我点点头不卑不亢道：书记陈老师我明白你们的意思，您说的这个我很感兴趣，我觉得学校领导有这个想法很好，因为据我了解很多好的高校，校级学生组织都有很大程度上的自主权，我从前也说过这种模式，可能是咱们校区建立的时间还不长，文化沉淀也还不够，所以一直迟迟都没有实行。但我觉得这种模式的实行是一种大的趋势，即便我留下也不一定就在未来一年实行，毕竟我觉得咱们学校从硬件条件上，以及现在大环境不算稳定的情况下很难实行。即便我不留下来，等到未来条件时机成熟的时候，这种模式也会实行的。
她见我这么说，又有些不淡定：你继续说。
我：书记陈老师我首先要谢谢你们对我的厚爱，我很感激，我只身一人从北方来到南方能够有今天，都是各位老师和我身边的哥哥姐姐，兄弟朋友的支持。说真的有那么一瞬间，我很想留下来继续任职。
她的脸上浮现笑意：既然想留下来，就留下来继续做吧。我们很欢迎你。
我笑了笑：陈老师，您听我把话说完。
她：恩，你说。
我：陈老师，有三个原因我不能留下来任职，这个事不是我头脑一热，想留下就留下的事。
她不解道：哪三个原因说说看，是因为之前我说的老师关系的处理上吗，我觉得你人际关系处理的很好啊，这方面我一点都不担心你，连艺术团的负责人都向我和书记不止一次的夸过你。
我摇了摇头：陈老师您想多了，对于这方面我没什么顾及，因为我知道我做学生工作的目的，我不是求什么，我只是对这里有感情。因为从前很多人带过我，在我困难的时候帮助过我，我很感激，我想凭借自己的能力回报这所学校。我之前也和书记说过，对于咱们学校我想现在在学生之中，没有谁比我更了解学校的状况和学校的老师，很感谢你们这么看好我，但真的不是这个原因。
我顿了顿继续说：我之所以不能留下来，一是因为学生会有规定，没有极特殊情况，咱们校学生会不允许大四还留在学生组织继续任职。
她不解道：怎么会有这种规定，大四学生为什么不能担任学生干部？这是谁下的规定，学生干部经过三年的历练刚刚成熟，大四为什么就不能继续任职了。
我尴尬的笑了笑：这个规定是我下的。
她有些惊讶的看着我：什么时候的事，为什么要下这个规定。
我略显不好意思：其实也不算是我，算是咱们学校学生组织一直以来不成文的传统，您在学校工作这么多年，您见过哪个学生组织里经常有大四的学生干部继续任职的，几乎很少。我只是把这个不成文的传统，在去年我刚刚任职的时候编撰学生会规章制度总章程的时候写了进去，形成了明文规定罢了。
我：当时我编撰出来，准备出台这个制度之前有拿给郭书记看过，他当时盖章签字批准了，后来邹书记来了之后，我也把学生会的所有文件资料档案以电子档的形式全给书记发过，其中第一份文件就是这个总章，我当时也和书记着重的说过这个规章制度，书记应该有看过。书记陈老师一听这话，惊讶的看着我。陈老师回头看了看书记，书记忙放下手里的名单，打开电脑文件夹，找出我所说的规章制度，仔细的看了起来。
我心中暗暗叹了口气没说话，静静等着书记的反馈。他简单的看了几眼，冲陈老师点了点头，随即他边看着制度边说：这份学生会的规章制度是你编撰的？
我点点头：恩，是我带着主席团几个人一起讨论编撰出来的。这是总的章程，由于各部门的日常工作职能不同，我也让各部门编撰了符合各个部门的规章制度。可能里面还有不尽完善的地方，就要靠以后的学生干部根据不同的工作环境和条件，进行简单的修改和补充了，我觉得在大的方向上是没有什么问题的。
书记对着电脑屏幕不住的点头：这规章制度写的是真不错，你是怎么想到写这东西的。
