我的个头有点矮，其实我在小学时就有所觉察。不过，对于一个小学女生来说，小个子的优势远大于劣势——个子小，肯定年龄小；年龄小，肯定因为没留级；没留级，肯定因为学习好……。由于小学普遍留级，不少女生在小学高年级就已进入青春期，有了大姑娘的样儿。她们的眼眸亮亮的，样子文文静静，头发梳得整整齐齐，有时还会偷偷抹上她姐姐或她妈妈的渗发油。个别长得出众的女同学，早早就定下了婆家，都是方圆几十里家道殷实的好人家。记得我最漂亮的女同学的婆家是做木匠的，只要谁有意无意提到“木匠”二字，她就会发脾气，有时还会哭。有时候她自己又把话题往那上头扯，真是奇怪。这样的女同学在毕业班复读两三年后，大多还是考不上初中，捧张小学毕业证就安安静静回家了。个别考上初中的“大姑娘”，有的勉强读完初中，拿张初中毕业证，招工的、嫁人的、外出打工的，看着已很像个人物。有的不等到初中毕业就辍学，成家立业去了。
那个时候的小学，就是那些淘气、顽皮、爱胡闹的娃娃的天下。那些很乖的很懂事的好学生，不过像是还没长大的小大人，他们和提前发育的女生，不得不忍受着小孩儿们从低处射过来的好奇和疑惑，忍受老师平射过来的轻视和尴尬。不管在马家巷子还是一小，我对自己矮胖结实的外貌虽然谈不上满意，肯定从没自惭形秽过。
凤仪一中初一一班最初的五十名学生中，女生只有8名，白露个头最小，我属于中间。还有两三个女同学高我一头半头的，个头高，也只是高点，似乎没有别的本质区别，就算比我文静、懂事点，也还是毛毛草草的娃娃。可是，转眼间，她们几乎都有了大姑娘的样子：眼睛亮亮的，头发梳得光光的，在男同学面前特别矜持，特别友善。她们用很遥远的目光看我和白露，好像看外星生物似的，又好像什么也没看到。
女同学一个个有了大姑娘气象，和我、和白露成了完全不一样的人，她们不怎么跟我和白露说话。到非说不可的时候，她们也会不约而同的用一种很不自然的热情和亲切，巧妙地拉开距离。她们比较会玩，每隔一段时间会兴起一种小玩意，兴起一种新花样。
有一段时间，流行玩玻璃绳，用色彩鲜艳的玻璃绳编成式样复杂的镯子、戒指。每个人手腕上都戴着，上课时使劲掩藏在长短不一的衣袖里，课间又捋出来玩，互相交换着戴。每年端午节前一个月，都会流行起缠粽子、灌针罐。用彩线在硬纸折成的粽子上缠除繁复耀眼的花纹，在竹筒上用白线做经线，彩线织成繁杂的图案，比最复杂的几何题目还复杂，她们竟然都能记住。当她们每个人手腕上都戴了这种玻璃绳的镯子时，她们忽然又不玩了，开始流行折纸来。一张纸，这样翻过来翻过去，就成了一只竖着小耳朵的天灯，“噗”的吹一口气，圆鼓鼓的仿佛真能飞起来。又那样翻来翻去几下，就是一只尖嘴大耳朵的狐狸。我请一个脸色红扑扑的、看起来脾气很好的女同学教我，她很耐心的教我折了一遍又一遍，虽然没人家折的那样活灵活现，可看着总是天灯或狐狸。
长成大姑娘的女同学，并不都像红扑扑脸蛋的女同学那样友好。很多时候，即使我请求她们帮忙，她们也会用高冷的神情断然拒绝。但是对于白露就不一样，只要白露跟她们中的任何一个提出要求，她们都会毫无迟疑的、不事声张的答应下来。因为白露长得像一个漂亮的洋娃娃，她们才不忍拒绝她吗？
