汶川地震的事慢慢淡出大家的讨论，不再是学校同学每次提到的重点。时间已是6月初，东北的春风不再像东北人的性格那么呼呼刮了，气温也进入了不冷不热的阶段。那个年代应该是华语乐坛神仙打架的时候吧，各类流行歌曲、带动全国年轻人审美的流行歌星红遍了祖国大江南北。90后们应该没有谁是不知道周杰伦的吧，JAY，周董，小天王，所有爱称足以说明我们对他的痴迷。其实在个人情感上，我不是个跟风的人。我喜欢的人不需要别人认可，我喜欢的东西也不需要别人喜欢，这一点还真的是那个时候我性格之外的东西。不过我也喜欢周杰伦，不因为他很火，不因为别人的追捧，是源于初一年级时的一个周末。我妈喜欢看的节目永远是模特大赛，娱乐播报，歌星影星那类的，在农村来说算是个异类了，村里别人的妈妈都喜欢类似《乡村爱情》的电视剧，我妈是颜控，从她喜欢我爸这个她嘴里“没什么大能耐但很帅”的这件事情上就已经一览无余了。这天我刚写完作业，从自己的小屋出来准备简单活动一下，卧室里CCTV3频道周杰伦穿着一件粉色衣服，挑染一撮白色的头发站在灯光环绕，粉丝尖叫的舞台上吐字不清的唱着：“我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能永远单纯没有悲哀～”嗯…又是一眼定终身，自此粉到了现在。写着写着我发现一个问题，我喜欢谁更多是被第一眼决定，一眼万年太适合形容我花痴的开始了。总之就是很早我就喜欢周杰伦了，而此时高中校园外面能够在操场散步时听到那个时候最火的歌《青花瓷》，一句“天青色等烟雨，而我在等你”让我再次对方文山的文学功底佩服的五体投地，他写的词与周杰伦做的曲强强联合，是无论那时还是现在拿出来永远不会过时的经典。伴着学校食堂不远处一排应该是丁香花的树，散着的淡淡香味，和校门外隐约传进来的青花瓷的音乐，一群少男少女散步在操场上，若心里装着一个有好感甚至喜欢的人，那浪漫氛围直接拉满。我那按耐了很久的暗恋也在这个季节呼之欲出，若不刻意隐藏便会露出马脚。这天，下午第一节课是语文，我最喜欢的课。在初中时我的语文老师是第一个让我明白“腹有诗书气自华”的人，她30多岁戴着眼镜，身高165左右瘦瘦的，不过体质不太好，有种柔柔弱弱的感觉，但就是站长那不说话你都会觉得她是一个才女。我是个对文字很敏感的人，对别人理解不了的文言文我读起来像白话文一样，很容易就理解。一些有深刻含义的文章，背后传递的感情和思想对我来说也是很容易get到。这种天生的优势上初一时便被心思细腻的语文老师惊喜的发现了，她对我是那种惺惺相惜的感情，就好像凡夫俗子不懂她或者需要她解释才能懂她，我是可以轻而易举读懂她的。所以三年的语文课代表生涯为我打下了除去天生自带的优势以外更为坚实的基础。话说回到这节语文课，语文老师是一个刚显怀的孕妈妈，为人很温柔，很善解人意的感觉，我也很喜欢她。这节语文课，讲到了苏轼的词，重要内容讲完后又延伸了一些苏轼的番外篇，说苏轼有一个志同道合的好朋友是个和尚，有谁知道他的名字吗？这种冷门知识，对于当时的学生来说已经超出需要知道的范围了，但这些都难不倒我啊，我淡淡的说了句：“佛印！”老师喜出望外，说：“吴佳宁同学，那你能给大家讲讲佛印和苏轼的故事吗？”我这才反应过来，原来这个答案大家并不知道，便站了起来，把我知道的所有关于他们的故事，语言组织的特别好，说得清晰明白，也可以说很精彩。说完老师像寻到宝一样竖起大拇指说：“真是个秀外慧中的姑娘！”我觉得周围的同学眼光像闪光灯一样照着我，心里开心的不得了。讲完这些距离下课不剩几分钟了，老师说剩下时间大家自行安排吧，我要讲的都讲完了。杨文浩回过头，有点惊讶也有点佩服好像也有点喜欢，总之就是我也说不清楚的眼神看着我，说：“女子无才便是德，你那么有才，一定很缺德。”我一脚踹了他凳子一下，说：“你害怕了吗？”这时神助攻张铭正在喝咖啡，把杯子放到杨文浩嘴边，说：“大郎，吃药了！”李欣哈哈大笑，说：“这么一看，你还真不用怕，铭哥比吴佳宁缺德！”叮铃铃…下课了！杨文浩还是拿起篮球准备走，但在走之前回头说了句：“不害怕！”青春期的女孩子啊，面对喜欢的人这样的挑逗很难不心潮澎湃吧！……
本章完
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