虽然脸上没有表情变化，却不代表叶文戮没有情感流露。这一点上他同械零一般，只有相处久了，才会发现他其实也并非看上去那般高不可攀，而是外冷内热。
观看着同械零的战斗，叶文戮的心中自有诸多明悟。这并非他第一次回顾自己与灰发少年的武斗比赛，可无论几次，他都能找到新的失误。
正当叶文戮依然沉浸于激烈的比赛而无法自拔之际，透明单间的内部显示屏突然暂停了比赛。少年心下疑惑，不知发生何事。下一刻，屏幕之上出现李思彤精美的脸庞。
“我想……这场比赛，你已经看过无数次了。”
屏幕中的李思彤直视着叶文戮的眼睛，尽管少年知道，这是女子提前录制的视频，但此刻呈现眼前，依然将其凌厉气势展现地淋漓尽致。
“你一定从中找到了自己……甚至对手械零的许多失误。在接下来的时间里，我会根据械零的战斗记录模拟其实力。你可以与我……或者说拥有着械零实力的我一战。相信凭借你的智慧，应该能够收获许多。”
几乎是在叶文戮准备战斗，前后不到一分钟的时间，整个A区域所有透明单间内的学生都相继点头，开始自己的修炼。
在别人看来，他们旁若无人，与单间内无法看见的敌人所战斗。而实际上，这便是李思彤独特的教学方式。
她利用学生迥异的训练记录，搜索最能代表他们自身实力的实战视频将其呈现，并通过自己的独到理解进行数据模拟，构建适合的对手模型。
在透明单间的训练中，每位学生都得到高效的训练。李思彤的模型构造直接从思维领域影响单间里的学生。他们在单间中的格斗看似滑稽，实际上却是与脑海中的强大对手展开酣畅淋漓的搏斗。
目光扫过无数少年，李思彤的眼中闪烁着满意的光芒。但当她的视线落到叶文戮的身上，观察着他的格斗姿态，略带笑意的脸庞上闪过几分期待。
作为模型的构建者，她自然知道叶文戮此刻面对的对手是何许人也。看着那俊俏身影在透明单肩中旋转腾挪，李思彤微微一笑，望向别处。
自己作为老师，对学生的帮助始终有限。能让学生真正得到提升的，只有他们自己。
另一边，顾磊与另一位教师彭烨同样进行着各自的训练计划。
要说石魁的训练是声势浩大，李思彤的训练是暗含深意，那么顾磊与彭烨的训练模式则凸显出一个简单普通。
受制于不同教师的个人习惯，他们的教学方式也有所不同。
顾磊老师作为体育部任职年龄最长的教师，习惯于相对传统的训练方式。即便科技如何发展，学院的教学理念如何更新，顾磊依旧执泥于从前的方式教导学生。
踏踏实实做事，一步一个脚印。这本是富含道理的话语，但在这八班齐聚的混班教学中只让学生心态浮躁。
他们正是十四五岁的青春少年，目睹其他区域同学的精彩训练，心中难免有些妒意。心态受到影响，他们的训练效果自然也大打折扣。
学生的心不在焉，顾磊看在眼中。可除了言语提醒，他也没有其他方法加以应对。看着诸多学生脸上一目了然的内心情感，顾磊不由暗叹一声。
他并非不想带好学生，却也不得不承认自己的教学理念已经脱离时代。此乃大势所趋，亦是顾磊难以改变的事实。
在D区域中，教导五六班的彭烨身穿黑色长衣与白色长裤。他看上去乃是而立之年，尖细的脸庞上双眼细小、阴郁，时常以眯眯眼示人的他将真实情感隐藏心中。……
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观看着同械零的战斗，叶文戮的心中自有诸多明悟。这并非他第一次回顾自己与灰发少年的武斗比赛，可无论几次，他都能找到新的失误。
正当叶文戮依然沉浸于激烈的比赛而无法自拔之际，透明单间的内部显示屏突然暂停了比赛。少年心下疑惑，不知发生何事。下一刻，屏幕之上出现李思彤精美的脸庞。
“我想……这场比赛，你已经看过无数次了。”
屏幕中的李思彤直视着叶文戮的眼睛，尽管少年知道，这是女子提前录制的视频，但此刻呈现眼前，依然将其凌厉气势展现地淋漓尽致。
“你一定从中找到了自己……甚至对手械零的许多失误。在接下来的时间里，我会根据械零的战斗记录模拟其实力。你可以与我……或者说拥有着械零实力的我一战。相信凭借你的智慧，应该能够收获许多。”
几乎是在叶文戮准备战斗，前后不到一分钟的时间，整个A区域所有透明单间内的学生都相继点头，开始自己的修炼。
在别人看来，他们旁若无人，与单间内无法看见的敌人所战斗。而实际上，这便是李思彤独特的教学方式。
她利用学生迥异的训练记录，搜索最能代表他们自身实力的实战视频将其呈现，并通过自己的独到理解进行数据模拟，构建适合的对手模型。
在透明单间的训练中，每位学生都得到高效的训练。李思彤的模型构造直接从思维领域影响单间里的学生。他们在单间中的格斗看似滑稽，实际上却是与脑海中的强大对手展开酣畅淋漓的搏斗。
目光扫过无数少年，李思彤的眼中闪烁着满意的光芒。但当她的视线落到叶文戮的身上，观察着他的格斗姿态，略带笑意的脸庞上闪过几分期待。
作为模型的构建者，她自然知道叶文戮此刻面对的对手是何许人也。看着那俊俏身影在透明单肩中旋转腾挪，李思彤微微一笑，望向别处。
自己作为老师，对学生的帮助始终有限。能让学生真正得到提升的，只有他们自己。
另一边，顾磊与另一位教师彭烨同样进行着各自的训练计划。
要说石魁的训练是声势浩大，李思彤的训练是暗含深意，那么顾磊与彭烨的训练模式则凸显出一个简单普通。
受制于不同教师的个人习惯，他们的教学方式也有所不同。
顾磊老师作为体育部任职年龄最长的教师，习惯于相对传统的训练方式。即便科技如何发展，学院的教学理念如何更新，顾磊依旧执泥于从前的方式教导学生。
踏踏实实做事，一步一个脚印。这本是富含道理的话语，但在这八班齐聚的混班教学中只让学生心态浮躁。
他们正是十四五岁的青春少年，目睹其他区域同学的精彩训练，心中难免有些妒意。心态受到影响，他们的训练效果自然也大打折扣。
学生的心不在焉，顾磊看在眼中。可除了言语提醒，他也没有其他方法加以应对。看着诸多学生脸上一目了然的内心情感，顾磊不由暗叹一声。
他并非不想带好学生，却也不得不承认自己的教学理念已经脱离时代。此乃大势所趋，亦是顾磊难以改变的事实。
在D区域中，教导五六班的彭烨身穿黑色长衣与白色长裤。他看上去乃是而立之年，尖细的脸庞上双眼细小、阴郁，时常以眯眯眼示人的他将真实情感隐藏心中。……
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