“郭老师，你是咱们学校英语水平最高的老师，对于刚才这个学生说的英语，你认为怎么样？”
同样是班主任的钟越是五班的英语老师，一边向郭正身边凑了凑，一边恭维的问道。
就算他教了这么多年的英语，可脑子反应的速度还是没有跟上教室里那个学生的语速，只能听了个大概。
就算如此，也比其他几位非英语专业的老师要好得多，没看他们眼巴巴的盯着郭正看嘛。
自然还有那些其他班的学生一个个睁着卡姿兰大眼睛，充满了对八卦的好奇欲，蠢蠢欲动。
若不是钟越出声，郭正仍旧愣在原地，林寒所说的他听懂了，让他震惊的是竟然没有一个语法错误，口语方面甚至比他这个当老师的还要流利，要知道这才是刚步入高一的学生啊。
这就很叼了好不好！
北方对英语普及的比较晚，不像南方发达城市从小学就开始设置了英语课，北方的英语可是从初中才开始入门的，就算到了初三也是固定的句式，上了高中后带起来也不会那么轻松。
他有一种感觉，林寒的英语应该不用他操心了。
“钟老师，说实话，林寒同学刚才的话我听懂了，而且没有一丝语法错误。”
不得不承认，郭正在说这句话的时候很欠揍，钟越很想给他一个大比斗。
你看那嘴巴咧得就差到耳后根了，碰上这么个奇才是运气，又不是你郭正教出来的，神气个什么，想笑就笑吧，憋得膀胱出问题了怎么办？
钟越不无恶意的想着，心底竟然有一丝醋意，暗叹命运不公这么好的学生怎么没有让自己碰上。
其他班的同学看着林寒，暗自感叹这小个子真乃神人也，莫非这就是传说中的浓缩就是精华？
将狭窄的楼道围了个水泄不通，就为了看一眼四班出现的小怪物。
“你堂堂华夏人，竟然拽着英文你以为你很酷吗，也不知道说的对不对，装什么十三啊。”
殷晓伟涨红了脸，有点色厉内荏的说道。
“听不懂，就当我胡说好了。看在同学的份儿上，取外号的事，上午的事还有刚才的事我就当没发生，如若平以后你选择和平相处，那我们还是同学，否则别怪我不客气！”
林寒沉声说道，然后转头便坐了下来，尽管看到了门口聚集了很多人，他也并未在意。
“你给我等着！”
眼看着再闹下去对自己毫无益处，殷晓伟只能发个狠话，准备事后找一些社会上的人收拾他。
学生时代碰到处理不了的事情，大部分喜欢用暴力解决，若干年后想起来又可笑又可悲。
青春时期的争强好胜可以动手打架甚至头皮血流更严重者偶尔还会闹出人命，那是少年时期的懵懂无知青春热血。等到成年以后别说打架就连吵架都吵不起来，人生已经够累何必多费口舌。
这就是为什么小孩总觉得大人很稳重，试想身上被一座山压着怎么可以做到轻浮。
“殷晓伟，你让林寒等着是要干什么，找人揍他嘛？”
恰巧此时的郭正从门外走了进来，执教多年对于殷晓伟这样的皮孩子他见得多了，校园暴力不是后世才有，而是它一直存在只是现阶段没人重视罢了，还有一个原因就是**十年代的学生抗揍性较强，从小吃父母的棍棒摔打习惯了，不管是生理还是心理的抗压力都不错。不像后世父母一方面将子女视若珍宝予求予得一方面忙忙碌碌无暇照顾他们的身心健康，导致孩子心里脆弱而且总觉得自己就应该是中心，所以一旦出现校园霸凌承受不了造成悲剧。……
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