两人到讲台旁的一张课桌上签了到，然后插进了中间的空位里坐着。
“可惜起来晚了，没想到前面的位置，要是能近距离打量我们的美女老师就好了。”王福有些遗憾的说道。
没多久，传说中的美女老师韩胜雪，带着教案提前走进了教室。
这是韩胜雪第一次作为正教授独立授课，心中不免有些忐忑和不安，在讲台上整理教案的时候，偷偷擦了擦手心不断渗出的汗水。
张海平离讲台稍微有些远，瞪大了眼睛，仔细看了好一阵，发现韩老师头发比起照片上稍微长了一些，换了一副厚实得黑框眼镜，身着干练的白色女士衬衫，棕色长裤和高跟鞋。（我不知道搭配什么颜色好看）
减了几分婉约，增添了几分干练和严肃。
［好漂亮的老师，和照片上一样，原来我就喜欢这种气质，现在我已经成熟了，喜欢可爱型的了。］
韩胜雪听到这逾越的声音，整理教案的动作突然一顿。凌然抬头，用冰冷的眼光扫视台下的同学。
［现在的学生太过分了，这种话都敢说出口！］
下面的学生趁着还没正式上课，小声的聊天，被韩胜雪冰冷的眼神一扫，立马回想起高中被班主任统治的生活，一个个放下手机坐得笔直。
［我去，我看照片还以为韩老师很温柔，结果这么凶？］
还敢口吐狂言？韩胜雪表情又冷上几分，继续扫视，想要找出那个不知道尊重老师的学生。
“叮铃铃。”直到上课铃声响起，韩胜雪都没有发现声音是从哪里传来的。
［怎么搞的，是哪个登徒浪子说一些怪话，影响我上课的节奏。］
经过刚才的扫视，教室里鸦雀无声，气氛冷到不行。
［该开始上课了吧？］莫名的声音提醒道。
韩胜雪心里紧张和委屈得不行，默默调整了下情绪，终于开口道：“各位同学大家下午好，我是教授这堂《逻辑学入门》的老师，韩胜雪。”
说完往讲台外由了一步，向台下鞠了一躬。
［韩老师态度好端正，居然给学生鞠躬，一点架子都没有。］
讨厌的声音又一次传来，韩胜雪气得太阳穴直跳。
“在接下来一段课程里，我将带大家了解逻辑学的历史和发展，然后粗略的让同学们接触我们最常用的逻辑学——语言逻辑，可能这一部分，语言学学院的同学们会学习得更深入一些……”
“下学期，我会教授同学们数理逻辑，这是近代数学发展的基础。不是理科学院的同学也不用担心跟不上进度，在这堂课程中我们并不会涉及太过专业或深入的内容，主要是带同学们了解和熟悉逻辑学的应用。如果有兴趣，同学们可以在二年级时报名数理逻辑、哲学逻辑的课程……”
［韩老师好专业，声音也好温柔，就是眼神不要这么凶就好了。］
声音还是不停传入韩胜雪的脑海中，不过没有之前这么过分了。
“下面我简单的讲一下生活中经常会遇到的经典逻辑，给同学们了解一下逻辑学在生活中的应用……”
这之后，声音还是断断续续的传来，不过没有了之前的吊儿郎当，而是仔细的理解和分析韩胜雪讲出的案例。
［这声音到底是从哪里传来的？］
转变到对逻辑的思考后，韩胜雪对突然冒出的声音反应没有这么激烈了，但还是找不出声音的来源。……
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“可惜起来晚了，没想到前面的位置，要是能近距离打量我们的美女老师就好了。”王福有些遗憾的说道。
没多久，传说中的美女老师韩胜雪，带着教案提前走进了教室。
这是韩胜雪第一次作为正教授独立授课，心中不免有些忐忑和不安，在讲台上整理教案的时候，偷偷擦了擦手心不断渗出的汗水。
张海平离讲台稍微有些远，瞪大了眼睛，仔细看了好一阵，发现韩老师头发比起照片上稍微长了一些，换了一副厚实得黑框眼镜，身着干练的白色女士衬衫，棕色长裤和高跟鞋。（我不知道搭配什么颜色好看）
减了几分婉约，增添了几分干练和严肃。
［好漂亮的老师，和照片上一样，原来我就喜欢这种气质，现在我已经成熟了，喜欢可爱型的了。］
韩胜雪听到这逾越的声音，整理教案的动作突然一顿。凌然抬头，用冰冷的眼光扫视台下的同学。
［现在的学生太过分了，这种话都敢说出口！］
下面的学生趁着还没正式上课，小声的聊天，被韩胜雪冰冷的眼神一扫，立马回想起高中被班主任统治的生活，一个个放下手机坐得笔直。
［我去，我看照片还以为韩老师很温柔，结果这么凶？］
还敢口吐狂言？韩胜雪表情又冷上几分，继续扫视，想要找出那个不知道尊重老师的学生。
“叮铃铃。”直到上课铃声响起，韩胜雪都没有发现声音是从哪里传来的。
［怎么搞的，是哪个登徒浪子说一些怪话，影响我上课的节奏。］
经过刚才的扫视，教室里鸦雀无声，气氛冷到不行。
［该开始上课了吧？］莫名的声音提醒道。
韩胜雪心里紧张和委屈得不行，默默调整了下情绪，终于开口道：“各位同学大家下午好，我是教授这堂《逻辑学入门》的老师，韩胜雪。”
说完往讲台外由了一步，向台下鞠了一躬。
［韩老师态度好端正，居然给学生鞠躬，一点架子都没有。］
讨厌的声音又一次传来，韩胜雪气得太阳穴直跳。
“在接下来一段课程里，我将带大家了解逻辑学的历史和发展，然后粗略的让同学们接触我们最常用的逻辑学——语言逻辑，可能这一部分，语言学学院的同学们会学习得更深入一些……”
“下学期，我会教授同学们数理逻辑，这是近代数学发展的基础。不是理科学院的同学也不用担心跟不上进度，在这堂课程中我们并不会涉及太过专业或深入的内容，主要是带同学们了解和熟悉逻辑学的应用。如果有兴趣，同学们可以在二年级时报名数理逻辑、哲学逻辑的课程……”
［韩老师好专业，声音也好温柔，就是眼神不要这么凶就好了。］
声音还是不停传入韩胜雪的脑海中，不过没有之前这么过分了。
“下面我简单的讲一下生活中经常会遇到的经典逻辑，给同学们了解一下逻辑学在生活中的应用……”
这之后，声音还是断断续续的传来，不过没有了之前的吊儿郎当，而是仔细的理解和分析韩胜雪讲出的案例。
［这声音到底是从哪里传来的？］
转变到对逻辑的思考后，韩胜雪对突然冒出的声音反应没有这么激烈了，但还是找不出声音的来源。……
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