上课内容除了认识物品和动物，中间还教孩子们做简单的手指操，通过有趣的手指操，吸引学生们的注意力，不仅学到了技能、知识，还能锻炼学生们的手指灵活性。
今天方雨璇教的手指操是关于品格培养的，培养目标是乐观向上的《葡萄》。
葡萄藤，爬得高，爬到高处吹泡泡。
泡泡使劲笑呀笑，憋成圆圆紫葡萄。
史云萱做到“泡泡使劲笑呀笑，”噗呲一声笑了出来。
“史云萱，认真上课。”方雨璇提醒道。
“老师，不能怪我笑，这手指操里有我爹的名字，我就忍不住。”史云萱一边憋着笑，一边说道。
方雨璇一下就知道她爹叫什么名字了，也忍不住的笑了。
这名字起的，方雨璇都不知道应该说什么了，摇了摇头。
“好了，在和老师一起做一边。”
这次方雨璇一句一句的讲解动作，力图让孩子们能更加清晰的记住。
葡萄藤：伸出左手，掌心向右。
方雨璇一边做示范，一边下去检查，有做错的，给予纠正。
爬得高：举起右手，掌心向左，左手握拳，在右手臂上伸展又合拢，同时不断向上爬。
爬到高处吹泡泡：双手握空拳，一手叠在另一只手上放到嘴边“吹泡泡。”wap.
“很好，大家这次都做对了。我们继续做下一句。”
泡泡使劲笑呀笑：双手掌心向内握拳，伸出拇指和食指，放到嘴边向上走。
史云萱听到“使劲”两个字就想笑，可她又怕老师说，就一直憋着，而史云斌却没什么反应，老老实实的跟着老师做动作。
憋成圆圆紫葡萄：双手拇指和食指捏圈，左右摆动。（手指操出处：《幼儿手指谣》）
等和老师一起做完后，史云萱实在是憋不住了，哈哈的笑了出来。
方雨璇无奈的叹了口气，她不明白，有这么好笑吗？
等史云萱笑够了之后，还没等方雨璇说话，就听到身为弟弟的史元斌说话了。
“姐，你这样子好傻。”史元斌鄙夷的说道。
史云萱刚要反击，却被方雨璇给打断了。
“要吵架，回家吵去，现在是课堂，上课时间，不是给你们吵架的。”方雨璇板着脸说道。
其他看热闹的学生立刻坐好。
又带着做了两遍手指操后，方雨璇开始提问题了。
第一个问题：葡萄是什么颜色的？
很快就有人举手回答了问题。
第二个问题：哪个是左手？哪个是右手？
题很白目，但还是有人比划错了，方雨璇又解释了一遍哪个是左手？哪个是右手？
（大家别喷我，这个真有错的，我们大班的孩子还有左右不分的呢！）
第三个问题：拇指和食指分别是哪个？
刚问完，方雨璇就看到下面的学生开始比划起“笑呀笑”万能系统让我给皇子公主当老师(青丘铃兰)快书库
本章完
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