总之，作为一个独立个体，我们既会受到其他个体，也会受到所处群体的影响，成为「影响力」的接受者。但这并不意味着，我们就只能乖乖地等着被影响。知道了我们是怎么被影响的，一方面我们可以在必要时抵制负面的影响，另一方面，我们也可以利用这些原理，主动出击，成为影响力的「产生者」。
那影响力的产生者是怎么主动出击的呢？
首先对应来看，我们当然可以去影响另一个个体。
比如，你会发现，在工作中，有些同事能看似毫不费力地说服老板认同他们的想法，通过他们的方案。可能就是因为他能够在会议上，创造一种「从众」的讨论氛围，本来老板也许并不认同他的想法，但看到会上其他人都认同了，自己也就自然而然地同意了。所以，这些人看似是因为能说会道，沟通技巧超群，但实际上，背后总会有些心理学原理在发挥作用。
不仅如此，个体其实也可以主动地去影响所处的群体。比如，我们常常听到的「领导力」这个词，所谓的领导力，其实就是个体对群体的「影响力」。
这一点也是我们课程的核心内容，我会在后面的课程中，进一步讲解这种人际互动中的作用力，特别是如何运用劝说等技术提升影响力，成为一个优秀的影响力「产生者」。
通过上面的讲解，我们可以看到，影响力在生活中无处不在。而这种相互作用，很明显，离不开我们刚刚讲到的影响力的产生者和接受者。但更重要的问题是，产生者是通过什么途径来影响接受者的？掌握了影响力是通过什么途径和方式发挥作用的，哪怕你确实受到了他人和环境的负面影响，也仍然可以掌握影响力的主动权。
这也是我们课程的核心内容，在后面的课程中，我会从正反两面来分析：
首先，会从正面来为你讲述，如何提升自己的影响力。比如，我们会介绍怎么去改变一个人对你的态度，以及如何提升自己的沟通劝说能力。
其次，我们再从反面揭示，如何降低他人、社会，以及环境这些外在信息对我们
狼宝
《心理学家的 15 堂影响力课：理解影响力，抓住未来机遇》,牢记网址:touwz.com的影响；特别是负面的、消极的影响。要知道，在这些外界环境中，能够做到不被影响、或者少被影响，就已经是在增强自身的影响力了。比如，就像我们刚才讲到的从众，我会介绍如何降低从众带来的负面影响。除此之外，我们还会探讨大家比较关心的热们话题，比如从心理学角度出发，能怎么降低996工作制的负面影响等等。
以上的内容，都是基于一些经典的社会心理学理论开展的。不仅如此，我还会讲时代发展过程中出现的新变化，比如人工智能和移动支付，是怎么影响到我们的，我们又该如何利用它们发挥影响力。
所以，在学习的过程中，要想更好地发挥影响力，我们得不断对自己进行三个灵魂拷问：
首先要拷问，谁是影响力的生产者，可能是自己，可能是他人，也可能是外界环境。自己和他人比较好辨别，但外界环境对我们的影响，有时候看不见且摸不着，需要我们仔细观察，才能甄别出关键因素。
还要拷问，谁是影响力的接受者，如果我们要影响他人，这里的他人究竟是谁？换句话说，我们希望影响到的目标群体是谁。有句话话糙理不糙，叫做「见人说人话，见鬼说鬼话」。同样的意思，面对不同的目标受众，采用不同的话术策略，可能就会产生完全不同的效果。
最后要拷问，这些影响力是通过什么途径和方式发挥出来的，背后的原理是什么。
这三个问题，我们会在后面的课程中讲到，但关于这三个追问，更需要你时刻主动去肃考和解答，这是提升影响力的终极三问。
我们的第一讲就先到这里，这一讲我给你绘制一幅「影响力知识地图」，希望让你对「影响力」有更深刻的认识，我们再总结一下：
跟影响力相关的问题里，我们每个人都是一人分饰两角。我们在影响另一个个体和所处群体的时候，也同样受到其他个体和群体，以及大环境的影响。也就是说，我们既是影响力的「产生者」，也是影响力的「接受者」。而理解了产生者是用什么样的途径和方式去影响接受者的，会对我们发挥影响力起着重要作用。比如同样是从众效应，我们既会因为它，而受到其他人的影响，也可以利用它，去主动影响他人。……