直到初一第二学期，我才找到了原因：她们经常需要白露的帮助。她们对待功课和她们玩耍时一样，很讲究步调一致，整齐划一。每次交作业前，都要悄悄“订对”答案，对于不一致的，要以白露的答案为最终结果。因此，她们的作业本上几乎都是“优”“甲”“A+”，她们的作业本几乎无一例外的干净整洁，再加上满纸面的红色对号，看着很是爽心悦目。哪像我的作业，涂涂改改也罢，红色的叉号常常出现。回头想想，徐良老师竟然容忍我这样的一个学习委员，还一当就是三年，真是匪夷所思。……
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那个时候的小学，就是那些淘气、顽皮、爱胡闹的娃娃的天下。那些很乖的很懂事的好学生，不过像是还没长大的小大人，他们和提前发育的女生，不得不忍受着小孩儿们从低处射过来的好奇和疑惑，忍受老师平射过来的轻视和尴尬。不管在马家巷子还是一小，我对自己矮胖结实的外貌虽然谈不上满意，肯定从没自惭形秽过。
凤仪一中初一一班最初的五十名学生中，女生只有8名，白露个头最小，我属于中间。还有两三个女同学高我一头半头的，个头高，也只是高点，似乎没有别的本质区别，就算比我文静、懂事点，也还是毛毛草草的娃娃。可是，转眼间，她们几乎都有了大姑娘的样子：眼睛亮亮的，头发梳得光光的，在男同学面前特别矜持，特别友善。她们用很遥远的目光看我和白露，好像看外星生物似的，又好像什么也没看到。
女同学一个个有了大姑娘气象，和我、和白露成了完全不一样的人，她们不怎么跟我和白露说话。到非说不可的时候，她们也会不约而同的用一种很不自然的热情和亲切，巧妙地拉开距离。她们比较会玩，每隔一段时间会兴起一种小玩意，兴起一种新花样。
有一段时间，流行玩玻璃绳，用色彩鲜艳的玻璃绳编成式样复杂的镯子、戒指。每个人手腕上都戴着，上课时使劲掩藏在长短不一的衣袖里，课间又捋出来玩，互相交换着戴。每年端午节前一个月，都会流行起缠粽子、灌针罐。用彩线在硬纸折成的粽子上缠除繁复耀眼的花纹，在竹筒上用白线做经线，彩线织成繁杂的图案，比最复杂的几何题目还复杂，她们竟然都能记住。当她们每个人手腕上都戴了这种玻璃绳的镯子时，她们忽然又不玩了，开始流行折纸来。一张纸，这样翻过来翻过去，就成了一只竖着小耳朵的天灯，“噗”的吹一口气，圆鼓鼓的仿佛真能飞起来。又那样翻来翻去几下，就是一只尖嘴大耳朵的狐狸。我请一个脸色红扑扑的、看起来脾气很好的女同学教我，她很耐心的教我折了一遍又一遍，虽然没人家折的那样活灵活现，可看着总是天灯或狐狸。
长成大姑娘的女同学，并不都像红扑扑脸蛋的女同学那样友好。很多时候，即使我请求她们帮忙，她们也会用高冷的神情断然拒绝。但是对于白露就不一样，只要白露跟她们中的任何一个提出要求，她们都会毫无迟疑的、不事声张的答应下来。因为白露长得像一个漂亮的洋娃娃，她们才不忍拒绝她吗？
直到初一第二学期，我才找到了原因：她们经常需要白露的帮助。她们对待功课和她们玩耍时一样，很讲究步调一致，整齐划一。每次交作业前，都要悄悄“订对”答案，对于不一致的，要以白露的答案为最终结果。因此，她们的作业本上几乎都是“优”“甲”“A+”，她们的作业本几乎无一例外的干净整洁，再加上满纸面的红色对号，看着很是爽心悦目。哪像我的作业，涂涂改改也罢，红色的叉号常常出现。回头想想，徐良老师竟然容忍我这样的一个学习委员，还一当就是三年，真是匪夷所思。……
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