可以吸收灵光来洞见道理，升华自身。
这是汲灵生辰的说明之一。
之前，闫非鱼不知道灵光是个什么玩意，现在他知道了。
当那灵光进入脑海，闫非鱼就发现在自己的一部分意识脱离了脑海，来到了头顶三寸的位置，形成一团氤氲的云彩，如梦如幻。
而刚才冒出灵光那个人，身处在这股虚幻之中，漂浮于蓝天之上，所演化的，正是刚才教员讲的内容。
教员讲述的内容，闫非鱼因为没有符文基础，大部分听得一知半解，但这人演化的，其原因，其过成，其为什么这么做，其后续想法，闫非鱼都一清二楚，整个人仿佛就进入了一种心流的状态，种种疑惑在心里被解开。
虽然不是所有疑惑，也不过是刚才教员讲述的那部分，但也给了闫非鱼一种拨云见日，醍醐灌顶的感觉。
太爽了！
等闫非鱼从那种状态中脱离出来，教员讲述的内容已经不知道到了那里，闫非鱼已经跟不上了，但他也无所谓了。
现在他才明白了这汲灵生辰的强大之处，更知道，自己完全不用费心去听课，而是只要能坐在课堂上，接受灵光就行，那样比听什么课都来的快捷。
只是有些可惜，这种课程不是每天都有。
要不，明天的丹鼎课程也去？
随机，闫非鱼打消了自己的想法。
自己得到了灵光，也明白了其演化的东西，但如果不抓紧时间消化，只怕过段时间就会忘却，现在有了灵光吸收，比之前要一点儿一点儿的学快多了，他不应该贪心。
循序渐进还是有必要的。
心思起伏着，闫非鱼听课便不如之前那么认真，眼光一会儿扫向这里，一会儿扫向那里，等待这谁头上再冒出一团灵光，可却迟迟没有出现。
难道这个东西出现的条件非常困难？
还是说有什么前置条件？
在很长时间没有再吸收灵光之后，闫非鱼试图总结。
首先，它的出现，必然是这个人对于教员讲述的某段话产生了如同灵光一闪的领悟，这种领悟看上去虽然非常稀少，但整个宁德道院高级部几千个学员，在这么大的基数下，不应该这么少的。
接着，他又想到了昨晚在图书馆，那里的人也不少，更是头脑风暴密集的地方，为什么也没有遇到灵光？
而自己却可以在这里接受到？
这之间有什么共同点儿有什么不同点儿？
闫非鱼眯着眼，双臂支着桌子用手撑住下巴，陷入沉思。
慢慢地，一个猜测在闫非鱼的心里形成。
抬起头，再次进入了专心听课之中。
教员讲述的仍旧是他所不明白的，但当讲述到了某个节点儿，这一段结束之后，从另一个方面开始讲，闫非鱼便慢慢地跟上了。
突然，一个白色的光团从前面顾清溪的头顶冒出。
闫非鱼狠狠地攥住了拳头，大喜过望！
昨晚他是在图书馆，周围围绕着各种头脑风暴，但！闫非鱼与这些人所学习的内容并不一样。
而今天闫非鱼坐在教室里，听着教员讲课，心念随着教员的讲述在思考，就与其他学员形成了某种“同率”。
大家都在思考同样的东西，那么闫非鱼便可以接受对方一闪的“灵光”。……
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