第65章 教学-第2/3页

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        至于教材,因为所有孩子都没上过学,许老二和魏瑾先定下《千字文》,打算拉着温瑜和魏瑾三人誊写出六十八份,每个孩子一份。

        之前买的纸张足够写完教材还剩下一部分留给许老二记账。

        但是提笔写字时,温瑜才发现她不会背《千字文》,而且写的字体也和这个世界的通用体不一样。

        当时是,    温瑜抬头跟许老二大眼瞪小眼,    一时无言,唯有淡淡尴尬蔓延。

        修真界自然也有教育启蒙,    但主要是凡人国度。

        而温瑜是天衍宗宗主的女儿,自小检测出绝佳的修炼天赋,生活在灵气浓郁之地,生来就是追求大道的命数,在培养时自然主攻的是修炼一途。

        她也接受过正经的学堂教育,但内容和此界全然不同,主要是讲述修真界的历史以及修炼基础知识,至于培养文化底蕴,那只占一小部分。

        谁会在与天道争机缘之时,想着能否七步内完成一首诗呢?

        反正温瑜不会。

        许老二哑然片刻,才不得不接受了这个事实。

        但温瑜的条件跟其他人不同,许老二心想,她只是没有接触过,只要多看些书,学以致用,一定能成为一名合格的君主,不,应该是前无古人。

        许老二迅速收回自己过于发散的思绪,看书要先认字,温瑜需要先将仙人字体换成凡人字体,最好的办法除了抄书还有其他吗?

        没有。

        读书破万卷,下笔如有神。

        古人诚不欺我哉。

        因此就有了许老二和魏瑾轮流执教,温瑜一个人在最后奋笔疾书的情况,书是魏瑾友情贡献的,他在雁门城生活虽然困苦,但书是没少读,除去离城时带的一部分,脑海中背下的也不少。

        兴致上来的魏瑾表示:没关系,我可以默。

        温瑜:我谢谢你。

        终于,温瑜写完最后一个字,将笔轻轻放下,捏住纸张提起,轻轻吹口气。

        经过两三日记忆,她成功将这个世界的字形记下,除了一些写字的小习惯还没改去,其他已无问题,不用再每日跟着这群小娃娃们上课了。

        上午的课只有两刻钟,诵读完一遍《千字文》,看着负责做饭的田大娘子看着这边,欲言又止,许老二知道该下课了。

        “散学。”

        许老二说完,六十八个从四岁到十五岁不等的学生乖乖起身,做出一副严肃状,躬身行礼。

        “先生辛苦了。”

        他们的第一堂课是魏瑾教的,内容便是知礼节,让他们从每日一言一行中学以致用。……
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