第八十一章 授学-第3/3页

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        庄先生没料到俩小孩的关注范围这么广,竟然已经关注起劳役来。他想了想,便把俩孩子打发回去念书,决定中午再给他们答案。

        俩小孩就跑回去读书了。

        中午时,庄先生把俩孩子拎到院子里边吃饭边开小灶。

        要说劳役,那就得谈赋税,谈国家建设,还要谈县令的政绩考察等……

        当然,俩孩子还小,庄先生没有照本宣科,而是举例告诉他们,“国家就如同一个大家庭一样,你们便也是大家庭里的一员,你们吃饭,喝水,穿衣,主宅,是不是得有人干活儿,帮你们将要吃的米,喝的水,穿的衣服和住的房子造出来?”

        这个很简单易懂,两个孩子连连点头。

        庄先生就摸着胡子笑道:“那要不要给这些干活儿的人钱?”

        俩孩子继续点头,这个道理他们也懂。

        庄先生便道:“这就是了,国家也一样,它要人干活儿,就得给钱,要给钱就得先有钱,所以我们要交税;它还调剂资源,比如,大儿子家遭灾了,二儿子家却粮多仓满,那作为母亲,她就要从二儿子家里取一些粮送给大儿子,让他家先渡过这一难关……”

        庄先生从国家的机构简单的说起,前面都简简略过,讲到县令一职时才详细一些,于是讲赋税,讲劳役。

        满宝和白善宝都听得津津有味,很快便忘了时间。


    本章完

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