我笑了笑：因为从前我还在做干事的时候，我总觉得无规矩不成方圆，那时候我觉得很多事都是不成文的规矩，这样很多时候难以服众，而且当时很多规矩都不是特别合理，但那时候的我才只是个小干事，没有什么说话的权利，于是我下定决心，有朝一日做上主席要编撰这个规章制度，规范学生干部的行为。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com
她见我这么说，又有些不淡定：你继续说。
我：书记陈老师我首先要谢谢你们对我的厚爱，我很感激，我只身一人从北方来到南方能够有今天，都是各位老师和我身边的哥哥姐姐，兄弟朋友的支持。说真的有那么一瞬间，我很想留下来继续任职。
她的脸上浮现笑意：既然想留下来，就留下来继续做吧。我们很欢迎你。
我笑了笑：陈老师，您听我把话说完。
她：恩，你说。
我：陈老师，有三个原因我不能留下来任职，这个事不是我头脑一热，想留下就留下的事。
她不解道：哪三个原因说说看，是因为之前我说的老师关系的处理上吗，我觉得你人际关系处理的很好啊，这方面我一点都不担心你，连艺术团的负责人都向我和书记不止一次的夸过你。
我摇了摇头：陈老师您想多了，对于这方面我没什么顾及，因为我知道我做学生工作的目的，我不是求什么，我只是对这里有感情。因为从前很多人带过我，在我困难的时候帮助过我，我很感激，我想凭借自己的能力回报这所学校。我之前也和书记说过，对于咱们学校我想现在在学生之中，没有谁比我更了解学校的状况和学校的老师，很感谢你们这么看好我，但真的不是这个原因。
我顿了顿继续说：我之所以不能留下来，一是因为学生会有规定，没有极特殊情况，咱们校学生会不允许大四还留在学生组织继续任职。
她不解道：怎么会有这种规定，大四学生为什么不能担任学生干部？这是谁下的规定，学生干部经过三年的历练刚刚成熟，大四为什么就不能继续任职了。
我尴尬的笑了笑：这个规定是我下的。
她有些惊讶的看着我：什么时候的事，为什么要下这个规定。
我略显不好意思：其实也不算是我，算是咱们学校学生组织一直以来不成文的传统，您在学校工作这么多年，您见过哪个学生组织里经常有大四的学生干部继续任职的，几乎很少。我只是把这个不成文的传统，在去年我刚刚任职的时候编撰学生会规章制度总章程的时候写了进去，形成了明文规定罢了。
我：当时我编撰出来，准备出台这个制度之前有拿给郭书记看过，他当时盖章签字批准了，后来邹书记来了之后，我也把学生会的所有文件资料档案以电子档的形式全给书记发过，其中第一份文件就是这个总章，我当时也和书记着重的说过这个规章制度，书记应该有看过。书记陈老师一听这话，惊讶的看着我。陈老师回头看了看书记，书记忙放下手里的名单，打开电脑文件夹，找出我所说的规章制度，仔细的看了起来。
我心中暗暗叹了口气没说话，静静等着书记的反馈。他简单的看了几眼，冲陈老师点了点头，随即他边看着制度边说：这份学生会的规章制度是你编撰的？
我点点头：恩，是我带着主席团几个人一起讨论编撰出来的。这是总的章程，由于各部门的日常工作职能不同，我也让各部门编撰了符合各个部门的规章制度。可能里面还有不尽完善的地方，就要靠以后的学生干部根据不同的工作环境和条件，进行简单的修改和补充了，我觉得在大的方向上是没有什么问题的。
书记对着电脑屏幕不住的点头：这规章制度写的是真不错，你是怎么想到写这东西的。
我笑了笑：因为从前我还在做干事的时候，我总觉得无规矩不成方圆，那时候我觉得很多事都是不成文的规矩，这样很多时候难以服众，而且当时很多规矩都不是特别合理，但那时候的我才只是个小干事，没有什么说话的权利，于是我下定决心，有朝一日做上主席要编撰这个规章制度，规范学生干部的行为。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
本站网站:www.123shuku.com