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那影响力的产生者是怎么主动出击的呢？
首先对应来看，我们当然可以去影响另一个个体。
比如，你会发现，在工作中，有些同事能看似毫不费力地说服老板认同他们的想法，通过他们的方案。可能就是因为他能够在会议上，创造一种「从众」的讨论氛围，本来老板也许并不认同他的想法，但看到会上其他人都认同了，自己也就自然而然地同意了。所以，这些人看似是因为能说会道，沟通技巧超群，但实际上，背后总会有些心理学原理在发挥作用。
不仅如此，个体其实也可以主动地去影响所处的群体。比如，我们常常听到的「领导力」这个词，所谓的领导力，其实就是个体对群体的「影响力」。
这一点也是我们课程的核心内容，我会在后面的课程中，进一步讲解这种人际互动中的作用力，特别是如何运用劝说等技术提升影响力，成为一个优秀的影响力「产生者」。
通过上面的讲解，我们可以看到，影响力在生活中无处不在。而这种相互作用，很明显，离不开我们刚刚讲到的影响力的产生者和接受者。但更重要的问题是，产生者是通过什么途径来影响接受者的？掌握了影响力是通过什么途径和方式发挥作用的，哪怕你确实受到了他人和环境的负面影响，也仍然可以掌握影响力的主动权。
这也是我们课程的核心内容，在后面的课程中，我会从正反两面来分析：
首先，会从正面来为你讲述，如何提升自己的影响力。比如，我们会介绍怎么去改变一个人对你的态度，以及如何提升自己的沟通劝说能力。
其次，我们再从反面揭示，如何降低他人、社会，以及环境这些外在信息对我们
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以上的内容，都是基于一些经典的社会心理学理论开展的。不仅如此，我还会讲时代发展过程中出现的新变化，比如人工智能和移动支付，是怎么影响到我们的，我们又该如何利用它们发挥影响力。
所以，在学习的过程中，要想更好地发挥影响力，我们得不断对自己进行三个灵魂拷问：
首先要拷问，谁是影响力的生产者，可能是自己，可能是他人，也可能是外界环境。自己和他人比较好辨别，但外界环境对我们的影响，有时候看不见且摸不着，需要我们仔细观察，才能甄别出关键因素。
还要拷问，谁是影响力的接受者，如果我们要影响他人，这里的他人究竟是谁？换句话说，我们希望影响到的目标群体是谁。有句话话糙理不糙，叫做「见人说人话，见鬼说鬼话」。同样的意思，面对不同的目标受众，采用不同的话术策略，可能就会产生完全不同的效果。
最后要拷问，这些影响力是通过什么途径和方式发挥出来的，背后的原理是什么。
这三个问题，我们会在后面的课程中讲到，但关于这三个追问，更需要你时刻主动去肃考和解答，这是提升影响力的终极三问。
我们的第一讲就先到这里，这一讲我给你绘制一幅「影响力知识地图」，希望让你对「影响力」有更深刻的认识，我们再总结一下：
跟影响力相关的问题里，我们每个人都是一人分饰两角。我们在影响另一个个体和所处群体的时候，也同样受到其他个体和群体，以及大环境的影响。也就是说，我们既是影响力的「产生者」，也是影响力的「接受者」。而理解了产生者是用什么样的途径和方式去影响接受者的，会对我们发挥影响力起着重要作用。比如同样是从众效应，我们既会因为它，而受到其他人的影响，也可以利用它，去主动影响他人。……
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