说得难听点，为了高效率的杀人，原子弹和氢弹都能制造出来，那么问题来了，为了高效率的救人，凭什么对脑死亡和头部摘除的生物人的**实验就应该被判定为反人类呢（当然了，为了生物安全，一般都需要对这些**实验进行生殖系统摘除）？m.ybiquge.com
质疑有两种，一种是质疑可以质疑的，允许被质疑的，一种是质疑不可以质疑的，质疑不允许被质疑的。
如果说原子弹，氢弹是兵家的一种禁术，不到万不得已，没有其他选择的时候不会动用，那么为何医学就不能有这么一种禁术呢？同样是事关生死，同样是于生中求死，和从死中求生，怎么差别就这么大呢？偏见这么多？主观阻拦和阻塞这么多？
如果说政治是什么？政治是什么？是多数人限制多数人，还是多数人限制少数人，还是少数人限制多数人？多数人，少数人，全部人，特定人，可精确划分阵营，没法精确划分阵营，复合阵营。
人数多的时候，规则就显得很重要，因为人越多，就有更多的可能性，而规则是什么？规则允许的就是开放的可能性，规则禁止的就是限制兼或封锁的可能性。
=如果禁术也有教育=
1：道德为入门标准，认为能力可以培养，而道德无法培养。
2：能力为入门标准，认为道德可以培养，而能力无法培养。
3：道德和能力都是入门标准，认为其他都可以培养，只有道德和能力无法培养。
本章完
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质疑有两种，一种是质疑可以质疑的，允许被质疑的，一种是质疑不可以质疑的，质疑不允许被质疑的。
如果说原子弹，氢弹是兵家的一种禁术，不到万不得已，没有其他选择的时候不会动用，那么为何医学就不能有这么一种禁术呢？同样是事关生死，同样是于生中求死，和从死中求生，怎么差别就这么大呢？偏见这么多？主观阻拦和阻塞这么多？
如果说政治是什么？政治是什么？是多数人限制多数人，还是多数人限制少数人，还是少数人限制多数人？多数人，少数人，全部人，特定人，可精确划分阵营，没法精确划分阵营，复合阵营。
人数多的时候，规则就显得很重要，因为人越多，就有更多的可能性，而规则是什么？规则允许的就是开放的可能性，规则禁止的就是限制兼或封锁的可能性。
=如果禁术也有教育=
1：道德为入门标准，认为能力可以培养，而道德无法培养。
2：能力为入门标准，认为道德可以培养，而能力无法培养。
3：道德和能力都是入门标准，认为其他都可以培养，只有道德和能力无法培养。
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