人，则近于禽兽”
这是什么神奇的题目
恕我孤陋寡闻了。
霍霖知道这题目来自于哪里，这道题可以说是一道技艺高超的截搭题了。
为了给自己的弹幕朋友小小的解惑，霍霖自言自语地呢喃出声“这道题应该是出自孟子滕文公里。”
他在脑中思索着那段话“当尧之时，天下犹未平禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。”1
中间出现尧舜禹等圣人所行之事，舜掌火焚之驱赶禽兽，禹疏九河三国家门而不入，稷教导百姓种植五谷。
而最后面那一句则是“人之有道也，饱食、暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。”1
内容繁多，霍霖只觉得头绪纷纭，要想做好并不容易。
霍霖思考着曾经做的题目，要想做好这道题不能仅仅只考虑到截搭的这一句，得把整节的思想融汇在内，最好是依据古文分为上中下来答题。
整节前期讲洪荒中百姓生存困难，中间是圣人迭起平祸害，最后讲的是仓廪实则施以教化。
霍霖现在要做的就是融合自己的见解加以阐述。
以“靖物害者，当念人心之害矣。”加一破题。……
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